تحلیل کنکور هنر 1401 دی ماه+روش خواندن و منابع

تحلیل کنکور هنر دی ماه 1401+ روش خوندن دروس برای رتبه زیر 100 کنکور هنر

قصد داریم که کنکور هنر دی ماه 1401 رو برای شما به طور کامل تحلیل کنیم تا بتونید با این تحلیل روند سوالات این کنکور رو بهتر بشناسید و موفق تر عمل کنید. البته قصد نداریم با این کار نحوه پاسخ به سوالات کنکورهنر رو به شما بگیم بلکه می‌خوایم شما رو با رویکرد و استراتژی سوالات کنکور هنر آشنا کنیم.

دانلود سوالات کنکور دی ماه 1401 هنر

لینک دانلود سوالات کنکور هنر دی 1401 اینجا براتون قرار دادیم. دانلودش کنید و یه نگاهی به سوالات بندازید تا باهم دونه به دونه و دقیق تحلیلش کنیم.

 بودجه بندی سوالات درک عمومی هنر

بودجه بندی سوالات درک عمومی هنر کنکور هنر 1401

بررسی دقیق تر سوالات درک عمومی هنر

  1. در سال‌های اخیر ۴ درس از لیست منابع کنکور هنر حذف شدن. البته اسما! شاید فکر کنید که دیگه از اونها در کنکور سوالی نمیاد. اما نکته طلایی همینجاست!برخلاف چیزی که اعلام شده همچنان از این چهار درس حذف شده در کنکور سوال وجود داره پس باید برای اونها آماده باشید.
  2. نکته دوم و مهم کنکور هنر 1401 اینه که تعداد سوالات تاریخ هنر ایران و جهان کمتر و سوالات عادی تر و به قولی تیپیکال تر شدن. در عوض سوال های بخش عکاسی تعداد بیشتری دارن. با این کار تعادل بهتری بین تعداد سوالات دروس مختلف در بخش درک عمومی هنر ایجاد کردن.

 روش مطالعه درک عمومی هنر

برای پاسخ بهتر به سوالات بخش درک عمومی هنر، نحوه مطالعه و همچنین روش خلاصه نویسی شما خیلی تاثیرگذاره. به این دلیل که معمولاً در منابع مربوط به این بخش شما با جزئیات و نکات زیادی روبرو هستید و ممکنه این تعدد نکات برای شما مشکل ساز بشه. به همین دلیل هم هست که خلاصه نویسی اصولی بسیار کمک کننده خواهد بود.

راهکار طلایی برای خلاصه نویسی

نکته طلایی ای که نتیجه تحلیل کنکور هنر 1401 هست اینه که سعی کنید خلاصه نویسی هاتون رو به مرور کوتاه تر و مختصر تر کنید. به این شکل که با هر بار مرور سعی کنید نکاتی که بلد نستید یا نسبت به بقیه موارد کمتر بلدید رو بین کل خلاصه ها به شکل خاصی (مثلا با هایلایت کردن) مشخص کنید. این کار رو تا آخرین روزی که برای کنکور مطالعه می‌کنید انجام بدید.

با این روش می‌تونید در دوران تورق سریع که از اصلی ترین بخش های جمع بندی برای کنکور در هفته پایانیه، از نکاتی که واقعاً بلد نیستید استفاده کنید.

 بودجه بندی سوالات خلاقیت تصویری کنکور هنر 1401

بودجه بندی سوالات خلاقیت تصویری کنکور هنر 1401

بررسی و معرفی روش مطالعه خلاقیت تصویری

نکته مهمی که از تحلیل کنکور هنر 1401 به اون رسیدیم اینه که برای بهتر شدن مهارتتون در بخش خلاقیت تصویری:

  1. در مرحله اول شما باید منابع مشخص شده برای این بخش از سوالات کنکور هنر رو به طور دقیق مطالعه کنید.
  2. در قدم بعدی بعد از مسلط شدن به این مباحث، تصاویری رو جلوی خودتون قرار بدید و شروع کنید به تحلیل کردن اونها.

با این کار می‌تونید مهارت خلاقیت تصویری رو در خودتون به مرور زمان بهبود ببخشید. داشتن خلاقیت تصویری مهمه به این دلیل که مشخص نیست چه تصویری در سوالات کنکور بخش خلاقیت تصویری برای تحلیل به شما داده بشه. پس بهتره خودتون رو از پیش با تحلیل تصاویر مختلف بسنجید و با همین سنجش مهارت تون رو ارتقا بدید.

یک راهکار طلایی برای بهبود خلاقیت تصویری

پیشنهادی که برای بهتر شدن مهارت تون در زمینه سوالات خلاقیت تصویری داریم اینه که اسم هر هنرمندی که در زمان مطالعه منابع باهاش آشنا شدید رو در گوگل سرچ کنید و آثارش رو ببینید. بعد شروع کنید به تحلیل کردن اون آثار. این کار اول می‌تونه به شما کمک کنه که شناخت دقیقی از یک شخص هنرمند پیدا کنید. در مرحله بعد از آثارش و مشخصات و ویژگی کارهاش شناخت پیدا می‌کنید. از همه مهمتر درک می‌کنید که اون فرد چه تکنیکی داره و به مرور می‌تونید با یک نگاه آثار یک هنرمند خاص رو تشخیص بدید.

بودجه بندی سوالات درک عمومی ریاضی و فیزیک

بودجه بندی سوالات درک عمومی ریاضی و فیریک کنکور هنر 1401

در کنکور هنر سال ۱۴۰۱ در بخش ریاضی پایه، طراح دو سوال هوش و خلاقیت عددی داده بود. این دو سوال واقعا نیازمند تفکر بود و نوآوری در اون دیده می‌شد. در واقع طراح هوش و خلاقیت رو با اعداد و ریاضیات ترکیب کرده بود. حتما سوالات کنکور هنر نوبت دی سال ۱۴۰۱ رو که در پایین لینک دانلودشون وجود دارد رو دانلود کرده و بررسی کنید  تا با اونها آشنا بشید.

برای دانلود سوالات کنکور هنر دی 1401 اینجا کلیک کنید.

شناخت سوالات درک عمومی ریاضی و فیزیک در کنکور هنر 1401

شاید برای تعداد زیادی از داوطلب های کنکور هنر تست های بخش درک عمومی ریاضی و فیزیک در اولویت نباشه. یعنی اصلا نخوان برای مطالعه دروس و منابع این بخش وقت بزارن. اما در هر صورت باید حقایقی رو درباره سوالات کنکور هنر در بخش ریاضی و فیزیک بدونیم که عبارتند از: 

  • ترتیب چینش سوالات

 ترتیب و نحوه قرارگیری سوالات بخش درک عمومی ریاضی و فیزیک در کنکور هنر 1401 دقیقا مثل سابق بود و تغییری نداشت.

  • سطح سوالات

در کمال تعجب سطح سختی سوالات هم دقیقا از سطح متعادل و خوبی برخوردار بود. به این شکل که سلیقه طراح در کنکور هنر 1401 به شکلی بوده که بیشتر علاقه داشته دانش شما در درک عمومی هنر و خلاقیت تصویری رو بسنجه. به همین دلیل سطح سوالات این دو بخش از سطح سوالات درک عمومی ریاضی و فیزیک بالاتر هست.

  • وجود سه سوال بسیار سخت

در بین سوالات درک عمومی ریاضی و فیزیک در کنکور سال 1401 در رشته هنر، چند سوال از باقی سوالات سطح بسیار بالاتری داشتند. اون ها هم مربوط به درس هندسه بودن. اما در واقع این کاملا طبیعیه که وقتی شما در کنکور هنر شرکت می‌کنید در بین تمام مباحث مربوط به ریاضی و فیزیک، هندسه مهمترین و اصلی ترین بخشیه که باهاش سر و کار دارید.

به صورت کلی در رابطه با سوالات هندسه در کنکور سال ۱۴۰۱ رشته هنر می‌شه گفت “سوالات درس هندسه کم هستن، اما در مقابل سوالات بخش هوش و خلاقیت تعداد بیشتری داشتن”. پس می‌شه نتیجه گرفت که نیاز هست تا شما در درس هندسه خودتون رو قوی بکنید. با این کار هم می‌تونید سوالات این بخش رو به راحتی جواب بدید و هم درک هنری خودتون از نظر هندسی رو بالا ببرید.

معرفی روش مطالعه منابع عمومی ریاضی و فیزیک

شاید بگید که اگر پایه ریاضی و فیزیک ضعیفی دارم کاملاً قابل قبوله چون رشته من هنره! اما باید بدونید این بهانه خوبی برای بالا نبردن تسلط تون و همچنین چندین برابر کردن تلاشتون برای یادگیری این مباحث نیست. در ادامه چند راهکار به شما ارائه می‌دیم که بتونید به مرور زمان و همچنین با وقت گذاشتن در این زمینه بهتر بشید:

  1. از دوره های ویدیویی استفاده کنید. می‌تونید برای یادگیری مباحث ریاضی و فیزیک فیلم های آموزشی متعددی که در اینترنت وجود داره رو تماشا کنید. البته دقت کنید که باید از اولین ویدیوی اون دوره خاص شروع کنید و به ترتیب جلو برید!. 
  2. پیش نیازها یا زنجیره دروس رو رعایت کنید. منظور ما از رعایت زنجیره دروس این هست که مثلا اگر قصد دارید ریاضی رو بخونید باید از پایه و از ابتدای یک مبحث مطالعه رو شروع کنید. وقتی خودتون رو در اونها قوی کردید بعد به سراغ مباحث و سطوح پیشرفته تر برید. به این دلیل که در دروس ریاضی و فیزیک مباحث به هم تا حد خیلی زیادی مربوطن. پس اگر شما در یک مبحث خاص از پایه مشکل داشته باشید، احتمال اینکه در سایر مباحث هم به مشکل بخورید یا اونهارو یاد نگیرید خیلی زیاده.

 راهکاری برای تسلط بر سوالات هوش و خلاقیت در کنکور هنر

 همونطور که بالاتر هم گفتیم تعداد سوالات درس هندسه در کنکور هنر 1401 کمتر بود. در عوض تعداد سوالات مربوط به هوش و خلاقیت بیشتر بودن. پس توجه کنید که در کنکور های اخیر هوش و خلاقیت اهمیت زیادی پیدا کرده خصوصاً برای قبولی در رشته ها و دانشگاه های تاپ. ممکنه الان با خودتون بگید که چطور می‌تونم مهارت خودم رو در بخش هوش و خلاقیت بالا ببرم؟

اصلی ترین و بهترین راهکار برای شما این هست که نمونه سوالات زیادی رو در زمینه هوش و خلاقیت حل کرده باشید. با این کار به مرور مهارت و تسلط شما بر سوالات این زمینه بیشتر می‌شه.

چرا برای هنر باید در دانشگاه های برتر درس بخونم؟

در ادامه تحلیل کنکور 1401 باید بگیم این موضوع کاملا قابل حدسه که دانشگاه های برتر ایران اساتید برتر و شناخته‌شده‌ تری دارن. در نتیجه دانش آموخته های این دانشگاه ها می‌تونن به دلیل دانش بالایی که دارن موفق تر عمل کنن. پس برای خوندن تک تک منابع  کنکور حتی ریاضی و فیزیک، تنها هدف شما باید و باید قبول شدن در دانشگاه های تاپ شهر تهران باشه. به این دلیل که اساتید برتر در این دانشگاه ها هستن.

دقت کنید که ظرفیت قبولی در رشته های کنکور هنر به نسبت رشته هایی مثل ریاضی خیلی کمتره. پس حتی تسلط و جواب دادن به یک تست درست هم می‌تونه رتبه شما و در نتیجه احتمال قبولی شما رو تا حد زیادی بالا ببره.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395