ساعت مطالعه پایه دهم: کلید طلایی موفقیت در کنکور آینده شما!

ساعت مطالعه پایه دهم نقشه راه موفقیت در کنکور!
ساعت مطالعه پایه دهم نقشه راه موفقیت در کنکور!

سلام به همه دهمی‌های پرانرژی و آینده‌ساز! امروز توی کیمیاگرخونه قراره به صورت خیلی خودمونی و راحت درباره یکی از دغدغه‌های اصلی شما یعنی ساعت مطالعه پایه دهم صحبت کنیم. اینکه اصلاً تو سال دهم چقدر درس بخونیم که هم به تفریحمون برسیم، هم پایه‌مون قوی بشه و هم برای کنکور سال‌های بعد یه گام محکم برداشته باشیم؟ اصلا لازمه از پایه دهم برای کنکور بخونیم؟ پس با من همراه باشید تا ریز و درشت این موضوع رو با هم بررسی کنیم.

بچه‌ها، شاید فکر کنید هنوز تا کنکور خیلی مونده و از الان دیگه چه نیازی به این همه برنامه‌ ریزی و ساعت مطالعه دقیق هست. اما بذارید یه چیزی رو بهتون بگم: پایه دهم، فونداسیون ساختمون موفقیت شما در کنکوره. هرچقدر این فونداسیون رو محکم‌تر و اصولی‌تر بسازید، تو سال‌های یازدهم و به‌ خصوص دوازدهم، خیالتون راحت‌تره و مسیر هموارتری پیش رو دارید.

فکر کنید می‌خواید یه برج بلند بسازید. اگه پی‌ریزی ضعیف باشه، هرچقدر هم که طبقات بالایی رو با بهترین مصالح بسازید، همیشه خطر ریزش وجود داره. داستان درس خوندن برای کنکور هم همینه. ساعت مطالعه پایه دهم و مهم‌تر از اون، کیفیت این مطالعه، حکم همون پی‌ریزی رو داره.

خب، بریم سر اصل مطلب. اینکه تو سال دهم چند ساعت درس بخونیم که خوب باشه و بتونیم نتیجه بگیریم؟ بچه‌ها، دو تا شاخص خیلی مهم رو باید برای این موضوع چک کنیم:

  1. رشته و دانشگاه هدف شما چیه؟ این نکته فوق‌العاده مهمه. مثلاً فرض کنید دانش‌آموزی می‌گه:”من فقط دندون پزشکی دانشگاه تهران می‌خوام!” خب، مشخصه که برای چنین هدف بزرگی، باید از همین پایه دهم، پایه درسی‌تون رو خیلی قوی کنید. چون رقابت سنگینه و شما به یه رتبه خاص نیاز دارید. پس بهتره که ساعت مطالعه پایه دهم رو افزایش بدید. چرا؟ چون تو پایه دوازدهم زمان خیلی محدوده. اگه از دهم بتونید پایه دهم و یازدهم رو عالی بخونید، تو دوازدهم مسیر خیلی سخت و نفس‌گیری نخواهید داشت.
    اما اگه دانش‌آموزی بگه: “من می‌خوام پرستاری قبول شم.” قاعدتاً برای قبولی تو رشته پرستاری (با احترام به همه رشته‌ها و علاقه‌مندی‌ها)، نیاز نیست که ساعت مطالعه به اندازه کسی باشه که هدفش دندونپزشکی تهرانه. پس هدف شما، اولین تعیین‌کننده میزان تلاشتونه.
  2. پایه درسی فعلی شما چطوره؟ اگه دانش‌ آموزی هستید که تو مقطع متوسطه اول دروس رو خوب یاد گرفتید و پایه قوی دارید، شاید با ساعت مطالعه کمتری هم بتونید به تسلط برسید. اما اگه احساس می‌کنید تو بعضی دروس ضعف دارید، طبیعیه که باید زمان بیشتری رو برای جبران و تقویت اون ضعف‌ها اختصاص بدید.

حالا بریم سراغ چند تا عدد و رقم پیشنهادی برای ساعت مطالعه پایه دهم:

این اعداد یه پیشنهاد کلی هستن و شما باید با توجه به شرایط و هدف خودتون اون‌ها رو شخصی‌سازی کنید:

نوع دانش‌آموزروزهای مدرسه (متوسط)روزهای تعطیل (متوسط)توضیحات تکمیلی
تجربیحدود ۴ ساعتحدود ۷.۵ تا ۸ ساعتدانش‌آموزانی که رتبه تک‌رقمی شدن، همین ۴ ساعت رو به ۶ ساعت و ۷.۵ ساعت رو به ۱۰ ساعت هم رسوندن. بستگی به خودتون داره!
ریاضی و انسانیحدود ۳.۵ تا ۴ ساعتحدود ۶ تا ۷ ساعتاین میزان برای قبولی شما در سه سال آینده (پایه دوازدهم) کاملاً کافی و مناسبه.

یادتون باشه بچه‌ها، این‌ها فقط یه راهنماست. مهم اینه که شما از زمانتون به بهترین شکل استفاده کنید. شاید یکی با همین ۴ ساعت مدرسه، اونقدر باکیفیت درس بخونه که از کسی که ۶ ساعت بی‌هدف کتاب جلوش بازه، نتیجه بهتری بگیره!

می‌رسیم به نکات مهم بعدی به نظرم از خودِ ساعت مطالعه پایه دهم هم مهم‌تره: درست درس خوندن! بچه‌ها، تمام دانش‌آموزهایی که رتبه‌های عالی کسب کردن، کسایی بودن که از سال‌های پایه، خوب و درست درس خوندن رو یاد گرفتن.

آقای علیرضا مهندسی، یکی از رتبه‌های برتر کنکور کیمیاگرخونه، دانش‌ آموز المپیادی بودن. ایشون برای کنکور درس نخوندن، بلکه درست درس خوندن رو یاد گرفته بودن. چون این مهارت رو کسب کرده بودن، نتیجه گرفتن براشون پدیده عجیب و غریبی نبود.

یعنی اینکه:

  • مفهومی یاد بگیرید: به خصوص درس‌هایی مثل ریاضی، فیزیک، شیمی، فلسفه، گسسته، حسابان و… رو باید عمیق و مفهومی بخونید. از حفظ کردن طوطی‌وار مطالب پرهیز کنید.
  • تحلیل آزمون دقیق انجام بدید: بعد از هر آزمون (چه آزمون‌های آزمایشی، چه امتحانات مدرسه)، باید بشینید و تک‌ تک سوالات رو بررسی کنید. اشتباهاتتون رو پیدا کنید، دلیلشون رو بفهمید و برای رفعشون برنامه‌ریزی کنید.
  • خلاصه‌ نویسی اصولی داشته باشید: خلاصه‌ نویسی به شما کمک می‌کنه مطالب حجیم رو به نکات کلیدی تبدیل کنید و مرور رو براتون راحت‌تر می‌کنه.
  • روش مطالعه هر درس رو بلد باشید: هر درسی قلق خاص خودش رو داره. باید یاد بگیرید مثلاً زیست رو چطور بخونید، مسائل فیزیک رو چطور حل کنید.
  • به اندازه کافی تست بزنید: تست‌ زنی یکی از ارکان اصلی موفقیت در کنکوره.
  • نکات تست‌ها رو یادداشت کنید: تست‌های مهم و نکته‌دار رو علامت بزنید و نکاتشون رو تو یه دفتر جدا یا حاشیه کتابتون بنویسید.
  • تست‌های تیپیکال رو دسته‌بندی کنید: سعی کنید الگوهای رایج تو سوالات هر مبحث رو شناسایی کنید.

وقتی شما می‌شینید و این کارها رو انجام می‌دید، این “درست خوندنه” به شدت روی نتیجه‌تون تأثیر می‌ذاره. پس بیشتر از اینکه نگران کمیت ساعت مطالعه پایه دهم باشید، روی کیفیت و درست انجام دادن کار تمرکز کنید.

حالا که اهمیت پایه دهم و درست درس خوندن رو فهمیدیم، چطور باید از همین الان برای کنکور استارت بزنیم؟ دو تا کار اساسی باید انجام بدید:

  • این بزرگترین خدمتیه که می‌تونید در پایه دهم به خودتون بکنید. آزمون و خطاهاتون رو همین امسال انجام بدید. روش‌های مختلف مطالعه رو امتحان کنید، ببینید کدوم برای شما بهتر جواب می‌د». یاد بگیرید چطور خلاصه‌نویسی کنید، چطور تحلیل آزمون کنید. اینطوری وقتی به پایه دوازدهم می‌رسید، دیگه دغدغه‌ای از این بابت ندارید. ما گاهی دانش‌آموز دوازدهمی داریم که تازه می‌پرسه: “ببخشید، تحلیل آزمونم باید بکنیم؟ خلاصه‌نویسی نیازه؟” خب، چنین دانش‌آموزی وقتی پای صحبتش می‌شینی، می‌بینی اصلاً تو باغ نیست و مسیر سختی پیش رو داره. ما توی کیمیاگرخونه روش مطالعه درست همه دروس رو گذاشتیم، کافیه بهشون سر بزنید.
  • هر پایه رو توی سال خودش بخونیم یعنی چی؟ یعنی من دهمم رو باید تو همون سال دهم تموم کنم و به تسلط برسم. از هر درس یه جلد کتاب تست مناسب تهیه کنم و بزنم. خلاصه‌نویسی‌هام رو کامل کنم. اگه می‌تونم تو آزمون‌های آزمایشی استاندارد شرکت کنم، آزمون بدم، نکاتش رو در بیارم و یادداشت کنم.

ببینید چه اتفاقی میفته اگه این کار رو نکنید: تو پایه دوازدهم، شما با یه حجم وحشتناک از دروس مواجه می‌شید. باید هم دوازدهم ترم اول و دوم رو بخونید، هم کل دهم رو مرور و جمع‌ بندی کنید، هم کل یازدهم رو! تازه امتحان نهایی هم دارید. خیلی سخت می‌شه، نه؟

حالا تصور کنید من دهمم رو از قبل خوب خوندم و بلدم، فقط یه مرور سریع می‌خواد. یازدهم رو هم همینطور. بخش زیادی از کار رو انجام دادید و فقط می‌مونه دوازدهم. اینطوری مسیر خیلی ساده‌تر و قابل مدیریت‌تر می‌شه. پس بهترین راه حل اینه که دانش‌آموزهای دهمی، هر پایه رو تو سال خودشون بخونن و اجازه ندن مطالب روی هم انباشته بشه و دغدغه‌ای از این بابت داشته باشن.

تابستون یه فرصت طلایی برای دانش‌آموزای دهمی‌یه. اما تو تابستون چه چیزایی برای کنکور بخونیم؟ من جواب این سوال رو به دو قسمت تقسیم می‌کنم:

  • پیشنهاد من: شروع کنید به خوندن درس‌های پایه دهم، فقط دروس اختصاصی رو بخونید.
  • چرا؟ چون تو مدارس خاص (و حتی مدارس عادی خوب)، وقتی وارد پایه دهم می‌شید، اگه از قبل یه پیش‌ زمینه‌ای داشته باشید، خیلی روی روحیه‌تون تأثیر مثبت می‌ذاره. وقتی معلم یه مطلبی رو درس می‌ده و شما سریع متوجه می‌شید، می‌تونید تست‌هاش رو حل کنید، با بقیه راجع بهش صحبت کنید، این خودش به شدت اعتماد به نفستون رو بالا می‌بره و کمک می‌کنه تو دروس اختصاصی نتیجه بهتری بگیرید.
  • چقدر؟ سعی کنید برای هر درس اختصاصی که می‌خونید، یک جلد کتاب تست هم کار کنید.
  • اقدام اول: رفع اشکال کامل دهم. بچه‌ها، درس‌ها به هم پیوسته‌ان. اگه من تو ریاضی دهم مثلاً مبحث معادله و نامعادله، توان‌های گویا یا عبارت‌های جبری رو خوب یاد نگیرم، این‌ها زیرساخت تابع و مثلثات من رو تشکیل می‌دن. بعداً همین تابع و مثلثات دهم، روی تابع و مثلثات یازدهم و دوازدهم تأثیر مستقیم می‌ذاره. یعنی اگه یه تیکه رو خوب یاد نگیرم، تو کل زنجیره مشکل خواهم داشت. یا مثلاً اگه تو ریاضی دهم، شمارش بدون شمردن (آنالیز ترکیبی) رو خوب یاد نگیرم، فهم احتمال تو پایه‌های بعدی تقریباً غیرممکن می‌شه.
  • اقدام دوم: اگه مطلبی از دهم مونده که نخوندید، حتماً بخونیدش.اقدام سوم: شروع به خوندن دروس اختصاصی یازدهم. هرچقدر که رسیدید و تونستید، پیش‌خوانی کنید. به خصوص که ماهیت بعضی از درس‌های یازدهم با دهم متفاوته. مثلاً ماهیت زیست یازدهم یا فیزیک یازدهم با دهم فرق‌هایی داره. بهتره که این‌ها رو زودتر شروع کنید تا با فضا آشناتر بشید و راحت‌تر بتونید تو طول سال تحصیلی پیش برید.

پس ساعت مطالعه پایه دهم در تابستان هم اهمیت خودش رو داره و می‌تونه سکوی پرتاب شما باشه.

خب، حالا که می‌دونیم چقدر و چطور بخونیم، بریم سراغ یه برنامه روزانه پیشنهادی برای شما دهمی‌های عزیز:

  • روزهایی که مدرسه دارید:
    • از مدرسه که میاید، یه استراحت کوتاه (مثلاً نیم ساعت تا یک ساعت) بکنید.
    • اگه مدرسه‌تون مثلاً تا ساعت ۲ بعد از ظهر باشه، شما معمولاً از حدود ساعت ۴ بعد از ظهر تا ۱۱:۳۰ شب (که دیگه ۱۲ شب بخوابید) تایم آزاد دارید.
    • اولویت‌بندی دروس:
      • اگه امتحان خاصی ندارید: سعی کنید دو تا درس اختصاصی بخونید.
      • اگه امتحان از یه درس اختصاصی دارید: تمرکزتون رو بذارید روی همون درس و با تایم بیشتر بخونیدش.
      • اگه امتحان از یه درس عمومی دارید: یک درس اختصاصی با تایم بیشتر + همون درس عمومی رو بخونید.
  • روزهایی که کلاً آزاد هستید (مثل پنجشنبه و جمعه یا ایام تعطیل):
    • شما از صبح (مثلاً ۷ صبح) تا شب تایم آزاد دارید.
    • اولین کار: ساعت‌هایی که کلاس فوق برنامه، زبان، ورزش یا هر فعالیت ثابت دیگه‌ای دارید رو از برنامه‌تون خارج کنید. مثلاً اگه پنجشنبه از ساعت ۷ تا ۱۰ شب کلاس دارید، این ۳ ساعت رو کنار بذارید.
    • تقسیم‌بندی دروس:
      • تلاش کنید دو تا سه درس اختصاصی رو در برنامه‌تون قرار بدید.
      • یک درس عمومی هم کنارش بخونید تا تنوع ایجاد بشه و خسته نشید.

این یه کلیت از برنامه روزانه‌ای بود که شما دهمی‌ها می‌تونید داشته باشید. مهم اینه که برنامه‌تون منعطف باشه و بتونید بهش پایبند بمونید. یادتون نره که ساعت مطالعه پایه دهم باید با کیفیت همراه باشه.

برای موفقت در مسیر کنکور باید از پایه دهم یه سری عادت‌های خوب رو در خودتون پرورش بدید. این عادت‌ها نه تنها روی ساعت مطالعه پایه دهم شما تأثیر مثبت دارن، بلکه کیفیت زندگی رو هم بالا می‌برن:

  1. مفهومی درس خوندن: همونطور که گفتم، از حفظ کردن صرف ریاضی و فیزیک و شیمی و… بیاید بیرون. یاد بگیرید که چطور باید هر درس رو مطالعه کنید.
  2. تست زدن، قلب تپنده کنکور: وقتی یکی میاد میگه من می‌خوام کنکور رتبه بشم ولی تست نمی‌زنم، من یاد آدمایی میفتم که می‌خوان شناگر خوبی بشن ولی تو آب نمیرن! زحمتی که می‌کشید باید در راستای هدفتون باشه. تست‌زنی مهارت شما رو در مدیریت زمان و مواجهه با انواع سوالات بالا می‌بره.
  3. تنظیم ساعت خواب: نظم در خواب، منجر به حال بهتر در طول روز می‌شه. وقتی حالتون خوب باشه، با انرژی بیشتری درس می‌خونید و تمرکزتون هم بالاتره. سعی کنید شب‌ها زودتر بخوابید و صبح‌ها هم با برنامه بیدار شید.
  4. تغذیه سالم: همه می‌دونیم که تغذیه سالم به شما کمک می‌کنه توان روحی و جسمی مورد نیاز برای ساعت‌ها درس خوندن رو داشته باشید. از فست‌فود و خوراکی‌های بی‌ارزش دوری کنید.
  5. ایجاد تعادل بین درس و تفریح: شما ربات نیستید! اگه قرار باشه فقط درس بخونید و به تفریح نرسید، یه جایی می‌بُرید و خسته می‌شید. همه ما آدم‌ها نیاز داریم تفریح کنیم و کارهایی که دوست داریم رو انجام بدیم. برای تفریحات سالم و مفید برنامه‌ریزی کنید. کافیه محتوای بهترین تفریح برای دانش آموز رو ببینید. مفصل راجع بهش حرف زدیم.
  6. استمرار مطالعاتی (درس خوندن غیرنوسانی): این خیلی مهمه. اینکه من یه ماه با تمام قدرت درس بخونم، بعد دو هفته کلاً ول کنم، دوباره سه ماه بخونم و چهار روز استراحت! این رویه به درد کنکور نمی‌خوره. باید سعی کنید پیوسته و پایدار درس بخونید. حتی اگه کم درس می‌خونید، ولی هر روز بخونید. پیشنهاد میکنیم محتوای نوسانی درس خوندن رو توی سایت کیمیاگرخونه ببینید.

و اما سوال آخر که شاید ذهن خیلی از شماها رو درگیر کرده باشه: آیا واقعاً ما دهمی‌ها لازمه از الان برای کنکور بخونیم و اینقدر درگیر ساعت مطالعه پایه دهم باشیم؟

  • اگر دنبال قبولی در رشته و دانشگاه خاص و تاپی هستید، جواب قاطعانه “بله” است.
  • اما نظر شخصی من اینه که بچه‌ها، حتی اگر دنبال رشته خیلی خاصی هم نیستید، دهمتون رو سعی کنید خوب بخونید. چرا؟
    • پایه درسی قوی در سال‌های آینده بهتون اعتماد به نفس فوق‌العاده‌ای می‌ده.
    • خیالتون از بابت قبولی در روزهای آینده راحت‌تر می‌شه.
    • دستتون برای انتخاب‌های بزرگتر باز می‌مونه. اگه شما پایه دهم و یازدهم قوی داشته باشید و برسید به پایه دوازدهم، اونجا دیگه اگه دلتون خواست برید پزشکی بخونید، یا حقوق دانشگاه تهران، یا برق شریف، مشکلی ندارید و راه براتون بازتره. چون زیرساخت لازم رو دارید.

اجازه بدید یه مثال بزنم: خانم نگار پورعبدالله، سال دوازدهمشون، یک ماه و نیم، دو ماه قبل از کنکور، متاسفانه کرونا گرفتن و حدود بیست روز نتونستن درس بخونن. اما با همه این سختی‌ها، رتبه ۶۴۳ کنکور شدن. می‌دونید چرا؟ چون سال‌های پایه (دهم و یازدهم) رو خیلی خوب درس خونده بودن و پایه قوی داشتن.

پس بچه‌ها، هرچقدر سال‌های پایه رو بهتر درس بخونید، خیالتون از بابت موفقیت در کنکور و رسیدن به اهدافتون راحت‌تره.

دوستای دهمی من، پایه دهم یه فرصت بی‌نظیره. از همین الان با یه برنامه‌ریزی درست برای ساعت مطالعه پایه دهم، یادگیری روش‌های صحیح درس خوندن و ایجاد عادت‌های خوب، قدم‌های محکمی به سمت آینده درخشانتون بردارید. یادتون باشه، مسیر موفقیت از همین قدم‌های کوچیک و پیوسته شروع می‌شه. من ایمان دارم که با تلاش و پشتکار می‌تونید به هر هدفی که دارید برسید. هر سوالی داشتید توی کامنت ها بپرسید. موفق و کیمیاگر باشید!

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395