نیازهای دوران بلوغ: بلوغ چیست و چه ویژگی‌هایی دارد؟

نیازهای دوران بلوغ بررسی نیازهای دوران بلوغ

دوران بلوغ، دوران بسیار حساس و پرچالشیه که اگه بد گذرونده بشه، سنین بزرگسالی و پیری فرد رو هم تحت تأثیر قرار می‌ده. بنابراین، خیلی مهمه که شما والدین عزیز سعی کنید در این دوران، مراقب فرزندتون باشید. در این مقاله، می‌خوایم به طور مفصل راجع به دوران بلوغ حرف بزنیم. یعنی توضیح بدیم که ویژگی‌ها و نیازهای دوران بلوغ چیه و شما پدرها و مادرهای عزیز، چطور می‌تونید به فرزندتون کمک کنید تا این دوران رو به‌خوبی و بدون آسیبب پشت سر بذاره.

مهم‌ترین ویژگی نوجوانان در سنین بلوغ

شما پدرها و مادرها برای این‌ که بتونید در دوران بلوغ همراه و حمایتگر فرزندتون باشید، قبل از هر چیز باید بدونید که ویژگی‌های این دروان چیه و چه تغییراتی در فرزند شما رخ می‌ده. این تغییرات رو می‌شه به دو دسته تقسیم کرد:

  • تغییرات جسمی
  • تغییرات روحی

تغییرات جسمی در نوجوانان در دوران بلوغ

اولین تغییراتی که در نوجوانی که سن بلوغ رو می‌گذرونه مشاهده می‌شن، تغییرات ظاهری و فیزیکی و بلوغ جنسی هستن. این تغییرات به‌ ویژه در دخترهای نوجوان دیده‌ می‌شه که قبلا براتون راجع به نحوه رفتار با دخترها در دوره بلوغ صحبت کردیم. ران‌ها و سینه‌هاشون بزرگ‌تر می‌شه، به دلیل تغییرات هورمونی ممکنه جوش بزنن و همچنین کمی‌ افزایش وزن پیدا کنن. در این سن، با توجه به حساسیت شدیدی که نوجوان روی همه‌چیز داره، ممکنه نسبت به این تغییرات احساس بدی داشته باشه و اعتمادبه‌نفسش پایین بیاد. به‌علاوه، دخترها در این سن دوره‌های ماهیانه رو هم تجربه می‌کنن و چون پدیده جدیدی براشون هست، ممکنه چالش‌ها و ناراحتی‌هایی براشون به همراه داشته باشه.

پسرها در دوران بلوغ قد می‌کشن، بدنشون عضلانی‌تر می‌شه، ریش و سبیل درمیارن، صداشون کلفت می‌شه و به‌ دلیل تغییرات هورمونی، ممکنه جوش بزنن. از طرف دیگه، بعضی از پسرهای نوجوان در دوران بلوغ، از هر چیزی که باعث زیبایی و آراستگی بشه فرار می‌کنن. چون تصور می‌کنن که زیبایی، دخترونه‌ست و اصلاً پسر رو چه به زیبابودن! مثلاً حموم نمی‌رن، موهاشون رو اصلاح نمی‌کنن، لباس‌های مرتب نمی‌پوشن و… .

تغییرات روحی در نوجوانان در دوران بلوغ

نوجوان‌ها در دوران بلوغ، تغییرات روحی زیادی رو هم تجربه می‌کنن. از جمله این تغییرات نیاز به استقلال و پیداکردن هویته که در ادامه این مطلب، مفصل درباره‌شون حرف می‌زنیم. نوجوان‌ها معمولاً در سنین بلوغ، حساسیت و نوسانات خلقی شدیدی دارن که شما والدین باید درکشون کنید. اگه خوب فکر کنید، احتمالاً به یاد میارید که شما هم سال‌ها قبل در نوجوانی‌تون، احساسات مشابهی رو تجربه کردید. نوجوان‌ها در این سن، نسبت به نظر دیگران خیلی حساسن و از قضاوت و انتقاد ترس دارن. بنابراین، به هیچ وجه قضاوتشون نکنید و به‌صورت تند و مستقیم ازشون انتقاد نکنید. تجربه احساسات عاطفی و عاشقانه هم یکی دیگه از ویژگی‌های دوران بلوغه که می‌تونه برای نوجوان چالش‌برانگیز و در عین حال، هیجان‌انگیز باشه.

نیازهای دوران بلوغ در نوجوانان

قبل از هر چیز باید بگیم که شما پدرها و مادرهای عزیز، باید در سنین نوجوانی حامی صد درصدی فرزندتون باشید و به‌خوبی ازش مراقبت کنید. برای طی‌کردن دوران بلوغ، بدون آسیب و چالش باید سعی کنید فضای گفت‌و‌گو و رابطه صمیمانه با نوجوانتون رو فراهم کنید تا بتونه به‌راحتی نیازها، خواسته‌ها و دیدگاه‌هاش رو بیان کنه. مهم‌ترین نیازهای دوران بلوغ در نوجوان شما مواردیه که در ادامه توضیح می‌دیم. رفع تمام این نیازها و اهمیت به هر بعد، لازم و حیاتیه و برای سپری‌کردن دوران بلوغ سالم ضروریه.

نیازهای روانی-عاطفی در دوران بلوغ

در دوران بلوغ، نوجوان‌ها به‌شدت از نظر روانی تحت فشار هستن. بنابراین، میزان حساسیت‌هاشون هم افزایش پیدا می‌‌کنه. در این دوران، شما پدرها و مادرهای عزیز باید نیازهای روانی و عاطفی فرزندتون رو برطرف کنید و کمکش کنید تا از بار سنگین این فشارهای روانی کم کنه.

نیازهای روحی نوجوانان

منظور از نیاز روحی اینه که نوجوان در دوران بلوغ، نیاز به دوست داره. به هیچ وجه تصور نکنید که شما به‌عنوان والدین فرزندتون، می‌تونید نقش دوست رو هم براش ایفا کنید. هرگز! شما در بهترین حالت، باید وظایف و مسئولیت‌های نقش والدی خودتون رو انجام بدید و قرار نیست نقش دوست رو هم در زندگی نوجوانتون بر عهده بگیرید. در محتوای جداگانه‌ای در کیمیاگرخونه، مفصل درباره دوست‌یابی در دوران نوجوانی صحبت کردیم. پیشنهاد می‌کنیم حتماً به این محتوا هم سر بزنید.

نیازهای اجتماعی در دوران بلوغ

فرزند شما در سنین کودکی از خودش هویتی نداره. یعنی هویتش وابسته به محیط و هویت پدر و مادرش تعریف می‌شه. اما نوجوان در دوران بلوغ، به دنبال پیداکردن هویت خودشه و بنابراین، نسبت به مسائل مختلف دغدغه پیدا می‌کنه و دیدگاه خاص خودش رو می‌سازه. سعی کنید به این هویت احترام بذارید و به رسمیت بشناسیدش. نظر فرزندتون رو درباره موضوعات مختلف بپرسید و به حرف‌هاش گوش بدید. اگه نوجوان شما احساس کنه که جدی گرفته نمی‌شه، آسیب می‌بینه و سرکوب می‌شه.

نیازهای جسمانی و تغذیه‌ای

همون‌طور که گفتیم، در دوران بلوغ تغییرات ظاهری زیادی در نوجوان‌ها به وجود میاد. به همین دلیل، در صورت نیاز می‌تونید با یه متخصص تغذیه مشورت کنید و رژیم غذایی مناسب فرزندتون رو دریافت کنید که از تغییرات ظاهری منفی مثل جوش‌زدن یا چاق‌شدن بیش‌ازحد جلوگیری بشه.

نیاز به هویت‌یابی در نوجوانان

همون‌طور که بالاتر هم گفتیم، در کودکی چیزی به اسم هویت وجود نداره. در نوجوانی، هویت در حال شکل‌ گیریه و در سال‌های جوانی و میانسالی هویت ثبات پیدا می‌کنه. مشکلی که وجود داره اینه که خیلی از پدرها و مادرها روند هویت‌یابی فرزندشون رو درک نمی‌کنن. یعنی دلشون می‌خواد فرزندشون مثل دوران کودکی کاملاً وابسته بهشون باشه و هر چیزی که می‌گن رو انجام بده. در حالی که در دوران نوجوانی چنین چیزی دیگه ممکن نیست. چون فرزند شما داره کم‌ کم هویت مستقل خودش رو می‌سازه و احتمالاً بعضی جاها نظراتش مخالف نظرات شما خواهد بود.

بنابراین، نکته‌ای که باید بهش توجه داشته باشید اینه که هویت فرزندتون رو به رسمیت بشناسید و سعی نکنید با زور و اجبار، تصمیمات و نظرات خودتون رو بهش تحمیل کنید. بپذیرید که فرزند شما دیگه کودک نیست که هرچی گفتید رو چشم‌بسته قبول کنه و انجام بده. نوجوانتون ممکنه باهاتون در مسائل مختلف، اختلاف سلیقه‌ و نظر داشته باشه. این مسئله کاملاً طبیعیه چون نوجوان داره سعی می‌کنه نشون بده که هویت داره و اگه شما این هویت رو زیر سؤال ببرید، آسیب بزرگی بهش زدید. کار دیگه‌ای که در دوران نوجوانی فرزندتون باید انجام بدید اینه که شما هم به شکل‌گیری هویتش کمک کنید. یعنی آدم حسابش کنید، ازش نظر بپرسید، انجام بعضی کارها رو به خودش واگذار کنید و… .

نیاز به استقلال و خودمختاری در نوجوانان

یکی دیگه از نیازهای دوران بلوغ در نوجوانان، نیاز به آزادی و استقلاله. البته منظور از آزادی به هیچ وجه بی‌بندوباری یا قانون‌نداشتن نیست، بلکه معنای کاملاً مثبتی داره. خیلی از پدرها و مادرها از آزادی‌داشتن فرزندشون وحشت دارن، چون تصور می‌کنن اگه بهش آزادی عمل بدن، آسیب می‌بینه یا به راه‌های خطرناک کشیده می‌شه. نکته این‌جاست که اگه الان به فرزندتون آزادی ندید، چند سال بعد وقتی دانشجو بشه، مجبوره خیلی جاها به‌تنهایی گلیم خودش رو از آب بکشه بیرون در حالی که اصلاً برای همچین چیزی آماده نیست. چون هیچ‌وقت استقلال و آزادی رو تجربه نکرده و نمی‌دونه در جامعه چطور باید از پس خودش بربیاد.

بنابراین، حتماً فضا رو برای آزادی عمل نوجوانتون باز بذارید، اما حد و حدودش رو به‌صورت شفاف و روشن مشخص کنید. مثلاً اجازه بدید با دوستانش بیرون بره، اما از جایی که قراره بره و ساعت رفت و آمدش مطلع باشید. یا وقتی بهش پول‌توجیبی می‌دید، بهش آزادی بدید که اون پول رو هر طور که خواست خرج کنه، اما ازش بخواید که‌ اگه خواست چیزی بخره که خیلی گرونه، حتماً باهاتون مشورت کنه. نکته مهم دیگه‌ای که باید در ارتباط با نوجوانتون بهش توجه کنید، اینه که از فرزندتون سؤال بپرسید که کجا میره و با کی میره، اما به هیچ وجه بهش تهمت نزنید و تصور نکنید که همه‌ش می‌خواد شما رو بپیچونه.

احساس عدم امنیت در نوجوانان

یکی از آسیب‌هایی که از رفتار نادرست والدین در دوران نوجوانی فرزندشون ناشی می‌شه، احساس عدم امنیته. یعنی پدر و مادر برای این‌که به فرزندشون آزادی ندن، مُدام فرزندشون رو می‌ترسونن که جامعه امن نیست و همه مردم بدن و ممکنه بهش آسیب بزنن! ایجاد چنین تصوری نسبت به جامعه و مردم در ذهن فرزندتون کار بسیار نادرستیه. چون باعث می‌شه احساس عدم امنیت همیشه همراهش باشه و حتی در بزرگسالی هم نتونه با دیگران ارتباط خوبی برقرار کنه و همیشه ازشون بترسه.

نیاز نوجوانان به ماجراجویی و تجربه‌گرایی

نوجوان‌ها معمولاً ماجراجویی رو دوست دارن و دلشون می‌خواد اتفاقات جالبی رو تجربه کنن تا هیجان زیادی که دارن تخلیه بشه. شما والدین عزیز باید زمینه‌ای رو فراهم کنید که فرزندتون امکان این ماجراجویی رو داشته باشه. اگه فرزندتون کنجکاوه که جایی رو ببینه یا یه تفریح هیجان‌انگیز رو انجام بده، در صورت امکان موقعیت رو براش فراهم کنید و اجازه بدید چیزهای مختلف رو تجربه کنه. گرچه بعضی از کارها از سن شما احتمالاً گذشته، اما تا جای ممکن سعی کنید فرزندتون رو در این تفریحات و ماجراجویی‌ها همراهی کنید تا صمیمیت و عمق رابطه‌تون بیش‌تر بشه.

چرا باید به نیازهای نوجوانان توجه کرد؟

سنین نوجوانی و جوانی زمانیه که بیش‌ترین میل و اشتیاق رو برای داشتن یک سری چیزها و انجام یک سری کارها داریم. به همین دلیله که می‌گیم لازمه پدرها و مادرها در این سن به نیازهای فرزندشون توجه کنن و بهش پاسخ بدن. چون خیلی از خواسته‌های نوجوان‌ها و جوان‌ها توی این سن براشون جذابیت داره و چند سال بعد، دیگه اشتیاقی برای داشتن خیلی چیزها ندارن. به فرزندتون اجازه بدید چیزهایی که بهشون علاقه داره رو در زمان خودش تجربه کنه و از زندگی لذت ببره.

بعضی از نیازهای دوره نوجوانی از جنس دغدغه‌ است. مثلاً ممکنه دختر شما به‌ دلیل جوش‌های صورتش احساس بدی داشته باشه و اعتمادبه‌نفسش رو از دست داده باشه. شما باید برای رفع این دغدغه و نگرانی هم بهش کمک کنید. براش پزشک خوب پیدا کنید و امکانات لازم رو فراهم کنید تا درمان بشه. دسته دیگه‌ای از نیازها هم زمینه‌ای هستن. مثلاً این‌که فرزند شما به دوستان همسن‌و‌سال خودش نیاز داره تا باهاشون معاشرت کنه، نیاز داره امکانات لازم براش فراهم باشه تا بتونه در حوزه‌های علمی، هنری و ورزشی رشد کنه و مواردی از این دست. سعی کنید با ایجاد رابطه صمیمانه و گفت‌و‌گو با فرزندتون، بفهمید که نیازهاش دقیقاً چیه تا بتونید اون‌ها رو رفع کنید و در این دوران پرچالش، کنار فرزندتون باشید.

سخن پایانی با والدین

در این مقاله از کیمیاگرخونه، درباره نیازهای دوران بلوغ حرف زدیم و گفتیم که بلوغ دوران پر از فراز و نشیبیه که احساسات، افکار و تجربه‌های جدیدی رو برای نوجوان به همراه داره. حضور حمایتگرانه و همراهانه والدین در این دوران در کنار فرزندشون می‌تونه کمک کنه که نوجوان این سال‌ها رو بدون آسیب سپری کنه و شخصیت و هویتش رو شکل بده. آسیب‌هایی که در نوجوانی به فرد وارد می‌شه، در سنین بزرگسالی هم همراهش می‌مونه و آزارش می‌ده. به همین دلیله که ما در کیمیاگرخونه، بارها تأکید کردیم که والدین کنکوری ها باید فرزندشون رو بشناسن، نیازها و خواسته‌هاش رو بدونن و سعی کنن اون نیازها رو برطرف کنن. اگه رابطه صمیمانه‌ای با فرزندتون ندارید یا زیاد باهم گفت‌و‌گو نمی‌کنید، می‌تونید از یه مشاور کمک بگیرید که راهکارهایی رو پیشنهاد کنه تا بتونید به فرزندتون نزدیک‌تر بشید و این دوره پرچالش رو راحت‌تر سپری کنید.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395