با موندن پشت کنکور رتبه بهتر میشه؟ چقدر؟

پشت کنکور بمونم رتبه ام چقدر بهتر میشه؟
پشت کنکور بمونم رتبه ام چقدر بهتر میشه؟

این سوال خیلی از بچه هاست که آیا با موندن پشت کنکور رتبه بهتر می‌شه؟ اگر بله این بهتر شدن چقدر می‌تونه باشه؟ ارزشش رو داره که پشت کنکور بمونم؟ یا بهتره انتخاب رشته کنم و بیخیال پشت کنکوری شدن بشم؟

قبل از این که به این سوالات به صورت دقیق جواب بدیم، پیشنهاد می‌کنیم حتما یه سر به مسیر قهرمانی پشت کنکور بمونم یا نه؟ بزنید. در اونجا به صورت مفصل گفتیم که برای موندن پشت کنکور باید چه تغییراتی رو ایجاد کنید و چه کارهایی رو انجام بدید.

واقعا با موندن پشت کنکور می‌شه رتبه رو خیلی بهتر کرد؟

اولین دغدغه افرادی که فکر پشت کنکور موندن رو دارن اینه که اصلا می‌شه با پشت کنکور موندن مثلا رتبه 4 رقمی رو به 3 یا حتی 2 رقمی تبدیل کرد؟

برای این که بتونید با موندن پشت کنکور واقعا تفاوتی رو نسبت به سال گذشته ایجاد کنید، باید حتما در خودتون، زندگی‌تون و روش درس خوندنتون تغییراتی رو بدید.

بدون شک با ثابت نگه داشتن با حتی افزایش کم ساعت مطالعه در زمانی که پشت کنکور هستید نمی‌تونید نتایج متفاوت و خیلی بهتری بگیرید.

یعنی اگر با 5 ساعت مطالعه رتبه 40 هزار گرفتید، اگر این میزان رو به 8 ساعت در روز برسونید نهایتا رتبه شما به 18 هزار می‌‌رسه و این رتبه چندان به درد بخور نیست.

پس باید حتما روی افزایش اصولی مدت زمان درس خوندنتون برای سالی که می‌خواید پشت کنکور بمونید کار کنید تا به رتبه‌ی متفاوتی به نسبت قبل برسید.

این که یک ماه 13 ساعت درس بخونید و چند روز بعد درس رو کنار بذارید، بدون شک نتیجه‌ای که می‌گیرید نمی‌تونه خوب باشه. یعنی اصلا قابل مقایسه با زمانی نیست که به صورت مستمر و به یک میزان مشخصی در روز درس می‌خونید.

زمانی با موندن پشت کنکور می‌شه رتبه رو خیلی بهتر که علاوه بر 2 مورد بالا، درست و با توجه به کنکور هم درس بخونید.

شما باید بلد باشید که روش درست درس خوندن برای کنکور چطوریه تا بر همون اساس پیش برید. با این کار مدت زمانی که برای درس خوندن قرار می‌دید هم تلف نمی‌شه و در آخر هم به رتبه های برتر خواهید رسید.

اگر در سال قبل که پشت کنکور بودید استرس می‌گرفتید، در حین درس خوندن ناامید می‌شدید، فکرتون درگیر موارد بی اهمیت می‌شد و به کل درس رو کنار می‌ذاشتید، نیازه که حتما برای سال بعدی که پشت کنکور می‌مونید این موارد رو برطرف کنید.

برای این کار می‌تونید از مشاور و در مراحل حادتر از روانپزشک ها کمک بگیرید. دقت کنید که اگر این موارد همچنان با شما باشن بدون شک روی روند درس خوندن و رتبه‌ی کنکورتون در سال جدید تاثیر می‌ذارن.

با ایجاد تغییر میشه رتبه‌ی خیلی خوب گرفت؟

بله! این موضوع که با موندن پشت کنکور رتبه شما خیلی بهتر بشه، با رعایت درست مواردی که در بالا گفتیم کاملا شدنیه.

افرادی که با موندن پشت کنکور رتبه برتر شدن!

شاید فکر کنید این فقط در حرف ممکنه. اما برای اثبات چیزی که گفتیم از افرادی که با همین شرایط نتایج خوب گرفتن و رتبه برتر شدن براتون مثال می‌زنیم.

امیر نادری که در سال اول کنکور رتبه 54000 رو آورده بود با موندن پشت کنکور به رتبه‌ی 620 کنکور 99 و قبولی در رشته‌ی دندون پزشکی رسید!

ایشون با 26 سال سن و تراز و رتبه‌ی نامناسب در سال گذشته، باز هم تونست با پیاده سازی مواردی که معرفی کردیم، به رتبه‌ی 3 رقمی در کنکور تجربی برسه. پیام امیر نادری رو درباره این موضوع که آیا رتبه برتر شدن با موندن پشت کنکور ممکنه یا نه رو میتونید توی ویدیو که بالاتر گذاشتیم ببینید.

برای دیدن سایر نتایج و شناختن افرادی که با موندن پشت کنکور نتایج بی‌نظیری گرفتن، می‌تونید سایت wallofhonors.ir بشید. بعد توی بخش “پشت کنکوری ها” با پشت کنکوری های موفق آشنا میشید و متوجه میشید که این موضوع کاملا شدنیه.

همچنین در محتوای رتبه 3 رقمی با موندن پشت کنکور شدنیه؟ رتبه برترهای زیادی رو در این زمینه معرفی کردیم که شناخت اونها می‌تونه به شما کمک زیادی بکنه.

اگه ویدیوهای توی سایت رو نمیبینین؛ لطفا وی پی ان تون رو خاموش کنین و مجددا صفحه رو Refresh کنین تا بدون دردسر هزاران ساعت فیلم مشاوره کنکور رو اینجا ببینین!ممنونیم! 🙂
محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395