رشته تاریخ، بازارکار و درآمد، درصدقبولی، دروس، دانشگاه ها و مهاجرت

معرفی کامل رشته تاریخ در دانشگاه

رشته دانشگاهی تاریخ زیر گروه انسانیه که تا حدودی در دبیرستان با اون آشنایی پیدا کردید و برای علاقمندانش بسیار جذابه.  به همین دلیل در ادامه به شما می‌گیم که در دانشگاه قراره چه مباحثی رو مطالعه کنید؟ درصدهای  قبولی اون چقدر هستن؟ بازار کار  و درآمد تاریخ چطوره؟ همچنین می‌گیم که چطور می‌تونید از طریقش مهاجرت کنید. 

بررسی کلی رشته تاریخ

در این زمینه هدف بررسی گذشته جامعه انسانی رو از نظر سیاسی، فرهنگی، افتصادی و اجتماعی هست. شما با تحصیل در این زمینه جدا از مباحث تاریخی بسیار گسترده، یاد خواهید گرفت که چطور با علوم و دانشی که کسب کردید اتفاقات و رویداد های مختلف آینده رو پیش بینی و تحلیل کنید.

قبل از اینکه بریم سراغ ادامه ی مقاله، لازمه ویدیوی زیر رو ببینیم که کیمیاگر اعظم، محمدحسین جدیدی نژاد، سیر تا پیاز رشته تاریخ رو برامون توضیح میده 🙂

تفاوت رشته تاریخ و باستان شناسی

اصلی‌ترین تفاوت تاریخ و باستان شناسی در این هست که تاریخ شامل مباحث تئوری خیلی زیادی در رابطه با گذشته هست اما در زمینه باستان شناسی دانشجوها کار عملی رو هم در کنار بخش کمی از مباحث تئوری تاریخ در دانشگاه یاد می‌گیرن.

در واقع باستان شناسی و تاریخ تفاوت‌های زیادی با هم دارن.  کسی که تاریخ می‌خونه در زمینه‌های مختلف تاریخی در سرتاسر دنیا تحقیقات انجام میده و این تحقیقات به صورت تئوری هستند اما یک باستان شناس روی آثار تاریخی مطالعه انجام میده سن اونها و اینکه مربوط به چه دوره‌ای هستند رو حدس می‌زنه و بیشتر کارش به صورت عملی و روی آثار تاریخی  فیزیکی هست.

  • از نظر بازار کار هر دو در رده متوسط قرار دارند و  شرایط یکسانی رو دارن. البته کسایی که باستان شناسی می‌خونن می‌تونن مجوز لازم برای  تبدیل شدن به تورلیدر رو هم بگیرن. البته برای کسایی که تاریخ خوندن هم این مورد تا حدودی ممکنه.

تا چه مقطعی میتونم تاریخ بخونم؟

شما با توجه به علاقه و هدفی که دارید می‌تونید تاریخ رو تا مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری هم ادامه بدید و از این نظر هیچ محدودیتی نخواهید داشت.

دروس تخصصی تاریخ در دانشگاه

چارت دروس دانشگاهی رشته تاریخ

 در حال حاضر تعداد واحد های مطالعه شده توسط دانشجوهای تاریخ در دانشگاه به صورت زیر هست. برخی از عناوین این دروس رو هم در عکس بالا می‌بینید. (واحد های مقطع کارشناسی)

  1. عمومی: 16 واحد
  2. پایه: 28 واحد
  3. الزامی: 68 واحد
  4. اختیاری: 23 واحد
  5. دروس تربیت دبیر (در صورت تحصیل در دانشگاه فرهنگیان): 24 واحد

در چه دانشگاه و شهرهای میتونم تاریخ بخونم؟

بهترین دانشگاه ها برای رشته تاریخ

تعداد دانشگاه هایی که تاریخ رو ارائه می‌دن در کشور ما زیاده، اما پرچمدار اونها دانشگاه تهران و دانشگاه  شهید بهشتی هستن. پس اگر رتبه شما بهتون این اجازه رو داد حتما در یکی از این دو دانشگاه تحصیل کنید.

کارنامه قبولی تاریخ در دانشگاه های برتر

دانشگاه تهران – روزانه 1401پردیس ابوالقاسم فردوسی – (فرهنگیان ) 1401پردیس شهید چمران تهران – (فرهنگیان) 1401
درسدرصد پاسخ درستدرسدرصد پاسخ درستدرسدرصد پاسخ درست
رياضي23%رياضي41%رياضي18%
اقتصاد76%اقتصاد52%اقتصاد90%
ادبیات تخصصی30%ادبیات تخصصی23%ادبیات تخصصی57%
عربی تخصصی44%عربی تخصصی70%عربی تخصصی69%
تاریخ و جغرافیا21%تاریخ و جغرافیا13%تاریخ و جغرافیا54%
علوم اجتماعی75%علوم اجتماعی50%علوم اجتماعی92%
فلسفه و منطق17%فلسفه و منطق22%فلسفه و منطق45%
روانشناسی68%روانشناسی95%روانشناسی97%

بازار کار تاریخ چطوره؟

  1. بازار کار مستقل

 در رابطه با تاریخ می‌تونیم بگیم که بازار کار مستقلی که دقیقا به خود تاریخ مربوط بشه وجود نداره مگر اینکه شما وارد حوزه های دیگه بشید. البته برخی موارد زیر رو هم می‌تونید برای فعالیت به شکل مستقل در نظر بگیرید:

  • تدریس در مدرسه، دانشگاه و آموزشگاه ها و دانشگاه ها
  • فعالیت در موزه ها
  • راهنمای تور
  1.  بازارکار استخدامی

استخدام شدن تاریخ شرایط بهتری از حالت مستقل دارد. البته باید بدونید که در کشور ما بازارکار تاریخ در کل بازار کار خوبی حساب نمی‌شه و خیلی نمی‌شه روش حساب کرد.

مهارت های نرم مورد نیاز در رشته تاریخ

مهارت های نرم مورد نیاز در رشته تاریخ
  • علاقه به حفظیات

بالاتر هم اشاره کردیم که مباحث و دروس تاریخ کاملا حفظی هستن. پس نیازه که بتونید حجم زیادی از این مطالب رو بخونید و با اونها ارتباط بگیرید.

  1. تقویت فن بیان

اگر قصد شما این هست که تاریخ رو تا مقطع دکتری بخونید و به استاد دانشگاه در این زمینه تبدیل بشید، بهتره حتما روی فن بیان خودتون کار کنید تا بتونید مطالب رو به بهترین شکل ممکن انتقال بدید.

شرایط مهاجرت با رشته تاریخ

شما با کمترین مشکل می‌تونید از طریق تاریخ اپلای تحصیلی و حتی کاری بگیرید. شما می‌تونید برای ادامه تحصیل در دانشگاه های خارج از کشور درخواست بدید و بعد از اتمام تحصیل تون به دنبال کارهای اقامت خودتون برید و با مشکل کمتری در یک کشور ساکن بشید.

نکته بسیار مهم این هست که حتما سعی کنید از همون روزهای اول ورود به دانشگاه زبان تخصصی خودتون رو با توجه به کشور مقصدتون به شکل خیلی حرفه ای تقویت کنید.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395