مطالعه دروس امتحان نهایی در عید: چطور با یک تیر دو نشان بزنیم؟

بهترین روش مطالعه دروس امتحان نهایی در عید
مطالعه دروس امتحان نهایی در عید

با نزدیک شدن به عید نوروز، یه سوال مهم ذهن خیلیاتون رو مشغول کرده: آیا توی تعطیلات عید، دروس امتحان نهایی رو بخونیم یا نه؟ اصلا میشه تو این مدت هم به فکر عید و تفریح بود، هم به فکر امتحان‌ها و کنکور؟🤔 نگران نباشین! تو این مقاله می‌خوایم با یه راه حل درست و حسابی، به این سوال چالشی پاسخ بدیم و نشون بدیم چطور میشه با مطالعه دروس امتحان نهایی در عید، هم برای امتحانات آماده بشین و هم خودتون رو برای کنکور قوی‌تر کنین. 😉🚀

اگه بخوایم یه نسخه کلی برای همه بپیچیم، باید بگیم که مطالعه دروس اختصاصی امتحان نهایی در ایام عید، می‌تونه یه تیر و دو نشون باشه! چرا؟ چون با خوندن این دروس، هم برای امتحان نهایی آماده میشین و هم میتونین پایه درسی خودتون رو برای کنکور قوی‌تر کنین. اما صبر کنین! این به این معنی نیست که خودتون رو با خوندن همه دروس اختصاصی خفه کنین! بهتره تمرکزتون رو روی مطالب مهم‌تر و فصل‌هایی که تو کنکور هم ضریب بالاتری دارن، بذارین.

بله، روش مطالعه برای امتحانات نهایی یه کم با کنکور متفاوته. توی امتحان نهایی، علاوه بر مفهوم، باید به جزئیات هم توجه کنین و پاسخ‌های تشریحی و کاملی رو توی پاسخنامه تحویل بدین.

اینجا همه‌چیز به هدف شما بستگی داره. اگه هدف اصلیتون قبولی تو کنکوره و می‌خواین یه رتبه عالی کسب کنین، مطالعه تستی بهترین گزینه برای شماست. اما دسته دوم هدف دانش آموزهایی هستن که اولویتشون امتحان نهاییه و میگن اگر به کنکور نرسیدن حداقل شصت درصد تاثیر امتحان نهایی رو بگیرن. اگه اولویتتون فقط قبولی تو امتحانات نهای هست، می‌تونین دروس رو مطالعه کنید و بعد از اون سوالات ساده کنکور رو حل کنید. حالا چرا سوالات ساده ی کنکور؟ مگه ما برای امتحان نهایی درس نمیخونیم؟ در جواب باید بگیم که بله اما یادتون باشه که سوالات ساده ی کنکور تفاوت خاصی با امتحان نهایی ندارن. تنها تفاوتشون در نحوه ی پاسخنامه نویسیه. بنابراین شما با حل سوالات ساده ی کنکور با یک تیر دو نشون میزنید. هم برای امتحان نهایی آماده میشید و هم میتونید دروس کنکور رو در حد 20 تا 30 درصد بزنید.

اما در رابطه با نحوه پاسخنامه نویسی امتحان نهایی باید بگیم که دقیقا بعد از اردوی مطالعاتی عید، شما یک ماه تا یک ماه و نیم وقت دارید تا نمونه سوالات نهایی رو حل کنید و روش پاسخنامه نویسی برای امتحان نهایی رو یاد بگیرید. بنابراین جای نگرانی نیست.

و اما می‌رسیم به دروس عمومی. این نکته رو هم یادآوری کنیم که ما دروسی مثل سلامت و بهداشت، هویت اجتماعی و همینطور تاریخ یازدهم رو هم جزء دسته ی دروس عمومی قرار میدیم. به طور کلی، پیشنهاد ما اینه که تمرکز اصلیتون توی تعطیلات عید، روی دروس اختصاصی باشه. اما یه استثنا هم وجود داره: ادبیات فارسی! ادبیات، یه درس مهم و تأثیرگذار تو کنکوره که تراز بالایی هم داره. نمره ی 19.5 با 20 درس ادبیات تغییر بسیار بسیار زیادی توی تراز کنکور شما به وجود میاره. بنابراین اگه احساس می‌کنین توی این درس ضعف دارین، بهتره یه مرور کلی روی آرایه‌های ادبی و قواعد دستور زبان داشته باشین. میتونید فیلم های آموزشی مرتبط ببینید تا نقاط ضعفتون توی درس ادبیات کاملا رفع بشه.

دلیل ما برای این سوال اینه که دروس عمومی، معمولا ماهیت حفظی دارن و شما میتونید بعد از اردوی عید استارت این دروس رو بزنید. البته این به شرطیه که شما یک دور این دروس رو خونده باشید. اگر نخوندیدف حتما یک دور مطالعه کنید و بعد از اردوی عید شروع کنید به آمادگی برای امتحان نهایی.

اگه تا الان هیچ مطالعه‌ای برای امتحانات نهایی نداشتین، بهترین زمان برای شروع، همین الان هست! نذارین کار به روزهای آخر و استرس بکشه. اما اگه قبلا یه دور دروس رو خوندین، می‌تونین تو تعطیلات عید، یه مرور کلی داشته باشین و نکات مهم رو دوباره یادآوری کنین.

برای اینکه بتونین هم از تعطیلات عید لذت ببرین و هم به مطالعه دروس برسین، برنامه‌ ریزی یه اصل مهم و ضروریه! سعی کنین یه برنامه‌ ریزی منعطف داشته باشین و خودتون رو محدود نکنین. یادتون باشه استراحت و تفریح هم به اندازه مطالعه اهمیت دارن.

  • هدف‌گذاری: قبل از شروع مطالعه، اهدافتون رو از خوندن هر درس مشخص کنین.
  • محیط آرام: یه جای ساکت و آروم رو برای مطالعه انتخاب کنین تا تمرکز بیشتری داشته باشین.
  • مطالعه فعال: سعی کنین فقط مطالب رو روخوانی نکنین و با خلاصه‌نویسی، حل تمرین و مرور منظم مطالب رو بهتر یاد بگیرین.
  • استراحت کافی: در طول روز حتما استراحت کنین تا ذهنتون خسته نشه.
  • تغذیه مناسب:تغذیه سالم و خواب کافی تو افزایش تمرکز و یادگیری خیلی موثره.

توی این مقاله بهتون توضیح دادیم که دروس اختصاصی و عمومی رو چطور برای امتحان نهایی بخونید. دوران عید یکی از بهترین دوران ها برای جمع بندی و در نهایت آمادگی برای کنکور و امتحان نهاییه. شما با یه برنامه ریزی دقیق و درست میتونید بیشترین بازده ممکن رو از این دوران بگیرید. راستی ما توی کیمیاگرخونه محتواهای زیادی در رابطه با دوران عید نوروز منتشر کردیم. همینطور در رابطه با نحوه مطالعه دروس مختلف برای امتحان نهایی. پیشنهاد میکنیم حتما بهشون سر بزنید.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395