موفقیت با وجود نقاط ضعف + راز موفقیت کلوئه کیم

موفقیت با وجود نقاط ضعف + راز موفقیت کلوئه کیم
موفقیت با وجود نقاط ضعف + راز موفقیت کلوئه کیم

موفقیت با وجود نقاط ضعف چطور اتفاق میوفته؟ چطور با وجود موانع ذهنی و فکر و خیالاتی که داریم باز هم مصمم باشیم و به مسیرمون در جهت موفقیت ادامه بدیم؟ راز موفقیت کلوئه کیم 18 ساله، جوون ترین اسنوبرد جهان چی بوده؟ و چطور میشه از این شخص برای موفق شدن الگو گرفت؟

در ادامه با ما همراه باشید که قراره در این زمینه نکاتی رو بهتون که بدون شک با دونستن و رعایت کردن اونها می‌تونید خیلی بهتر از قبل در مسیر موفقیت در سال کنکور پیش برید.

کلوئه کیم نماد موفقیت با وجود نقاط ضعف کی بود ؟

این شخص یعنی کلوئه کیم قهرمان اسنو برد آمریکاییه که تا الان چندین مقام و‌ مدال جهانی رو دریافت کرده. کلوئه کیم در سال 2018 در مسابقات جهانی اسنوبرد شرکت کرد. کلوئه اون زمان فقط 18 سال سن داشت! البته قبل از این مسابقه هم این شخص 8 بار برنده مدال طلای مسابقات جهانی مختلف شده بوده.

در روز مسابقه کلوئه وقتی در راند اول شرکت کرد در ناحیه مچ پا آسیب دید که این مورد به خودی خود برای یک شرکت کننده اسنوبرد نقطه ضعف خیلی بزرگی به حساب میاد. در راند دوم این مشکل شدیدتر می‌شه به حدی که پزشک بهش می‌گه حتما بعد از مسابقه باید مچ پاش رو عمل کنه!

بعد از این 2 راند شاید اگر هر کسی جای کلوئه کیم بود دیگه کنار می‌کشید. اما این شخص با وجود مشکلی که گفتیم و با قدرت در راند نهایی شرکت کرد. در آخر هم نایب قهرمان جهان شد!

اما سوال اینجاست: چطور یک شخص می‌تونه به چنین جایگاهی برسه که حتی با وجود مشکلش باز هم بخواد ادامه بده؟ چطور می‌شه مثل کلوئه به موفقیت با وجود نقاط ضعف دست پیدا کرد؟

با نقاط ضعفمون چیکار کنیم؟

برای این که بتونید طعم موفقیت رو حتی در زمانی که نقاط ضعف و مشکلات بزرگی دارید بچشید باید چند نکته مهم رو همیشه یادتون باشه و بهشون عمل کنید:

در مسیر موفقیت مظلوم نمایی ممنوع

اگر در سال کنکور با هر مشکلی روبرو شدیم قرار نیست بهونه بتراشیم و برای شکست ها یا نتیجه نگرفتن هامون مظلوم نمایی کنیم. مثلا گفتن این که “وای من درس نخوندم چون درگیر فلان مشکل بودم”، “به این خاطر که کلاس کنکور نمی‌رفتم رتبه‌ی کنکورم بهمان شد”، “معلمم خوب نبود”، “باهام لج بود”، “مریض شدم و آزمون رو خراب کردم”، “شیمی رو بد زدم” و … .

در عوض برای این که به نتیجه دلخواهتون برسید باید دقیقا مثل یک قهرمان سراغ مشکلاتتون برید و حلشون کنید. دقیقا مثل کلوئه کیم که بدون بهونه تراشی و به کیمیاگرانه ترین شکل ممکن مشکلش رو حل کرد و تا لحظه اعلام نتایج اجازه نداد که آسیب مچ پاش مانع پیشرفتش بشه.

بدون توجه نتیجه بجنگید و تلاش کنید

لازمه موفقیت با وجود نقاط ضعف اینه که بدون توجه به نتیجه‌ای که ممکنه کسب کنید پیش برید و شجاعانه بجنگید. بعد مسابقه خبرنگاراز کلوئه پرسید:

-“فکر نمیکردی این آسیب مچ پا باعث بشه نفر آخر بشی؟ و این نتیجه برای تو که قهرمان جهان هستی ننگ‌آور باشه؟”

جواب کلوئه واقعا جالب و قابل تامل بود. کلوئه گفت:

+ “من واقعا فارغ از نتیجه مسابقه دادم!”

این کار واقعا خفنه که بتونید بدون فکر به نتیجه تمام تلاشتون رو بکنبد. نه این که دائم فکر کنید “یعنی من کنکور قبول می‌شم؟”، “اگه خوندم ‌‌نشد چی؟”

یادتون باشه اگر در سال کنکور به موارد منفی فکر کنید ضمیر ناخودآگاه‌تون هم کمتر تلاش می‌کنه چون فکر میکنه حتما قبول نمی‌شید! اما اگر فارغ از نتیجه تلاش کنید حداقل سعی کردید بهترین خودتون باشید و این ارزشمند.

اهمیت حضور خانواده در موفقیت سال کنکور

اهمیت حضور خانواده در موفقیت فرزندشون رو با یک مثال توضیح می‌دیم. پدر کلوئه کیم 4 ماه قبل از روز مسابقه کار خودش رو رها کرده بود و همراه دخترش در کمپ های برگزاری مسابقات در شهرهای مختلف جابجا می‌شد.

حتی در تصویری که قبل از مسابقه از کلوئه و‌پدرش ثبت شده هم ( که توی ویدیو بالا تماشاش کردید) اینطور نشون می‌ده که انگار پدر کلوئه به دخترش میگه:” بابا تو حتما موفق میشی، آسیب مچ پا که چیزی نیست!” شاید بتونیم بگیم چیزی که باعث می‌شه کلوئه کیم بتونه انقدر موفق باشه همینه.
اینجاست که تاثیر حمایت خانواده ها کاملا مشخص می‌شه. اینجا صحبتمون با پدرو مادرهاست!! شما باید فرزندانتون رو تا لحظه آخر به بهترین شکل ممکن حمایت کنید و به اون ها باور داشته باشید. به فرزندانتون اعتماد به نفس بدید نه اینکه خودتون تبدیل به یکی از ارکان فشار روانی بشید!! یادتون نره که این کار یکی از رازهای تبدیل شدن به پدر و‌ مادر یه رتبه برتره.


محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395