کیمیاگران ساعت ها خود را در سالن های مطالعاتی حبس می کردند و یا به کشورهایی که فرایند آموزش در آن ها لذت بخش و جذاب (به قول خود خودمان بدون له شدن) بود مانند فنلاند، ژاپن، سوییس، برخی جاهای هند و آلمان و… سفر کردند. ایده های جدید مطرح شده در سر تا سر جهان در مورد تحول های آموزشی را مطالعه کردند. دو سال تمام تلاش کردند تا کوچکترین ترین مضرب مشترک را بین تمام این ها و سیستم آموزشی ایران به خصوص فرایند بی رحمانه کنکور را بیابند!

سرانجام با تمام مخالفت های موجود در سال 1393 بعد از دو سال تحقیق کیمیاگران روش خود را به اجرا در آوردند و در کمال تعجب دیدند:

وقتی دانش آموزان در فرایند بی رحمانه کنکور له نشوند:

· بیشتر درس می خوانند

·  بهتر می فهمند

· بیشتر نتیجه میگیرند.

· ترازهای بهتری می آورند.

· رتبه های بهتری می آورند

· رتبه های بهتری میگیرند.

· دانشگاه های بهتری می روند

· رشته های بهتری می خوانند.

· در دانشگاه انسان های موفق تری می شوند.