کنکور انسانی:تحلیل کنکور 1401

تحلیل کنکور1401 انسانی: ایده های جدید سوالات رو کشف کن.

ما برای اینکه بتونیم دانش آموز موفقی در کنکور باشیم باید کار های زیادی انجام بدیم و چیز هایی رو یاد بگیریم. یکی از کارهایی که در روند کنکور باید انجام داد تحلیل کنکور سال های پیشه. تحلیل کنکور به ما کمک می‌کنه تا از فرآیند طرح سوالات، نوع سوالات، بودجه بندی و پیچیدگی سوالات با خبر بشیم و بتونیم خودمون رو با توجه به این موارد برای کنکور آماده کنیم. پس در ادامه با تحلیل کنکور انسانی با ما همراه باشید. اگه تا حالا تحلیل کنکور 1400 رو نخوندی قبل از شروع این مسیر قهرمانی همین الان سراغش برو:)

تحلیل کنکور1401 انسانی
تحلیل کنکور انسانی 1401

تحلیل سوالات ریاضی کنکور انسانی

در کنکور انسانی با ۲۰ سوال ریاضی و آمار روبروایم که ۹ سوال مختصات پایه دهم، ۵ سوال مختصات پایه یازدهم و 6 سوال از پایه دوازدهم مطرحه. سطح سوالات از سوالات کنکور ۹۸ و ۹۹ کمی سخت تر و از سوالات کنکور ۱۴۰۰ به نسبت مناسب تر بود. بیشترین تعداد سوال از مباحث تابع و آمار مطرح شده بود و فقط دو سوال ترکیب وجود داشت. و ما با تحلیل درست آزمون ها و مطالعه ی درست سوالات آزمون قلم چی می‌تونستیم به راحتی درصد مناسبی رو بزنیم. طرح سوالات کاملا مطابق با کتاب درسی بود. برای دونستن تحلیل دقیق درس ریاضی محتوای زیر رو تماشا کنید:

اگه ویدیوهای توی سایت رو نمیبینین؛ لطفا وی پی ان تون رو خاموش کنین و مجددا صفحه رو Refresh کنین تا بدون دردسر هزاران ساعت فیلم مشاوره کنکور رو اینجا ببینین!ممنونیم! 🙂

تحلیل سوالات اقتصاد کنکور انسانی

ما در درس اقتصاد با 15 سوال رو به رو هستیم که هشت سوال به صورت مسئله و هفت سوال از متن کتابه. در درس اقتصاد تنها مسئله زمانه و ما باید با تعداد بالای تست توانایی مدیریت زمان رو به دست بگیریم. بیشترین تعداد سوال کنکور ۱۴۰۱ از فصل اول اومده بود و کمترین تعداد سوال از مباحث بازار سرمایه اقتصاد ایران و اقتصاد ایران در مسیر پیشرفت بود.هیچ سوالی از این سه مبحث نداشتیم. سوالات این درس ها ترکیبی بود. تنها با مطالعه کل این درس ها می تونستیم به اونها پاسخ بدیم. پس برای پاسخگویی به این سوالات باید تمامی درس ها رو به خوبی مطالعه می کردیم. برای اینکه تحلیل کامل درس اقتصاد رو بدونید محتوای زیر رو با دقت ببینید.

تحلیل سوالات علوم و فنون کنکور انسانی

طراح ها درست مثل سال های گذشته در سوالات علوم فنون ترتیب همیشگی رو رعایت کردن. یعنی از اول سوالات تاریخ ادبیات و سبک شناسی و بعد سوالات آرایه های ادبی و قافیه و عروض در آخر سوالات قرابت معنای اومده بود. مثل کنکورهای دو سال قبل سوالات واژگان از سوالات کنکور انسانی جزء حذفیات بود و دو ساله که ما سوالات سبک شناسی کاربردی رو بین سوالات میبینیم، که بیشتر مربوط به سبک شناسی نثره. در کنکور ۱۴۰۱ تنوع تیپ سوالات در بخش قرابت معنایی به طرز محسوسی کاهش پیدا کرده. و به طور کلی سطح سوالات علوم و فنون متوسط رو به بالا بود. برای فهمیدن دقیق تحلیل سوالات علوم فنون کنکور انسانی محتوای زیر رو تماشا کنید.

تحلیل سوالات عربی کنکور انسانی

در درس عربی در کنکور امسال ساختار و تعداد سوالات مباحث مختلف نسبت به کنکور سال های گذشته تغییری نکرده. در تست تحلیل صرفی باز هم مطابق کنکور ۱۴۰۰ سوالات به صورت عین الخطا مطرح شده‌ان.در سوالات ترجمه توجه به ساختارهای موجود در کتاب درسی کاملاً مشهوده. به طور کلی از ۷ سوال قواعد، سه سوال از دهم، سه سوال از پایه یازدهم و یک سوال از پایه مطرح بود. برای دیدن تحلیل کامل سوالات عربی محتوای زیر رو با دقت تماشا کنید.

تحلیل سوالات تاریخ کنکور انسانی

در کنکور 1401 تمامی سوالات تاریخ به شکل مستقل طراحی شدن. و سوالات ترکیبی بین پایه مشاهده نمی‌شه. تنها یک سوال از ۱۵ سوال به صورت چند عبارتی مطرح بود و از سه پایه دهم ، یازدهم و دوازدهم، پنج سوال به صورت مساوی اومده بود. به طور کلی سطح سوالات خیلی دشوار نبود. ما با داشتن خلاصه نویسی دقیق می تونیم به درصد ایده آلی برسیم. برای دونستن تحلیل کامل درس تاریخ محتوای زیر رو تماشا کنید.

تحلیل سوالات جغرافیای کنکور انسانی

در کنکور ۱۴۰۱ سوالات درس جغرافی، در سطح قابل انتظار و متعادلی بود و قسمت اعظمی از سوالات از مفاهیم و تصاویر کتاب درسی مطرح شده بود که به نسبت سالهای گذشته کمتر بود. اکثر تیپ سوالات امسال در سوالات های سالهای قبل قابل مشاهده بود، که ما با تیپیکال کردن سوالات مخصوصا سوالات کنکور میتونیم به درصد ایده آلی در این درس برسیم. همچنین طراح یک سوال از دریافت متن جغرافیایی یازدهم مطرح کرده بود و یک سوال از بخش فنون و مهارت های جغرافیایی دوازدهم. که تا الان از این بخش سوالی در کنکور نداشتیم. با توجه به این موضوع به نظر میرسه که سوالات به سمت کاربردی شدن پیش میرن.

تحلیل سوالات جامعه شناسی کنکور انسانی

ما در درس جامعه شناسی با سوالات ترکیبی رو به رو هستیم. هر چند که در کنکور امسال سهم سوالات مستقل نسبت به باقی سال ها افزایش پیدا کرده بود(و این افزایش سهم بیشتر متعلق به پایه دهم بود.)؛ دقت داشته باشید برای افزایش درصد درس جامعه شناسی باید توجه ویژه ای به جزئیات کتاب درسی که شامل: زیرنویس، عکس، بخوانیم بدانیم ها و جدول ها داشته باشیم. این موارد سهم قابل توجهی در سوالات امسال داشتن. طراح ها سوالات کنکور رو مثل سال های قبل بر اساس ترتیب پایه ها تنظیم کرده بودن.

و در آخر هم سوالات ترکیبی از پایه های مختلف اومده بود. سوالات ترکیبی و چند قسمتی بیشترین تعداد سوالات رو در کنکور دارن و بین ۲۰ سوال این آزمون، تنها دو سوال تک قسمتی وجود داشت. برای دونستن کامل تحلیل درس جامعه شناسی محتوای زیر رو تماشا کنید.

تحلیل سوالات فلسفه و منطق کنکور انسانی

ترتیب قرار گرفتن از سوالات همچنان به روال سال های قبل بود، ابتدا کتاب منطق بعد فلسفه یازدهم و بعد فلسفه دوازدهم. سطح علمی سوالات در فلسفه و منطق متوسط و مثل سال های قبل کمی تحلیلی و ترکیبی بود. امکان حذف گزینه در سوالات کنکور امسال از سال ۱۴۰۰ بیشتر بود. اما طراح ها سعی کرده بودن که سوالات را چالش برانگیزتر کنن. و سوالات چند مرحله ای بیشتر به چشم می خورد. بودجه بندی درس منطق شامل سه سوال از بخش روابط میان ذهن، سه سوال از استدلال استقرایی و سه سوال از احکام قضایا بود. به صورت کلی سوالات درس منطق به سمت قوی تر شدن پیش میرن. طراح ها همچنان بودجه بندی رو مثل سال قبل رعایت کرده بودن.

در سال قبل امکان حذف گزینه بیشتر بود. امسال گزینه ی سوالات چالشی تر به نظر می رسید و سوالات چند مرحله ای در فلسفه بیشتر شده. به همین دلیل ما پیشنهاد میکنبم برای درصد بالا خلاصه نویسی تهیه کنید و خوندن تست های تیپیکال رو حتما انجام بدید . حالا برای دونستن تحلیل درس فلسفه و منطق محتوای زیر رو تماشا کنید

تحلیل سوالات روانشناسی کنکور انسانی

طراح در درس روانشناسی تمامی سوالات رو بر مبنای موضوع فعالیت ها و تمرین های کتاب درسی طراحی کرده بود. ترتیب قرار گرفتن سوالات به ترتیب دروس کتاب درسی بود. طراح ها مثل سال‌های قبل سوال های روانشناسی رو همچنان بر اساس دو سبک حفظی و مفهومی طراحی کرده بودن. توجه به جزئیات در قسمت حفظی بسیار ملموس تر بود. بر خلاف سال‌های گذشته تیپ سوالات چند قسمتی بیشتر دیده می‌شد که چالش زمان رو برای ما به وجود میاورد.

به صورت کلی سوالات امسال پیچیده تر از حد انتظار بود و سوالات به سمت مفهومی تر شدن سوق پیدا کردن. بیشترین تعداد سوال از درس دوم و کمترین مربوط به درس اول و سوم بوده.و مابقی سوالات از سه درس باقی مونده طرح شدن. درس روانشناسی به سمت مفهومی تر شدن پیش میره و دانش آموزها با حفظ طوطی وار مطالب نمی تونن به درصد مطلوبی برسن. برای دونستن تحلیل سوالات روانشناسی محتوای زیر رو تماشا کنید.

در کنکور انسانی خودت مثل رتبه برتر ها عمل کن

حالا که تحلیل کنکور انسانی 1401 رو با دقت دیدی. و من امید وارم که تا اینجای کار تونسته باشی نکاتی رو برای خود به دست بیاری. اما همون طور که اول گفتم برای اینکه ما دانش آموز های موفقی بشیم علاوه بر تحلیل کنکور باید چیز هایی دیگه هم یاد بگیریم.یکی از منبع هایی که میتونه به ما (علاوه بر صحبت های مشاورمون ) کمک کنه تجارت رتبه برتر های سال گذشته است. کسایی که دقیقا مثل ما این مسیر رو با تمامی مشکلاتش پشت سر گذاشتند و ما سعی کردیم درwallofhonors.ir تجارب رتبه برتر های مجموعه خودمون رو جمع کنیم پس همین الان وارد سایت بشو و از تجارب رتبه برتر ها استفاد کن

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395