زمان اعلام نتايج امتحانات نهايی

اعلام نتايج امتحانات نهايي
اعلام نتايج امتحانات نهايي

اعلام نتايج امتحانات نهايی چه موقع ست؟ نتایج نهایی کی میان؟ چه زمانی میتونیم نمراتمون رو ببینیم؟ اصلا نتایج امتحانات نهایی رو از کجا میتونیم ببینیم؟ اعلام نتايج امتحانات نهايی به چه صورته؟

سایت اعلام نتایج امتحانات نهایی

هرامتحاني كه تصحيح مي‌شه، نمره‌ش روي سايت my.medu.ir قرار مي‌گيره و مي‌تونيد اون‌جا نمره‌تون رو ببينيد. اما كارنامه‌ي اوليه، معمولاً 15 روز بعد از اتمام امتحانات نهايي اعلام مي‌شه. مثلاً اگر آخرين امتحان نهايي بيستم خرداد ماه برگزار بشه، نتايج اوليه‌ در حدود پنجم تيرماه روي سايت قرار مي‌گيره. پس به‌طور كلي، نتايج امتحانات نهايي معمولاً اواخر خردادماه تا دهم تيرماه اعلام مي‌شه.

منظور از نتايج اوليه امتحانات نهايی چيه؟

وقتي كارنامه‌ و نتایج امتحانات نهايی روي سايت آموزش‌ و پرورش قرار مي‌گيره، دانش‌آموزها به‌ مدت سه روز تا يك هفته فرصت دارن كه به نمراتشون اعتراض كنن. بعد از ثبت اعتراض، مصحح جديد برگه‌ي دانش‌آموز رو دوباره تصحيح و نمره‌ي جديد رو براش ثبت مي‌كنه. پس اين نمرات درواقع نتايج اوليه‌ امتحانات هستن چون ممكنه دانش‌آموزها اعتراض كنن و نمراتشون تغيير كنه. روش اعتراض به نمره امتحان نهايي و هرچيزي كه بايد درباره‌ش بدونيد رو در مطالب بعدي توضيح مي‌ديم.

اعتراض به نتایج امتحانات نهایی

بعد از اعلام نتایج امتحانات نهایی، سازمان سنجش مهلتی رو برای اعتراض به نمرات مقرر می‌کنه و دانش‌آموزها می‌تونن توی این بازه زمانی، اعتراض خودشون نسبت به نتایج امتحانات نهایی رو توی سامانه ثبت کنن.

تصحیح امتحانات نهایی

همونطور که قبلاً هم درباره روش تصحیح امتحان نهایی توضیح دادیم، برگه امتحان نهایی هر دانش‌آموز رو دو مصحح به‌صورت جداگانه تصحیح می‌کنن و هیچ‌کدوم هم از نمره‌ ا‌ون یکی اطلاعی نداره! در چنین شرایطی، دو حالت به وجود میاد:

  • اختلاف نمراتی که دو مصحح داده‌ن کم‌تر از ۱ نمره می‌شه که در این‌صورت، بین دو نمره میانگین می‌گیرن و اون می‌شه نمره نهایی برگه دانش‌آموز.
  • اختلاف نمرات دو مصحح بیش‌تر از ۱ می‌شه که در این‌صورت، مصحح سوم وارد عمل می‌شه و برگه دانش‌آموز رو مجدداً تصحیح می‌کنه و نمره‌ای که می‌ده، می‌شه نمره نهایی برگه دانش‌آموز.

بعد از انجام این فرایند، این نمرات به‌عنوان نتایج اولیه امتحانات نهایی روی سایت سازمان سنجش قرار می‌گیره و به دانش‌آموزها اعلام می‌شه. اما این نمره‌ها ممکنه تغییر کنن، چون دانش‌آموزها می‌تونن اعتراض کنن و درخواست کنن که برگه‌شون دوباره تصحیح بشه. در ادامه روش اعتراض به نمره نهایی رو بهتون آموزش می‌دیم.

نحوه ثبت اعتراض به نتایج امتحانات نهایی

در سال‌های قبل، اعتراض به نمرات نهایی به‌صورت حضوری انجام می‌شد. یعنی دانش‌آموزها فرم‌های اعتراض رو پر می‌کر‌دن و به مدرسه تحویل می‌دادن تا مدرسه اون‌ها رو به آموزش‌و‌پرورش ارسال کنه. اما در حال حاضر، اعتراض به نتایج امتحانات نهایی به‌صورت آنلاین انجام می‌شه و برای این‌ کار، باید با مشخصاتتون وارد سایت my.medu.ir بشید و برای هر درسی که می‌خواید فرم اعتراض رو پر کنید. بعد از ثبت اعتراض، یه مصحح جدید بدون این‌که از نمره قبلی شما اطلاعی داشته باشه، برگه‌تون رو تصحیح می‌کنه و بهتون نمره می‌ده. بنابراین نمره‌تون یا بیش‌تر از نمره قبلی می‌شه یا کم‌تر و یا مساوی! در نهایت، این نمره می‌شه نمره نهایی شما برای تأثیر در کنکور و دیگه امکان تغییر اون وجود نداره! معمولاً دو هفته بعد از ثبت اعتراض هم می‌تونید جواب اعتراضتون رو توی همون سایتی که بالاتر گفتیم، مشاهده کنید.

در چه صورت باید به نمره نهایی اعتراض کنیم؟

همون‌طور که گفتیم، بعد از اعتراض به نمره نهایی ممکنه نمره‌تون کم‌تر بشه. برای این‌که بدونید کِی باید به نمره‌تون اعتراض کنید و کِی این اعتراض مؤثره و نمره‌تون قطعاً بیش‌تر می‌شه، حتماً این کار رو انجام بدید. بعد از هر امتحانی که می‌دید، برگه خودتون رو به شکل منطقی و عقلانی، بر اساس کلید آموزش‌و‌پرورش‌‌ تصحیح کنید و نمره حدودی‌تون رو توی یه برگه یادداشت کنید. وقتی نتایج اولیه امتحانات نهایی میاد، اگه نمره‌تون با نمره‌ای که خو‌دتون به برگه‌تون داده بودید تفاوت خیلی زیادی داشت، حتماً باید به نمره‌ نهایی‌تون اعتراض بزنید. مثلاً فرض کنید که وقتی برگه‌تون رو با کلید آموزش‌و‌پرورش تصحیح کردید، نمره‌تون حدوداً ۱۹.۵ شده ولی وقتی نمرات نهایی اعلام می‌شه، می‌بینید که ۱۷ شدید! تفاوت بین این دو نمره خیلی زیاده و نشون می‌ده که به احتمال زیاد  در فرایند تصحیح برگه‌تون اشتباهی پیش اومده و با ثبت اعتراض، نمره‌تون بالاتر می‌ره.

بنابراین با توجه به این‌که فقط یک بار فرصت اعتراض دارید، هیچ‌وقت الکی و روهوا اعتراض نزنید، چون ممکنه نمره‌تون از چیزی که هست هم کم‌تر بشه. فقط وقتی اعتراض کنید که مطمئن باشید نمره‌تون بالاتر می‌ره.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395