برنامه راهبردی ریاضی قلمچی کنکور ۱۴۰۴ دوازدهم: تشریح و بررسی

برنامه راهبردی ریاضی قلمچی تشریح و بررسی کامل برنامه راهبردی ریاضی قلمچی پایه دوازدهم

برنامه راهبردی قلمچی یه برنامه‌ مؤثر و قوی برای سال کنکوره که اگه منظم و همگام باهاش پیش برید، می‌تونید به‌ راحتی تمام درس‌ها رو در زمان مناسب بخونید و مرور کنید. این برنامه مثل یک تقشه راه، در یک نگاه کلی، بهتون نشون می‌ده که از ابتدا تا انتهای سال کنکور، برای هر آزمون باید چه مباحث و مطالبی رو بخونید. در این مقاله از کیمیاگرخونه، می‌خوایم برنامه راهبردی ریاضی قلمچی که برای کنکور ۱۴۰۴ منتشر شده رو تشریح کنیم. پس اگه دانش‌آموز رشته ریاضی هستی، این مطلب رو از دست نده.

دروس عمومی در برنامه راهبردی ریاضی قلمچی

در برنامه راهبردی قلمچی، برای تمام رشته‌ها، برنامه‌ دروس عمومی هم مشخص شده. احتمالاً براتون سؤال پیش میاد که وقتی قرار نیست از درس‌های عمومی در کنکور سؤال بیاد، چرا باید آزمون‌های آزمایشی قلمچی شامل این درس‌ها باشه! به طور کلی، قلمچی از این کار دو هدف داره. اول این‌که دی‌ماه که بازه‌ امتحانات ترم اول مدارسه، در سال کنکور زمان مهمی به شمار می‌ره که زمان طلایی برای مروره. بنابراین، اگه دروس عمومی رو از ابتدای ترم نخونده باشید، مجبور می‌شید در روزهای فرجه‌ این امتحانات، تمام زمانتون رو به مطالعه‌‌ مطالب تلنبارشده برای امتحان اختصاص بدید و از برنامه مرور عقب می‌افتید.

علاوه بر این، درسته که دروس عمومی از کنکور حذف شدن، اما امتحاناتشون پابرجاست و همون‌طور که می‌دونید، از طریق امتحانات نهایی، روی تراز نهایی کنکور شما تأثیر می‌ذارن. قلمچی با درنظرگرفتن دروس عمومی در برنامه راهبردی، در واقع دانش‌آموزها رو برای امتحانات نهایی هم آماده می‌کنه. چون می‌تونن گام‌به‌گام با آزمون پیش برن و شب امتحان هیچ نگرانی‌ای نداشته باشن.

دروس اختصاصی در برنامه راهبردی ریاضی قلمچی

همون‌طور که در تصویر زیر می‌بینید، دروس اختصاصی نیمسال اول پایه دوازدهم، یعنی حسابان ۲، هندسه ۳، ریاضیات گسسته، فیزیک ۳ و شیمی ۳، دروس اجباری هستن یعنی تمام داوطلب‌ها باید به سؤالات این دروس در آزمون‌های آزمایشی پاسخ بدن. اما دروس اختصاصی پایه‌‌های دهم و یازدهم به دو دسته تقسیم می‌شن:

  • مبحث‌های مستقل ریاضی پایه
  • زوج کتاب‌ها

مبحث‌های مستقل ریاضی پایه هم جزو مباحث اجباری در آزمون هستن. یعنی تمام داوطلب‌ها باید بر اساس بودجه‌بندی هر آزمون، به سؤالات مربوط به این مباحث پاسخ بدن. اما درس‌های هندسه ۱ و آمار و احتمال، هندسه ۲ و آمار و احتمال، فیزیک ۱ و فیزیک ۲، شیمی ۱ و شیمی ۲ زوج کتاب‌هایی هستن که شما می‌تونید از بینشون انتخاب کنید. یعنی می‌‌تونید انتخاب کنید که آزمون‌ها رو می‌خواید با کدوم‌یکی از این زوج کتاب‌ها شروع کنید.

زوج‌ کتاب‌ها یکی از آپشن‌های خوب برنامه راهبردی قلمچیه که به دانش‌آموزها کمک می‌کنه بتونن متناسب با برنامه تدریس معلمشون پیش برن. سال‌های قبل، خیلی از بچه‌های کنکوری این مشکل رو داشتن که برای مثال معلمشون با فیزیک یازدهم شروع کرده بود، اما بودجه‌بندی آزمون طوری بود که باید فیزیک دهم رو می‌‌خوندن. اما با امکان انتخاب بین زوج کتاب‌ها، این مشکل هم حل شده و دانش‌آموزها می‌تونن هر طوری که راحت‌ترن آزمون بدن.

IMG 2884
برنامه راهبردی دروس اختصاصی

کدوم یک از زوج کتاب‌ها رو انتخاب کنیم؟

پیشنهاد ما اینه که از بین زوج کتاب‌ها، با کتاب‌های پایه دهم شروع کنید. البته به شرطی که تداخلی با برنامه مدرسه و تدریس معلمتون نداشته باشه. علت این توصیه اینه که مباحث دروس پایه دهم، ‌پیش‌نیاز بسیاری از مباحث نیم‌سال اول پایه دوازدهم هستن. بنابراین، اگه اول سراغ دروس دهم برید، فهم در‌‌وس دوازدهم براتون ساده‌تر می‌شه. دلیل دوم اینه که مطالب نیم‌سال اول دوازدهم نسبت به نیم‌سال دوم، سنگین‌تر و سخت‌تره. بنابراین، بهتره همزمان با نیم‌سال اول دوازدهم، دروس پایه دهم رو بخونید که از پایه یازدهم ساده‌تر و سبک‌تر هستن. وگرنه کارتون خیلی سخت می‌شه. نکته آخر هم اینه که هندسه دهم نسبت به هندسه یازدهم، سخت‌تر و اذیت‌کننده‌تره. پس بهتره هر چه زودتر بخونیدش و قال قضیه رو بکنید! اگه زودتر سراغ هندسه دهم برید، زمان بیش‌تری برای حل تمرین و مرور دارید و می‌تونید به تسلط بالاتری روی مباحث این درس برسید.

بر اساس برنامه راهبردی قلمچی، هر کدوم از زوج‌ کتاب‌ها رو که انتخاب کنید، مباحثش در آزمون ۱۶ آذرماه به پایان می‌رسه و از آزمون ۳۰ آذر، باید برید سراغ اون یکی کتاب. مثلاً اگه از هندسه، فیزیک و شیمی دهم شروع کردید، در آزمون‌های ۲۰ مهرماه تا ۱۶ آذرماه باید این دروس رو در آزمون‌ها بزنید و از آزمون ۳۰ آذرماه، باید برید سر وقت هندسه، فیزیک و شیمی یازدهم. البته نیازی نیست که هر سه درس رو از یک پایه انتخاب کنید. بلکه می‌تونید در هر درس، با پایه‌ای که براتون راحت‌تره شروع کنید.

پیشروی سریع در برنامه راهبردی قلمچی

همون‌طور که در تصویر زیر می‌بینید، از ۱۲ بهمن‌ماه تا ۲۴ اسفندماه، برنامه مربوط به مباحث نیم‌سال دوم دوازدهم به دو دسته تقسیم می‌شه. یکی برای حالت عادی و یکی برای پیشروی سریع. برنامه پیشروی سریع برای دانش‌آموزهاییه که می‌خوان تا آزمون ۲۴ اسفندماه، همه مباحث نیم‌سال دوم دوازدهم رو به اتمام برسونن. شما می‌تونید متناسب با شرایط و سطح درسی خودتون، انتخاب کنید که می‌خواید بر اساس برنامه عادی پیش برید یا برنامه پیشروی سریع. اگه مطابق با برنامه پیشروی سریع پیش برید، در آزمون ۲۴ اسفندماه، تمام مطالب نیم‌سال دوم دوازدهم رو تموم می‌کنید و اگه برنامه پیشروی عادی رو انتخاب کنید، در آزمون ۲۲ فروردین‌ماه مباحث نیم‌سال دوم دوازدهم رو به اتمام می‌رسونید.

بودجه‌بندی آزمون‌های قلمچی بعد از عید

بر اساس برنامه راهبردی ریاضی قلمچی، آزمون‌های بعد از عید به مرور و جمع‌بندی اختصاص دارن که بودجع‌بندی‌شون به این صورته:

  • آزمون جامع دهم و یازدهم ۷ فروردین‌ماه: در این آزمون، تمام مباحث دروس دهم و یازدهم به طور کامل مرور و جمع‌بندی می‌شه.
  • آزمون جامع نیم‌سال اول دوازدهم ۱۵ فروردین‌ماه: همون‌طور که در برنامه‌ریزی قلمچی می‌بینید، مباحث ترم یک دوازدهم از اواخر دی‌ماه دیگه مرور نشدن. بنابراین، این آزمون زمان بسیار خوبیه برای این‌که مطالب نیم‌سال اول دوازدهم رو خوب مرور کنید که از یادتون نره.
  • آزمون جامع نیم‌سال دوم دوازدهم ۲۲ فروردین: همون‌طور که گفتیم، اگه بر اساس برنامه پیشروی عادی پیش رفته باشید، در این آزمون، مباحث نیم‌سال دوم دوازدهم تموم می‌شه. اگه برنامه پیشروی سریع رو انتخاب کرده باشید هم این آزمون جامع فرصت طلایی برای مرور مبامث نیم‌سال دوم دوازدهمه که آخر اسفندماه
  • آزمون جامع مطابق با کنکور اردیبهشت ۲۹ فروردین‌ماه
  • آزمون جامع مطابق با کنکور اردیبهشت ۵ ا دیبهشت‌ماه‌
  • آزمون جامع دوازدهم ۲۶ اردیبهشت‌ماه: هدف این آزمون اینه که دانش‌آموزها رو برای امتحانات نهایی آماده کنه. سؤالات این آزمون‌ها در واقع سؤالات مشابه امتحانات نهایی هستن که در قالب تست طراحی شدن. با شرکت در این آزمون جامع، می‌تونید خودتون رو ارزیابی کنید و ببینید که چقدر برای امتحانات نهایی آمادگی دارید.
  • آزمون جامع مطابق با کنکور تیر ۲۳ خردادماه
  • آزمون جامع مطابق با کنکور تیر ۳۰ خردادماه

روش برنامه‌ریزی برای آزمون قلمچی

برای این‌که بتونید به بودجه‌بندی تعیین‌شده برای هر آزمون در برنامه راهبردی قلمچی برسید، روزانه باید ساعات مطالعاتی کافی داشته باشید. در جدول زیر، حداقل ساعات مطالعاتی لازم و میزان مطلوب مطالعه برای دانش‌آموز پایه دوازدهم رشته ریاضی که می‌خواد در شهر تهران، در یکی از رشته‌های مهندسی قبول بشه رو آوردیم.

پیشنهاد می‌کنیم که برای طراحی یک برنامه خوب و کاربردی، حتماً به محتوای روش برنامه‌ریزی برای کنکور در کیمیاگرخونه سر بزنید. اگه برنامه‌ریزی براتون سخته و نمی‌تونید برنامه اصولی و مؤثر برای خودتون بریزید، می‌تونید از خدمات مرکز مشاوره جدیدی‌نژاد استفاده کنید و از راهنمایی‌‌های مشاورهای خبره و باتجربه ما بهره ببرید.

دانلود فایل برنامه راهبردی دوازدهم ریاضی قلمچی

فایل پی دی اف برنامه آزمون های قلمچی پایه دوازدهم ریاضی رو براتون قرار دادیم. کافیه برای دانلود جدیدترین ورژن این برنامه روی دکمه کلیک کنید.

سخن پایانی

همون‌طور که در این مطلب توضیح دادیم، برنامه راهبردی قلمچی یه برنامه قوی و همه‌جانبه‌ست که اگه مطابق و همگام باهاش پیش برید، قطعاً می‌تونید به هدفی که دارید برسید. یادتون باشه که در برنامه راهبردی، اگه از یک مرحله جا بمونید، از مراحل بعدی هم عقب می‌افتید. پس سعی کنید ساعات مطالعاتی روزانه رو رعایت کنید و با یک برنامه مطالعاتی خوب، گام‌به‌گام با آزمون پیش برید.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395