معرفی بهترین رشته‌های هنر برای دخترها

بهترین رشته‌های هنر برای دخترها

هنر یکی از رشته‌های شناور در کنکور سراسریه. یعنی داوطلب‌های گروه‌های اصلی ریاضی، تجربی و انسانی هم می‌تونن در کنکور هنر ثبت‌نام و شرکت کنن. در این مقاله از کیمیاگرخونه، می‌خوایم پرطرفدارترین و بهترین رشته‌های هنر برای دخترها رو معرفی کنیم. البته منظور ما به هیچ وجه این نیست که رشته‌ها رو جنسیتی کنیم. هر کسی می‌تونه در هر زمینه‌ای که علاقه داره، با تلاش و پشتکار مستمر به موفقیت برسه. اما در حالت کلی، رشته‌هایی که در این مقاله معرفی می‌کنیم، بین داوطلب‌های خانم کنکور هنر‌ محبوب‌تره.

بهترین رشته‌های هنر برای دخترها

از بین رشته‌هایی که در گروه هنر در دانشگاه‌ها ارائه می‌شه، رشته‌های زیر بین خانم‌ها محبوب‌تر و پرطرفدارتره:

  • طراحی لباس
  • عکاسی
  • گرافیک
  • نقاشی

در ادامه مطلب، این رشته‌ها رو به‌ صورت مختصر معرفی می‌کنیم. اما در محتواهای جداگانه‌ای در کیمیاگرخونه، درباره‌ی صفر تا صد هر یک از این رشته‌‌ها توضیح دادیم که پیشنهاد می‌کنیم حتماً بهشون سر بزنید تا با این رشته‌های پرطرفدار، بیش‌تر آشنا بشید.

رشته طراحی لباس

طراحی مد و لباس یکی از رشته‌های محبوب خانم‌ها در کنکور هنره. خانم‌هایی که به دنیای مُد و فشن علاقه دارن، می‌تونن با انتخاب این رشته، در زمینه‌ی موردعلاقه‌شون ادامه تحصیل بدن. دخترخانم‌هایی که به طراحی لباس علاقه دارن، می‌تونن بعد از فارغ‌التحصیلی و کسب مهارت در این زمینه، کسب و کار خودشون رو راه‌اندازی و برند شخصی خودشون رو تأسیس کنن یا در کارخونه‌ها و شرکت‌های تولید پوشاک که نیاز به طراح دارن، به‌صورت استخدامی فعالیت کنن. یکی از مهارت‌های مهمی که به دانشجوهای طراحی لباس در موفقیت کمک می‌کنه، هنر خیاطیه. گرچه کار طراح لباس کاملاً با خیاط متفاوته، اما آشنایی با خیاطی باعث می‌شه بتونید طراح بهتری باشید. چون با اصول دوخت و دوز لباس آشنا هستید و می‌‌تونید تمام جنبه‌ها رو در طراحی در نظر بگیرید که لباس بعد از دوخته‌‌ شدن، عالی از آب دربیاد!

رشته عکاسی

یکی دیگه از رشته‌های پرطرفدار بین خانم‌ها در گروه هنر، عکاسیه. با تحصیل در رشته عکاسی، شما می‌تونید در زمینه‌های مختلف مشغول به کار بشید و هم به‌صورت استخدامی و هم به‌صورت مستقل، فعالیت کنید. به‌طور کلی در رشته‌های هنر، چون رشته‌های کاملاً عملی هستن، هرچی مهارتتون بیش‌تر باشه، می‌تونید در زمینه‌ی شغلی موفق‌تر باشید. در رشته عکاسی، یکی از مهارت‌های مهمی که باید یاد بگیرید، کار با نرم‌افزارهای ادیت عکس از جمله فوتوشاپه. بنابراین، به دروس دانشگاهی بسنده نکنید و برای یادگیری، مشتاق و مصر باشید.

رشته گرافیک

گرافیک از قدیم‌الایام یکی از رشته‌های پرطرفدار بین داوطلب‌های کنکور هنر بوده و همچنان هم هست. این رشته یکی از رشته‌های پردرآمد هنر به شمار می‌ره و حوزه‌های کاری متنوعی هم داره، مثل تبلیغات، نشر، طراحی وبسایت، طراحی بسته‌بندی، تصویرسازی و… این رشته معمولاً جزو رشته‌های پرهزینه‌ شناخته می‌شه که برای تهیه‌ی لوازم و ابزار مورد نیاز، معمولاً خرج زیادی داره. بنابراین، قبل از انتخاب رشته، حتماً این نکته رو مد نظر قرار بدید.

رشته نقاشی

یکی دیگه از رشته‌های عالی هنر برای دخترها، نقاشیه. دخترخانم‌هایی که به نقاشی علاقه و در این زمینه استعداد دارن، می‌تونن این رشته رو در دانشگاه انتخاب کنن. دانشجوهای رشته نقاشی در دانشگاه، هم مبانی و اصول تئوری نقاشی رو یاد می‌گیرن و می‌تونن در زمینه‌های مختلفی مثل آموزش، طراحی گرافیک، نقاشی دیواری و یا به‌عنوان یک هنرمند مستقل، فعالیت کنن.

سخن پایانی

برای انتخاب رشته دانشگاه، باید عوامل و معیارهای مختلفی رو در نظر بگیرید و رشته‌ای رو انتخاب کنید که از هر جهت، برای شما مناسب و کارآمد باشه. علاقه، استعداد، بازار کار، سطح درآمد و امکان مهاجرت از جمله مهم‌ترین معیارهایی هستن که در زمان انتخاب رشته باید بهشون توجه کنید. فراموش نکنید که در رشته‌های هنری در دانشگاه، گرچه هم واحدهای تئوری و هم واحدهای عملی رو می‌گذرونید، اما پشتکار و تمرین مستمر خودتون اهمیت بسیار زیادی در موفقیتتون داره. بنابراین، سعی کنید در زمینه‌ی تخصصی‌تون، تمرین دائمی داشته باشید تا به بالاترین سطح مهارت برسید.

برای اطلاع از لیست کامل رشته‌های هنر و ظرفیت هر رشته، حتماً به دفترچه راهنمای انتخاب رشته کنکور هنر مراجعه کنید.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395