دندان پزشکی تعهدی رشته‌ی خوبیه؟ + بررسی مزایا و معایب

رشته دندان پزشکی تعهدی رشته خوبیه؟
رشته دندان پزشکی تعهدی رشته خوبیه؟

رشته‌ی دندان پزشکی تعهدی دقیقاً خوبه؟  آیا تفاوتی با رشته‌ی دندانپزشکی داره؟ ارزشش رو داره که بخوام این رشته رو برای ادامه تحصیل ادامه بدم؟  آینده شغلی و مزایا و معایب اون چیا هستن؟

 برای دونستن تمام این موارد و اطلاعات کامل‌تر درباره دندانپزشکی تعهدی در ادامه با ما همراه باشید.

منظور از تعهدی بودن یک رشته چیه؟

 ه صورت کلی در بین تمام رشته‌های دانشگاهی ما دو نوع رشته‌ی تعهدی داریم.

  1. دسته اول رشته‌هایی با تعهد 3 برابر خدمت هستن. اگر رشته شما و این دسته باشه شما از اولین روز تحصیلتون حقوق دریافت می‌کنید و در آخر هم استخدام می‌شید.
  2.  اما دسته دوم رشته‌های با تعهد 1.5 برابر خدمت هستن. در این حالت شما در زمان تحصیل حقوقی دریافت نخواهید کرد فقط از همون ابتدای ورودتون به این رشته‌ها منطقه خدمتتون بعد از زمان فارغ التحصیلی مشخص شده.

دندانپزشکی روزانه بهتره یا تعهدی؟

 بدون شک شما باید در زمان انتخاب رشته‌، تحصیل در دندانپزشکی دانشگاه‌های روزانه رو در اولویت خودتون قرار بدید. اما اگر به هر دلیلی نتونستم دندانپزشکی روزانه رو قبول بشم اولویت دوم من باید چی باشه؟

دندانپزشکی تعهدی یا شهریه پرداز؟

اما اگر برای تحصیل در رشته‌ی دندانپزشکی به هر دلیلی نتونستید وارد دندانپزشکی روزانه بشید، باید دومین هدف خودتون رو تحصیل در دانشگاه‌های شهریه پرداز قرار بدید.

به این دلیل که در نهایت مدرک شما آزاده پس برای مهاجرت و کارهایی از این دست با مشکل خاصی مواجه نمی‌شید. (دیگه نیازی نیست که برای آزادسازی اون هزینه جداگونه پرداخت کنید.) 

پس قطعاً به نسبت حالت تعهدی اولویت داره. 

با انتخاب دندانپزشکی تعهدی برای مهاجرت به مشکل می‌خورم؟

 قطعاً بله.

اگر جزو دانش آموزهایی هستید که قصد خیلی جدی برای مهاجرت کردن بعد از اتمام تحصیل و گذروندن طرحتون رو دارید، یشنهاد می‌کنیم که اصلا سمت دندان پزشکی تعهدی نیاید.

چون همونطور که هست اسم اون هم مشخصه شما بعد از اتمام تحصیلتون تعهد خدمت دارید.

مدت زمان تعهد دندانپزشکی تعهدی چقدره؟

فرض کنید مدت زمان تعهد شما یک و نیم برابر خدمته و در کمترین حالت ممکن مدت زمان تحصیل و اتمام دندانپزشکی رو ۶ سال در نظر می‌گیریم. 

در این شرایط شما باید یک و نیم برابر مدت زمانی که درس خوندید، یعنی در مجموع ۹ سال رو فقط و فقط در محدوده‌ محل خدمت خودتون به عنوان دندانپزشک فعالیت کنید. اگر بخواید در سایر شهرها و مناطق  کار دندون پزشکی انجام بدید نیاز به مجوز جداگونه دارید.

با یک مثال موضوع رو توضیح می‌دیم. بر فرض طبق دفترچه انتخاب رشته‌ی کنکور محل خدمت دانشجوهایی که در دانشگاه تهران دندانپزشکی رو می‌خونن رباط کریم هست.

این موضوع به این معنیه که این افراد بعد از تموم شدن تحصیلشون فقط در رباط کریم می‌تونن به عنوان دندون پزشک در کلینیک‌ها یا مراکز درمانی عمومی و خصوصی مختلف تا 9 سال فعالیت کنن.

اگر بعد از اتمام تحصیل مشغول به کار دیگه‌ای بشم از تعهد خدمتم کم میشه؟

بله اگر در زمانی که درستون به اتمام برسه در مدت زمان خدمتتون مشغول به هر کار دیگه‌ای بشید از مجموع 9 سالی که باید خدمت کنید کسر می‌شه.

اگر ادامه تحصیل بدم از تعهد خدمتم کسر میشه؟

 باز هم بله. اگر بعد از اتمام ۶ ساله تحصیلتون در رشته‌ی دندانپزشکی تصمیم بگیرید که وارد یکی از  گرایش‌های تخصص رشته‌تون بشید باز هم از تعهد ۹ ساله شما کسر می‌شه. به این شکل که عملا انگار دارید خدمت می‌کنید.

دندان پزشکی تعهدی خوبه؟ ارزش انتخاب کردن داره؟

همونطور که گفتیم اگر در درجه اول قصد مهاجرت ندارید. و در جایگاه دوم و سوم هیچ جوره نمی‌تونید یا نمی‌خواید که در دانشگاه روزانه شهریه پرداز دندانپزشکی رو بخونید. در این شرایط انتخاب دندانپزشکی تعهدی چندان هم بد نیست و می‌تونه گزینه مناسبی باشه.

شرایط و آینده دندان پزشکی تعهدی سه برابر خدمت چطوره؟

اولا باید بدونید که سه برابر مدت زمان تحصیل شما یعنی ۱۸ سال خدمت!  پس یعنی جدا از ۶ سال زمان تحصیلتون باید ۱۸ سال رو فقط و فقط در منطقه مشخص شده محل خدمت خودتون کار دندانپزشکی انجام بدید!

علاوه بر این چه در حالت یک و نیم برابر و چه در حالت سه برابر بعد از اتمام خدمتتون نمی‌تونید از کشور خارج شید. حالا فرض کنید که در این ۱۸ سال به هر دلیلی نیاز باشه از کشور خارج شید، اونوقت شرایط قطعا سخت و پیچیده می‌شه. 

در این حالت اگر رشته‌ی خوب دیگه‌ای وجود داره که می‌تونید اون رو در حالت روزانه یا حتی شهریه پرداز بخونید به خاطر دندانپزشکی تعهدی 3 برابر خدمت کنار نذاریدش! 

همچنین در نظر داشته باشید وقتی که شما دانپزشکی روزانه یا شهریه پرداز می‌خونید بعد از اتمام تحصیل می‌تونید در هر جایی حتی مطب شخصی خودتون فعالیت کنید و درآمد  خوبی داشته باشید.

 اما در حالت‌های تعهدی شما مجبورید به میزان حقوقی که در حال حاضر حدوداً ۵ میلیون تومان در ماه هست تا پایان مدت زمان خدمت خودتون بسنده کنید.  در حالت سه برابر تعهد خدمت هم تا ۱۸ سال همین قضیه برقراره!!

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395