بهترین تخمین رتبه کنکور : بررسی قلمچی، هیوا و سنجش

بهترین نرم افزار تخمین رتبه کنکور + بررسی قلمچی، هیوا و سنجی
33

در اینجا می‌خوایم درباره بهترین نرم افزار تخمین رتبه صحبت کنیم. همچنین به شما می‌گیم که از بین سایت ها و نرم افزارهای مختلف برای این کار، کدومشون دقت بالاتری دارن.

قبل از این که بخوایم وارد موضوع بشیم پیشنهاد می‌کنیم حتما محتوای معرفی نرم افزارهای تخمین رتبه کنکور رو بخونید. در این محتوا به شما به صورت کامل گفتیم که تخمین رتبه با استفاده از نرم‌افزارها و سایت‌های مختلف روش چندان علمی به حساب نمیاد.

یعنی شما نمی‌تونید خیلی به نتایج اون‌ها استناد کنید، به این دلیل که هر سال ظرفیت‌ها، سطح سوالات کنکور، تعداد داوطلب‌ها و مواردی از این قبیل متغیر هستن و می‌تونن باعث جابجا شدن رتبه شما بشن.

اما برای این که تخمین رتبه دقیق تری داشته باشیم، بهترین نرم افزار تخمین رتبه حال حاضر چیه؟ برای رسیدن به جواب این سوال بهتره دونه به دونه از جهات مختلف نرم افزارهای تخمین رتبه موجود رو بررسی کنیم تا با دونستن ویژگی های اونها به جواب برسیم.

مقایسه کلی تخمین رتبه قلمچی، هیوا و سنجش

پوشش دهی رشته های مختلفقوانین پذیرشظرفیت های کنونیاساس تخمین رتبهداده های جامع 
ریاضی/ تجربی/ انسانی/ هنردر نظر نمی‌گیرددر نظر نمی‌گیردچند از ده85%قلمچی
ریاضی/ تجربی/ انسانیدر نظر نمی‌گیرددر نظر نمی‌گیردهیوا
ریاضی/ تجربی/ انسانی/ هنردر نظر نمی‌گیرددر نظر نمی‌گیرددقیق100%سنجش

برای درک دقیق‌تر جدول بالا می‌تونید از اطلاعات تکمیلی که در پایین به آنها اشاره کردیم استفاده کنید:

  1. منظور از داده‌های جامع این هست که آیا اطلاعاتی که این سایت‌ها به ما میدن دقیق و درست هست یا نه.
  2. اساس تخمین رتبه نشون میده که هر سایت یا نرم‌افزار بر چه اساسی داده‌های ورودی شما رو بررسی و رتبه تخمین شده رو اعلام می‌کنه.

چند از ده قلمچی یعنی چی؟

چند از ده قلم چی یعنی در نرم ‌افزار تخمین رتبه قلم چی فرقی نمی‌کنه که شما درصد 81، 82، و… یا  89 رو وارد بکنید. همه اون‌ها از نظر این سایت 8 به حساب میان و همین موضوع می‌تونه روی تخمین رتبه تاثیر بذاره.

  • داده‌های دقیقی که در سایت سازمان سنجش از داوطلب‌های سال‌های قبل موجوده آرشیو بسیار بسیار کاملیه و به همین دلیل تخمین رتبه شما هم با دقت خیلی بالایی انجام می‌شه. 
  • همونطور که می‌دونید در هر سال از کنکور ظرفیت پذیرش دانشجو در رشته‌ها و دانشگاه‌های مختلف کم یا زیاد میشه. این موضوع مهمه که در کدوم یکی از این سایت‌ها یا برنامه‌ها، ظرفیت‌های کنونی که در اون سال از کنکور قرار هست اعمال بشن مورد نظر قرار می‌گیرن. داشتن این فاکتور به تنهایی می‌تونه یکی از ویژگی های مهم برای انتخاب بهترین نرم‌افزار تخمین رتبه باشه.
  • به این دلیل که داده‌های هر سه سایتی که در بالا به اون‌ها اشاره کردیم برای سال قبل هست هیچ کدوم از اون‌ها قوانین پذیرش رشته‌های جدید که در کنکور سال جدید قرار هست اعمال بشه رو در زمان تخمین رتبه روی نتیجه پیاده نمی‌کنن.

بهترین نرم‌افزار تخمین رتبه کنکور سراسری کدومه؟

تخمین رتبه تخصصی به سبک کیمیاگرخونه

 با نکات و مواردی که در بالا به اون‌ها اشاره کردیم و در هر سه سایت بررسی شد به این نتیجه می‌رسیم که بهترین نرم‌افزار تخمین رتبه کنکور سراسری در حال حاضرنرم‌افزار انتخاب رشته مجازی سازمان سنجش هست.

البته همین سایت هم می‌تونه مشکلات و باگ‌های خودشو داشته باشه. علی الخصوص که در این نرم‌افزار به ظرفیت‌های کنونی و قوانین پذیرش رشته‌های جدید توجه زیادی نمی‌شه.  اما باز هم به نسبت رقبای خودش بهترین مورد به حساب میاد.

پیشنهاد می‌کنیم حتماً برای اینکه بتونید رتبه خودتون در کنکور رو به صورت حدودی تخمین بزنید از سایت سازمان سنجش استفاده کنید. در کنارش هم می‌تونید نظرات مشاورین ما رو در این زمینه مورد استفاده قرار بدید تا دقیق‌ترین اطلاعات رو درباره رتبه احتمالیتون به دست بیارید.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395