راهنمای انتخاب رشته کنکور سراسری ۱۴۰۳

مراحل انتخاب رشته چگونه است

انتخاب رشته آخرین مرحله کنکور سراسریه و اهمیت بالایی هم داره. توی این مقاله، می‌خوایم بگیم که روش انجام انتخاب رشته، به‌صورت مرحله‌به‌مرحله چطوریه. پس اگه کنکوری هستی، این مقاله رو از دست نده.

وضعیت مجاز به انتخاب رشته

اولین مرحله در انتخاب رشته کنکور اینه که بدونید در کدوم دانشگاه‌ها و دوره‌های آموزشی مجاز به انتخاب ‌رشته شدید.

IMG 1453
کارنامه اولیه کنکور سراسری

همون‌طور که در تصویر می‌بینید، در کارنامه اولیه کنکور سراسری، وضعیت مجازبودن یا نبودن شما در هر کدوم از موارد زیر، به‌صورت مجزا مشخص شده:

  • رشته‌های باآزمون
    • روزانه و نوبت دوم (شبانه)
    • مجازی، پردیس خودگردان، شهریه‌پرداز و آزاد
    • دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی
    • پیام‌نور و غیرانتفاعی
    • دانشگاه آزاد اسلامی
  • رشته‌های صرفاً بر اساس سوابق تحصیلی
    • روزانه و نوبت دوم (شبانه)
    • مجازی و پردیس خودگردان
    • پیام‌نور و غیرانتفاعی
    • دانشگاه آزاد اسلامی

بعد از این‌که کارنامه‌تون رو دریافت کردید و متوجه شدید در کدوم‌یک از موارد امکان انتخاب‌ رشته دارید، باید برید سراغ مرحله بعدی، یعنی دانلود دفترچه راهنمای انتخاب رشته.

دفترچه راهنمای انتخاب رشته کنکور

دفترچه انتخاب رشته هر گروه آزمایشی، به‌صورت جداگانه توسط سازمان سنجش منتتشر می‌شه. این دفترچه معمولاً یک‌ یا دو روز قبل از شروع مهلت انتخاب رشته، در سایت رسمی سازمان سنجش به آدرس sanjesh.org بارگذاری می‌شه. بنابراین، باید به سایت سنجش مراجعه و دفترچه راهنمای انتخاب رشته گروه آزمایشی خودتون رو دانلود کنید.

لیست تمام رشته‌محل‌ها‌ همراه با کدشون در دفترچه راهنمای انتخاب رشته اومده. به طور کلی، هر چیزی که باید درباره رشته‌ها و دانشگاه‌های مختلف بدونید، در این دفترچه نوشته شده. بنابراین، سعی کنید کامل و بادقت بخونیدش تا چیزی از قلم نیفته.

دفترچه انتخاب رشته کنکور ریاضی ۱۴۰۳
دفترچه انتخاب رشته کنکور تجربی ۱۴۰۳
دفترچه انتخاب رشته کنکور انسانی ۱۴۰۳
دفترچه انتخاب رشته کنکور هنر ۱۴۰۳
دفترچه انتخاب رشته کنکور زبان ۱۴۰۳
دفترچه انتخاب رشته کنکور سراسری ۱۴۰۳

اولویت‌بندی رشته‌ها

در مرحله بعدی، باید بر اساس اطلاعات دفترچه راهنما، رشته‌هایی که بهشون علاقه‌ دارید و دانشگاه‌ها رو به ترتیب اولویت لیست کنید. باید حواستون به چند تا نکته مهم باشه تا بتونید انتخاب‌های بهتری داشته باشید:

  • رنک دانشگاه‌ها، هم در ایران و هم در سطح بین‌المللی
  • علاقه‌مندی به رشته
  • بازار کار رشته و نوع محیط کاری
  • نوع دوره آموزشی، مثل روزانه، شبانه، شهریه‌‌پرداز و…

در این مرحله، بهتره از یه مشاور باسواد و باتجربه کمک بگیرید تا اولویت‌بندی‌ها رو اصلاح کنید. چون مشاورها اطلاعات بیش‌تری از دانشگاه‌ها و رشته‌ها دارن و می‌تونن بر اساس اهداف و علاقه شما، بهترین گزینه رو بهتون پیشنهاد بدن. اما باید حواستون باشه که در دام مشاورهای کلاهبردار کنکور نیفتید!

در این مرحله هر چه‌قدر زمان بیش‌تری بذارید و با تمرکز و فکر لیست اولویت‌هاتون رو اصلاح کنید، به نتیجه بهتری می‌رسید. برای این‌که درباره حدود قبولی‌تون یه ذهنیتی داشته باشید، پیشنهاد می‌کنیم که حتماً در ربات تخمین رتبه کیمیاگرخونه، رتبه‌تون رو وارد کنید تا ببینید که در کنکور سال گذشته، قبولی رتبه شما، کدوم رشته و دانشگاه بوده. البته یادتون باشه که این ربات بر اساس داده‌های کنکور سال‌ گذشته‌ طراحی شده و به این معنی نیست که دقیقاً همون نتایج امسال هم تکرار می‌شه! علاوه بر این، حتماً در جلسات مشاوره انتخاب رشته، از مشاورتون بپرسید که با رتبه‌تون، احتمال قبولی‌تون در چه رشته‌ها و دانشگاه‌هایی بیش‌تره.

فرم انتخاب رشته کنکور سراسری ۱۴۰۳

وقتی با راهنمایی مشاور، لیست رشته‌محل‌های انتخابی‌تون رو تهیه کردید، نوبت به پرکردن فرم انتخاب‌رشته می‌رسه. همون‌طور که می‌دونید، در دفترچه راهنمای انتخاب رشته، برای هر رشته‌محل، یک کد یکتا و مجزا تعیین شده. در پرکردن فرم انتخاب رشته، هر کدی رو که داخل فرم وارد می‌کنید، نام و محل رشته به‌صورت خودکار براتون نمایش داده می‌شه. در این مرحله، باید کدها رو دونه‌دونه، داخل فرم انتخاب رشته وارد کنید و بعد از اون، حتماً مشخصات رشته‌محل رو از روی دفترچه چک کنید تا احیاناً کدی رو اشتباه وارد نکرده باشید.

دقت کنید که فرایند انتخاب رشته شما زمانی به اتمام می‌رسه و در سامانه سنجش ثبت می‌شه که کد رهگیری براتون ارسال بشه. این کد رهگیری رو حتماً جایی یادداشت کنید، چون در زمان اعلام نتایج نهایی، بهش نیاز دارید.

انجام انتخاب رشته در کافی‌نت

بعضی از دانش‌آموزها بعد از نوشتن لیست اولویت‌های انتخابشون، ورود کدها به فرم انتخاب رشته رو به کافی‌نت می‌سپرن. ما اصلاً و به هیچ‌ وجه، همچین کاری رو پیشنهاد نمی‌کنیم. چون اپراتورهای کافی‌نت معمولاً سرشون شلوغه و باید برای افراد زیادی، این کار رو انجان بدن. بنابراین، احتمال این‌که اشتباه کنن، زیاده. متأسفانه در انتخاب رشته، اولین اشتباه آخرین اشتباهه! یعنی سازمان سنجش بعد از اعلام نتایج نهایی قبولی کنکور سراسری، هیچ عذر و بهانه‌ای رو نمی‌پذیره و اگه اپراتور کافی‌نت کد رشته‌محل رو در فرم شما اشتباه وارد کرده باشه، دستتون به هیچ‌جا بند نیست!

به همین دلیل، پیشنهاد می‌کنیم که پرکردن فرم انتخاب رشته رو خودتون توی خونه انجام بدید. قطعاً داخل خونه به یه گوشی موبایل، لپ‌تاپ یا تبلت دسترسی دارید و می‌تونید با کمک یکی از اعضای خانواده، کدها رو با صبر و حوصله فرم انتخاب رشته‌تون رو با خیال راحت تکمیل کنید.

اعلام نتایج انتخاب رشته کنکور

بعد از اعلام نتایج نهایی، باید به سایت سازمان سنجش برید و در قسمت کارنامه‌های آزمون، نتیجه قبولی انتخاب رشته‌تون رو ببینید. بعد از این‌که نتیجه قبولی‌ مشخص شد، حتماً سایت دانشگاهی که قبول شدید رو چک کنید تا بدونید که چه زمانی و با چه مدارکی باید برای ثبت‌نام، به دانشگاه مراجعه کنید.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395