پشت کنکور موندن در رشته انسانی: ارزشش رو داره یا نه؟

پشت کنکور موندن در رشته انسانی: خوب یا بد؟

خیلی از داوطلب‌های کنکور که به قبولی رشته و دانشگاه دلخواهشون نرسیدن، تصمیم می‌گیرن یه سال پشت کنکور بمونن و شانس خودشون رو برای سال بعد امتحان کنن. توی این مقاله در کیمیاگرخونه، رفتیم سراغ پشت‌ کنکوری‌های انسانی. در این مطلب، می‌خوایم به این سؤال جواب بدیم که پشت کنکور موندن در رشته انسانی اصلاً ارزشش رو داره یا نه. پس اگه دانش‌آموز انسانی هستی و در دوراهی پشت کنکور موندن یا نموندن قرار گرفتی این مطلب رو از دست نده.

اهمیت پشت کنکور موندن در رشته انسانی

در شاخه انسانی، دانشگاه و شهری که در اون تحصیل می‌کنید، تأثیر مستقیمی بر بازار کار و مهاجرت داره. به‌ علاوه، اگه دانشگاهتون خوب باشه برای ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر هم کارتون ساده‌تره. چون از نظر سطح علمی و دانش مشکلی نخواهید داشت. در ادامه توضیح می‌دیم که چرا تأکید می‌کنیم رشته‌های علوم انسانی رو حتماً در دانشگاه‌های برتر شهر تهران بخونید.

تأثیر شهر و دانشگاه در بازار کار

در شهر تهران، به دلیل تمرکز امکانات، تعداد موقعیت‌های شغلی و شرکت‌ها و سازمان‌هایی که می‌‌تونید در اون‌ها استخدام بشید، نسبت به شهرستان‌ها خیلی بیش‌تره. بنابراین، با تحصیل در رشته های انسانی در شهر تهران، احتمال این‌ که بتونید شغل خوبی پیدا کنید افزایش پیدا می‌کنه. در حالی که در شهرستان‌ها، موقعیت‌های شغلی چندان زیادی وجود نداره که بتونید به اون شغل و درآمدی که براتون ایده‌آله برسید.

نکته مهم دیگه اینه که وقتی شما در دانشگاه‌های برتر درس می‌خونید، نگرش بهتر و سطح سواد بالاتری پیدا می‌کنید و در نتیجه، به واسطه این موضوع می‌تونید در موقعیت‌های شغلی بهتری مشغول به کار بشید. علاوه بر این، برند دانشگاه هم در استخدام اثرگذاره و برای شرکت‌ها و مؤسسات مختلف، فارغ‌ التحصیل‌های دانشگاه‌های خوب در اولویت استخدام قرار می‌گیرن.

اساتید برتر علوم انسانی در دانشگاه‌های تاپ

سومین نکته‌ای که باید بدونید اینه که اگه شما هم از اون دسته آدم‌هایی هستید که عشقِ علوم انسانی رو دارید، فقط در دانشگاه‌های برتر می‌تونید به این عشق آتشین پاسخ بدید! با نشستن سر کلاس اساتید بزرگ و مطرحی که در دانشگاه‌‌های تاپ تهران تدریس می‌کنن، لذت می‌برید و تازه متوجه می‌شید که علوم انسانی یعنی چی. بنابراین، پیشنهاد ما اینه که اگه رشته‌تون انسانیه، تمام تلاشتون رو بکنید که در دانشگاه‌های شهر تهران و به‌ویژه دانشگاه تهران قبول بشید.

تأثیر دانشگاه محل تحصیل در مهاجرت

همون‌طور که می‌دونید، برای مهاجرت و پذیرش‌ گرفتن از دانشگاه‌های خارجی، یکی از عوامل مؤثر در رزومه، اسم دانشگاهه. قطعاً اگه نام دانشگاه‌هایی مثل تهران یا شهید بهشتی در رزومه تحصیلی شما وجود داشته باشه، کارتون برای مهاجرت خیلی ساده‌تر می‌شه. به‌علاوه، وقتی در دانشگاه‌های خوب درس بخونید، می‌تونید از اساتید بزرگ و نام‌ آشنای علوم انسانی که در دانشگاهتون تدریس می‌کنن و در سطح جهانی هم مطرح هستن، برای مهاجرت توصیه‌ نامه بگیرید.

مزایا و معایب پشت کنکور موندن در رشته انسانی

پشت کنکور موندن در شاخه انسانی مزایا و معایبی داره که در این قسمت، می‌خوایم مفصل درباره‌شون توضیح بدیم. اول از همه به دو تا مزیت اصلی پشت کنکور موندن اشاره می‌کنیم و بعد می‌ریم سراغ معایبش.

زمان زیاد و امکان افزایش ساعات مطالعاتی

شما در سالی که پشت کنکور هستید، نسبت به رقباتون که دانش‌آموزهای سال دوازدهمی هستن، زمان بیش‌تری در اختیار دارید. چون دیگه مدرسه نمی‌رید و تکالیف کلاسی و امتحانات میان‌ ترم و پایان‌ ترم، زمانتون رو نمی‌گیره. بنابراین، می‌تونید نسبت به بقیه ساعات مطالعاتی بالاتری داشته باشید و با خیال راحت درس بخونید. قبلاً هم گفتیم که با ساعات مطالعاتی کم، کسی نمی‌تونه رتبه برتر کنکور بشه. پس یادتون باشه که رمز موفقیت در کنکور، خرخونیه! پس در سال پشت کنکور، از زمانی در اختیار دارید، به بهترین شیوه استفاده کنید و ساعات مطالعاتی‌تون رو بالا ببرید.

کاهش هیجانات و استرس

استرس یکی از مشکلات رایج کنکوری‌هاست. اما بچه‌های پشت‌ کنکوری معمولاً نسبت به دوازدهمی‌ها هیجان و استرس کم‌تری دارن. چون یک بار مسیر کنکور رو طی کردن و با پیچ و خم‌هاش آشنایی دارن. بچه‌هایی که پشت کنکور می‌مونن، چون یه بار کنکور دادن متوجه شدن که کنکور خیلی هم چیز عجیب و غریب و پیچیده‌ای نیست و با مطالعه خوب، واقعاً می‌شه به سؤالات جواب داد و رتبه خوبی به دست آورد.

فشارهای روحی و روانی

یکی از معایب پشت کنکور موندن اینه که فشار روانی روی بچه‌ها زیاده. اولین نکته در این زمینه اینه که بعضی از بچه‌ها، چون سال قبل موفق نشدن در رشته و دانشگاه مورد علاقه‌شون قبول بشن، احساس شکست می‌کنن و این مسئله باعث ایجاد افکار منفی در اون‌ها می‌شه. در محتوای جداگانه‌ای در کیمیاگرخونه، روش مقابله با افکار منفی در سال کنکور رو توضیح دادیم که پیشنهاد می‌کنیم حتماً بهش سر بزنید.

علاوه بر این، بچه‌های سال دوازدهم هر روز می‌رن مدرسه، دوست‌هاشون رو می‌بینن و با هم معاشرت می‌کنن. همین معاشرت و گفتن و خندیدن‌ها باعث می‌شه بخشی از فشار روانی و استرسی که دارن تسکین پیدا کنه. اما پشت‌ کنکوری‌ها چون مدرسه نمی‌رن، احساس تنهایی می‌کنن و فشارهای روحی‌شون بیش‌تر می‌شه. به همین دلیل، همیشه تأکید می‌کنیم که بچه‌های پشت‌ کنکوری، در کنار مطالعه و برنامه‌ ریزی درسی‌شون ، حتماً زمانی رو هم برای تفریح و سرگرمی در نظر بگیرن تا بتونن روحیه‌شون رو حفظ کنن. یکی از راهکارهایی که خیلی در حفظ روحیه و شادابی پشت‌ کنکوری‌ها مؤثره، ورزشه. سعی کنید حداقل سه روز در هفته ورزش کنید تا معجزه فعالیت بدنی رو ببینید. نیازی نیست سراغ ورزش‌های عجیب و غریب برید. پیاده‌ روی روزانه در حدی که ضربان قلبتون رو بالا ببره هم می‌تونه در بهبود احوالاتتون مؤثر باشه.

تکرار اشتباهات گذشته

نکته دیگه‌ای که در این قسمت باید بهش اشاره کنیم، تکرار اشتباهات گذشته در سال پشت کنکوره. البته این به خودی خود، عیبِ پشت کنکور موندن به شمار نمی‌ره، بلکه به عملکرد خود شما بستگی داره. نکته‌ای که بچه‌های پشت‌ کنکوری باید بهش توجه کنن اینه که تکرار همون مسیری که در سال گذشته طی کردید، شما رو به هدفی که می‌خواید نمی‌رسونه. چون اگه قرار بود جواب بده، همون پارسال جواب می‌داد. اگه می‌خواید پشت کنکور بمونید، باید وضعیت سال گذشته‌تون رو تحلیل و بررسی کنید. یعنی نقاط ضعف و قوتتون رو شناسایی و اشتباهاتتون رو اصلاح کنید. در محتوای اشتباهات مهلک کنکوری‌ها گفتیم که یکی از اشتباهات بچه‌های کنکوری اینه که خودشون رو نمی‌سنجن و ارزیابی نمی‌کنن و مدت‌ها یه راهکار غلط و بی‌نتیجه رو ادامه می‌دن. برای موفق‌شدن در کنکور، باید مُدام وضعیتتون رو بسنجید و خطاهاتون رو پیدا و اصلاح کنید.

چند درصد از پشت‌ کنکوری‌ها موفق می‌شن؟

بر اساس آمار سازمان آموزش‌ و‌ پرورش، ۸۷ درصد از پشت‌ کنکوری‌ها رتبه‌شون از سال گذشته بدتر می‌شه و فقط ۱۳ درصد رتبه بهتری کسب می‌کنن. این آمار شاید براتون ترسناک باشه، اما باید بدونید که اگه تلاش کنید و درس بخونید، قطعاً می‌تونید جزء اون ۱۳ درصد باشید.

چرا این رو میگم؟ چون آمار عملا گول زننده ست. توی خود کنکور مگه چند نفر درس میخونن و موفق میشن؟ پشت کنکور موندن هم دقیقا مثل همون کنکوره. همه ی کسایی میخوان دوباره کنکور بدن قرار نیست خیلی خفن درس بخونن. یه عده صرفا پشت کنکور میمونن که مونده باشن!!!

اما مثالی بزنیم براتون از یکی از کسانی که پشت کنکور موند و واقعا تلاش کرد: مهسا فرامرزی یکی از بچه‌های پشت‌ کنکوری که به رشته انسانی تغییر رشته داده بود، تونست رتبه ۱۴۲ کنکور ۱۴۰۳ رو کسب کنه. قطعاً مهسا از همون ابتدای مسیر عملکرد عالی‌ای نداشت اما رفته‌ رفته با افزایش ساعات مطالعاتی و اصلاح اشتباهات مطالعاتی گذشته، تحلیل درست آزمون ها و افزایش سرعت تست زنیش تونست پیشرفت کنه و به موفقیت در کنکور برسه.

عکس کارنامه قبولی مهسا فرامرزی رو هم توی تصویر زیر میبینید:

کارنامه قبولی رتبه 142 کنکور انسانی 1403

سخن پایانی

همون‌طور که گفتیم، در رشته‌های انسانی، تفاوت دانشگاه‌های شهر تهران و دانشگاه‌های شهرستان‌ها کاملاً محسوسه. بنابراین، اگه قراره پشت کنکور انسانی بمونید، سعی کنید تمام تلاشتون رو بکنید و طوری درس بخونید که در دانشگاه‌های تهران قبول بشید. یادتون باشه که پشت کنکور موندن به معنای عقب‌افتادن از بقیه نیست. اگه با یک سال صبرکردن، قراره به قبولی دانشگاه‌های فوق‌ا‌لعاده‌ای مثل تهران و بهشتی برسید، قطعاً ارزشش رو داره که تلاش خودتون رو بکنید.

برای موفقیت در سال پشت کنکور، نکات و راهکارهایی وجود داره که در محتوای بهترین برنامه برای پشت‌کنکوری‌ها توضیح دادیم. پیشنهاد می‌کنیم که این مقاله رو به‌دقت بخونید و نکاتی که گفتیم رو حتماً رعایت کنید.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395