معرفی رشته آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان

معرفی صفر تا صد رشته دبیری آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان

با تحصیل در رشته دبیری آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان، می‌تونید به‌عنوات معلم زبان پایه‌های متوسطه اول و دوم در مدارس مشغول به کار بشید. پس اگه به معلمی و زبان علاقه دارید، این مقاله رو از دست ندید تا بهتون بگیم که مزایا و معایب این رشته چیه، درآمدش چطوره و بازار کار جانبیش پررونق هست یا نه.


شرایط قبولی در رشته آموزش زبان انگلیسی

برای ورود به دبیری آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان، شرایط زیر ضروریه:

  • شرکت در کنکور اختصاصی گروه زبان‌های خارجی
  • پاسخگویی به سؤالات دفترچه کنکور اختصاصی فرهنگیان
  • کسب حداقل تراز ۶۵۰۰ در کنکور
  • کسب نمرات خوب در امتحانات نهایی

در صورتی که تمام شرایط بالا برقرار باشه، به مصاحبه دانشگاه فرهنگیان دعوت می‌شید که البته دعوت‌شدن به مصاحبه به‌معنای قبولی صد درصد نیست. بلکه باید توی این مرحله هم امتیاز لازم رو کسب کنید تا بتونید مجوز ورود به دانشگاه فرهنگیان رو بگیرید.

مزایا و معایب رشته دبیری زبان انگلیسی

برای این‌که بتونید آگاهانه‌تر تصمیم بگیرید، باید با مزایا و معایب آموزش زبان انگلیسی رو هم بدونید.

مزایای رشته دبیری زبان

اول از همه بریم سراغ دو مزیت مهم این شاخه تحصیلی:

  • یادگیری زبان جدید: با یادگیری زبان جدید، موقعیت‌های شغلی زیادی براتون ایجاد می‌شه و می‌تونید علاوه بر استخدام در آموزش‌و‌پرورش، وارد بازار کار جانبی هم بشید که در ادامه بیش‌تر راجع بهش حرف می‌زنیم. حتی ممکنه به واسطه این‌که زبان بلدید، بتونید شغل‌هایی خارج از ایران پیدا کنید و به‌صورت دورکاری، درآمد دلاری داشته باشید.
  • دسترسی به منابع: همون‌طور که می‌دونید انگلیسی زبان بین‌المللیه و با یادگیری اون، می‌تونید به منابع دست اول دنیا در هر زمینه‌ای به‌راحتی دسترسی داشته باشید و این خیلی به پیشرفت شما کمک می‌کنه.

معایب رشته دبیری زبان

قطعاً هر حوزه تحصیلی و شغلی، معایب خاص خودش رو هم داره. پس علاوه بر مزایای آموزش زبان انگلیسی، باید به معایبش هم بپردازیم:

  • اولین عیب دبیری زبان انگلیسی اینه که بازار کلاس‌های خصوصی درون‌مدرسه‌ایش چندان پررونق نیست. یعنی کم‌تر پیش میاد که دانش‌آموزها برای تقویت زبان مدرسه‌شون کلاس خصوصی بگیرن. پس اگه می‌خواید درآمدتون رو افزایش بدید، باید به فکر تدریس در فضایی خارج از مدرسه باشید. مثلاً می‌تونید برای آموزشگاه‌ها کار کنید، شاگرد پیدا کنید یا حتی مؤسسه آموزشی خودتون رو تأسیس کنید. یکی از پرطرفدارترین کلاس‌های آموزشی زبان در حال حاضر، کلاس‌های آمادگی آیلتس و تافله. می‌تونید با ارتقای سطح دانش و دریافت مدرک‌های لازم، توی این حوزه هم تدریس کنید و درآمدتون رو چند پله افزایش بدید.
  • یکی دیگه از معایب آموزش زبان انگلیسی هم اینه که برای این‌که بتونید معلم زبان خوبی باشید، باید سطح دانش و سوادتون رو خیلی بالا ببرید. چون قطعاً تعدادی از دانش‌آموزهای شما کلاس زبان رفته‌ن و زبانشون فوله! به همین دلیل، اگه دانش کافی نداشته باشید، احتمالاً ازتون ایراد می‌گیرن و اذیتتون می‌کنن. پس سعی کنید مطالعه‌تون فراتر از واحد‌های دانشگاهی‌ باشه و سطحتون رو در تمام ابعاد زبان، یعنی لغت، گرامر، مهارت‌های شنیداری، گفتاری و نوشتاری، تا جای ممکن ارتقا بدید.

دروس دانشگاهی دبیری آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان

همون‌طور که می‌دونید، هدف اصلی در دانشگاه فرهنگیان، تربیت دبیر و معلمه. بنابراین، تعدادی از واحدهای درسی رشته‌های مختلف در این دانشگاه، در واقع اصول معلمی رو به دانشجوها یاد میده و مرتبط با تعلیم و تربیته. توی جدول زیر، لیست این دروس و دروس پایه و اختصاصی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان رو آوردیم تا بدونید که اگه سراغش برید، قراره با چه دروسی سر و کار داشته باشید:

خواندن و درک مفاهیم ١و۲و٣زبان‌شناسی مقابله‌ای
دستور نگارش ١و٢روش تدریس (مهارت‌ها)
گفت‌ و‌ شنود ١و٢و۳و۴بررسی کتاب درسی
و تهیه کتاب
آواشناسیتدریس عملی ۱و۲
نگارش پایهتجزیه و تحلیل خطاهای زبانی
خواندن ۴
(پیشرفته)
تاریخ زبان انگلیسی
اصول و روش ترجمهآزمون‌سازی
کلیات زبان‌شناسی ۱ و ۲مقدمه‌ای بر روش تحقیق
نگارش ۱ و ۲روانشناسی عمومی
نمونه‌های نثر سادهروانشناسی تربیتی
نمونه‌های شعر سادهکلیات راهنمایی و مشاوره
بیان شفاهی داستانکلیات روش‌ها و فنون تدریس ۱و۲
ترجمه ۱ (متون ساده)طراحی، تولید و کاربرد
مواد آموزشی
نامه‌نگاری و تایپ لاتینمبانی برنامه‌ریزی درسی
مکالمه موضوعیسازمان و مدیریت در آموزش‌و‌پرورش
درآمدی بر ادبیات ۱ و ۲اصول و فلسفه آموزش‌و‌پرورش
کاربرد اصطلاحات زبانخواندن متون مطبوعاتی
ترجمه ۲روش تدریس (تئوری‌ها)

سطح سختی درس‌های دانشگاهی آموزش زبان انگلیسی فرهنگیان

دروس این رشته چندان سخت و پرچالش نیستن، البته به شرطی که به زبان انگلیسی علاقه‌مند باشید و جزو اون دسته از دانش‌آموزهایی نباشید که از زبان فراری‌ان و تا متن انگلیسی می‌بینن جیغ می‌زنن! وقتی به زبان علاقه داشته باشید، ناخودآگاه در جهان این زبان غرق می‌شید و دوست دارید که هرچه بیش‌تر مطالعه کنید و چیزهای جدیدی یاد بگیرید و این دانسته‌‌ها رو به دانش‌آموزها هم منتقل می‌کنید.

در کنار علاقه، باید استعداد زبان هم داشته باشید. البته استعداد فاکتور تعیین‌کننده‌ای نیست و هرکس که اعتمادبه‌نفس لازم و پشتکار داشته باشه، قطعاً می‌تونه توی هر مسیری، به موفقیت برسه. اما بعضی‌ها هستن که سرعتشون در یادگیری زبان بالاتره که این می‌تونه ناشی از علاقه‌شون به این حوزه هم باشه. بنابراین این افراد می‌تونن در آموزش زبان انگلیسی موفق‌تر باشن.

بازار کار و شرایط شغلی دبیری زبان انگلیسی

حالا وقتشه بریم سراغ یکی از فاکتورهای مهم در انتخاب رشته، یعنی درآمد و بازار کار. به‌طور کلی، رشته‌های فرهنگیان دو نوع بازار کار دارن:

  • بازار کار رسمی
  • بازار کار جانبی

بازار کار رسمی آموزش زبان انگلیسی

بازار کار رسمی در واقع استخدام‌شدن در سازمان آموزش‌و‌پرورشه. همون‌طور که می‌دونید، دانشجومعلم‌ها از اولین روز تحصیل، استخدام آموزش‌و‌پرورش هستن و حقوق دریافت می‌کنن. درباره حقوق دانشجومعلم‌ها در محتوای جداگانه ای مفصل توضیح دادیم و پیشنهاد می‌کنیم که حتماً بهش سر بزنید. اما بعد از فارغ‌التحصیلی، حقوق معلم‌ها مقداری بین ۹تا۱۵میلیونه. علت این اختلاف هم اینه که عوامل مختلفی مثل منطقه خدمت، امتیاز ارزشیابی و سِمت شما در مدرسه، روی حقوقتون تأثیر می‌ذاره. این نکته رو هم در نظر داشته باشید که در ابتدای خدمت، چون سابقه و امتیاز کم‌تری دارید، احتمال داره که مدارس مناطق روستایی‌ یا حاشیه‌ای رو براتون در نظر بگیرن، اما در سال‌های بعد به مناطق بهتری منتقل می‌شید.

بازار کار جانبی آموزش زبان انگلیسی

همون‌طور که بالاتر گفتیم، بازار کار غیررسمی یا جانبی دبیری آموزش زبان انگلیسی بسیار پررونقه. تدریس زبان در آموزشگاه‌ها یا به‌صورت خصوصی درآمد خوبی داره و علاوه بر اون، تقریباً هر ارگان، سازمان یا شرکتی به مترجم نیاز داره که موقعیت‌های شغلی زیادی رو براتون ایجاد می‌کنه. شما می‌تونید در زمینه ترجمه کتاب و مقاله هم فعالیت کنید، در دارالترجمه‌ها استخدام بشید و یا در شرکت‌های بازرگانی کار کنید. بنابراین، موقعیت‌های شغلی برای این شاخه به وفور یافت می‌شه و فقط کافیه که سطح دانشتون رو بالا ببرید و مهارت‌هاتون رو تقویت کنید تا شغل مناسبی پیدا کنید.

کدوم دانشگاه‌ها رشته دبیری‌ زبان انگلیسی دارن؟

‌معمولاً ظرفیت پذیرش دانشجو برای رشته آموزش زبان انگلیسی کمی محدودتره. تعدادی از پردیس‌های فرهنگیان که این رشته رو ارائه می‌دن، موارد زیر هستن:

  • پردیس شهید چمران دانشگاه فرهنگیان – تهران
  • پردیس نسبیه دانشگاه فرهنگیان – تهران
  • پردیس علامه طباطبایی دانشگاه فرهنگیان – اردبیل
  • پردیس فاطمه‌الزهرا (س) دانشگاه فرهنگیان – زنجان
  • پردیس بنت‌الهدی صدر دانشگاه فرهنگیان – بوشهر
  • پردیس شهید باهنر دانشگاه فرهنگیان – اصفهان
  • پردیس حضرت رسول اکرم (ص) دانشگاه فرهنگیان – اهواز
  • پردیس علامه طباطبایی دانشگاه فرهنگیان – بوشهر
  • پردیس شهید هاشمی‌نژاد دانشگاه فرهنگیان – مشهد
  • پردیس شهید بهشتی دانشگاه فرهنگیان – مشهد
  • پردیس رسالت دانشگاه فرهنگیان – زاهدان
  • پردیس شهید مطهری دانشگاه فرهنگیان – زاهدان
  • دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی – تهران
  • و…

این‌جا تعدادی از پردیس‌های فرهنگیان رو نام بردیم، اما در زمان انتخاب رشته باید حتماً دفترچه راهنمای انتخاب رشته سازمان سنجش رو بادقت بخونید تا ببینید که کدوم دانشگاه‌ها رشته آموزش زبان انگلیسی رو ارائه می‌دن و ظرفیت هر کدوم چقدره. در حال حاضر، سازمان سنجش هنوز دفترچه انتخاب رشته ۱۴۰۳ رو منتشر نکرده اما به محض انتشار، می‌تونید دفترچه زبان رو از لینک زیر دانلود کنید:

دانلود دفترچه انتخاب رشته زبان‌های خارجی ۱۴۰۳

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395