تشریح و بررسی برنامه راهبردی دهم تجربی قلمچی

برنامه راهبردی دهم تجربی قلمچی

کانون قلمچی هر سال برای هر پایه تحصیلی، یک برنامه راهبردی منتشر می‌کنه که نشون می‌ده در هر نوبت از آزمون‌های آزمایشی، چه مباحثی باید مطالعه و چه مباحثی مرور بشه. برنامه راهبردی قلمچی، مثل یک نقشه راه، مسیر مطالعه در طول سال تحصیلی رو برای دانش‌آموزها ترسیم می‌کنه. به همین دلیل، پیشنهاد می‌کنیم که برای برنامه‌ریزی درسی، حتماً همگام با برنامه آزمون پیش برید. در این مقاله از کیمیاگرخونه، قراره برنامه راهبردی دهم تجربی قلمچی رو تشریح کنیم. پس اگه دانش‌آموز دهم هستی و رشته‌ت هم تجربیه، این مطلب رو از دست نده.

دروس عمومی در برنامه راهبردی قلمچی

آزمون دروس عمومی قلمچی، معمولاً یک روز قبل از آزمون اصلی، به صورت آنلاین برگزار می‌شه. همون‌طور که می‌دونید، از سال ۱۴۰۲، دروس عمومی از کنکور حذف شدن و دیگه سؤالی ازشون طرح نمی‌شه. پس چرا کانون قلمچی همچنان آزمون دروس عمومی رو برگزار می‌کنه؟ به دو دلیل. اول این‌که دی‌ماه یکی از فرصت‌های مهم مرور و جمع‌بندیه و در عین حال، بازه امتحانات نیم‌سال اول هم هست. اگه از ابتدای سال تحصیلی تا زمان امتحانات، دروس عمومی رو به‌صورت گام‌به‌گام نخونید، شب امتحان با حجم زیادی از مطالب تلنبارشده مواجه می‌شید. بنابراین، مجبورید تمام زمانتون رو در فرجه امتحانات، به مطالعه برای امتحان اختصاص بدید و دیگه زمانی برای مرور باقی نمی‌مونه. در حالی که اگه از ابتدای سال، همگام با برنامه قلمچی پیش برید، می‌تونید در طول زمان، مباحث رو بخونید و در دی‌ماه، وقت اضافه‌تون رو به مرور مباحث و تست‌زنی بیش‌تر اختصاص بدید.

دروس عمومی در برنامه راهبردی قلمچی
دروس عمومی در برنامه راهبردی قلمچی

دومین دلیل اینه که شما در خردادماه، امتحانات نهایی دارید که نمراتشون، به‌صورت مستقیم در تراز نهایی کنکورتون تأثیر میذاره. آزمون دروس عمومی قلمچی در واقع شما رو برای امتحانات نهایی هم آماده می‌کنه و کمک می‌کنه بتونید نمرات بالایی بگیرید. سطح سؤالات عمومی در آزمون‌های قلمچی، در حد کتاب و مشابه امتحانات نهاییه. به علاوه، همون‌طور که در تصویر بالا می‌بینید، حجم سنگینی هم نداره که نگران باشید نکنه ازش عقب بیفتید.

دروس اختصاصی در برنامه راهبردی قلمچی

بر اساس برنامه راهبردی دهم تجربی قلمچی، از ابتدای مهرماه تا انتهای آذرماه، تقریباً ۹۰ درصد مباحث نیم‌سال اول پایه دهم به اتمام می‌رسه. همون‌طور که بالاتر هم گفتیم، دی‌ماه فرصت مرور و جمع‌بندیه. در این بازه زمانی یک‌ماهه که بازه امتحانات هم هست، باید مباحثی که از نیم‌سال اول پایه دهم باقی مونده رو مطالعه و مباحثی که قبلاً خوندید رو هم مرور کنید تا برای آزمون‌های جمع‌بندی ۲۱ دی‌ماه و ۲۸ دی‌ماه، به‌خوبی آماده بشید.

از پایان دی‌ماه تا ۲۴ اسفندماه، دوسوم باقی‌مونده مباحث نیم‌سال دوم پایه دهم تموم و اردوی عید شروع می‌شه. اردوی عید تا ۱۵ فروردین‌ماه ادامه پیدا می‌کنه. یکی از آزمون‌های مهم در این بازه زمانی، آزمون ۷ فروردین‌ماهه که در اون، مباحث نیم‌سال اول دهم مجدداً مرور می‌شه تا از فراموش‌شدن مطالب جلوگیری بشه. مطالعه مباحث نیم‌سال دوم، تا ۲۶ اردیبهشت‌ماه ادامه داره و در این آزمون، تمام مطالب نیم‌سال دوم مرور می‌شه.

آمادگی برای آزمون‌های آزمایشی

بر اساس برنامه راهبردی قلمچی، می‌تونید ببینید که در هر آزمون، چه مباحثی از هر درس رو باید بخونید و بودجه‌بندی هر آزمون چطوره. توصیه می‌کنیم که برای هر نوبت آزمون، برای مطالعه مباحث جدید، حتماً متن کتاب درسی و درسنامه کتاب کمک‌آموزشی‌تون رو بخونید و بعد از اون، تمام تست‌های اون مبحث رو بزنید. پیشنهاد ما اینه که یک‌سوم تست‌ها رو به‌صورت تشریحی و دو‌سوم باقی‌مونده رو به‌صورت تستی و زمان‌دار بزنید تا به‌خوبی برای آزمون آماده بشید. برای مطالعه مباحثی که قراره در آزمون مرور بشن هم یکی از تکنیک‌هایی که خیلی بهتون کمک می‌کنه، حل مجدد تست‌های غلط آزمون‌های قبلیه. علاوه بر این، ما در کیمیاگرخونه، در محتواهای جداگانه‌ای، روش مرور دروس مختلف رو آموزش دادیم که می‌تونه بهتون کمک کنه مرور مؤثرتری داشته باشید.

برنامه‌ ریزی برای آزمون‌های آزمایشی قلمچی

برای این‌که بتونید همگام با برنامه راهبردی قلمچی پیش برید و خودتون رو به بودجه‌بندی آزمون‌ها برسونید، باید روزانه به اندازه کافی مطالعه داشته باشید. یک دانش‌آموز پایه دهم تجربی که می‌خواد دو سال آینده، یکی از رتبه‌برترهای کنکور سراسری بشه، روزهایی که مدرسه می‌ره باید حداقل ۴ ساعت و روزهای تعطیل، حداقل ۸ ساعت مطالعه کنه. علاوه بر این، توصیه می‌کنیم که در روزهای مدرسه، حداقل ۷۰ تست و در روزهای تعطیل، حداقل ۱۲۰ تست رو بزنید.

دومین نکته اینه که باید برنامه‌ریزی مناسب داشته باشید. قبل از هر چیز، بعد از مطالعه‌ این مطلب، حتماً به مقاله روش برنامه‌ ریزی برای کنکور در کیمیاگرخونه سر بزنید تا با اصول علمی برنامه‌ریزی آشنا بشید. شما باید بعد از هر آزمون، مدتی زمان بذارید و متناسب با بودجه‌بندی آزمون آینده و زمانی که در اختیار دارید، مشخص کنید که باید چه مطالبی رو بخونید، چه مباحثی رو مرور کنید و از هر کدوم چه تعداد تست بزنید.

دانلود فایل پی دی اف برنامه راهبردی قلمچی دهم تجربی

برای دانلود جدیدترین فایل برنامه راهبردی قلم چی پایه دهم تجربی کافیه روی دکمه زیر کلیک کنید:

سخن پایانی

همون‌طور که در این مطلب توضیح دادیم، بهتره که در طول سال تحصیلی، به برنامه راهبردی قلمچی مثل یک ریسمان نجات‌دهنده چنگ بزنید و همگام باهاش پیش برید! چون این برنامه به‌صورت اصولی و کاملاً مؤثر و کاربردی طراحی شده و اگه مطابق با بودجه‌بندی‌های مشخص‌شده درس بخونید، می‌تونید تمام مباحث پایه دهم رو سر فرصت مطالعه و مرور کنید و در امتحانات نهایی هم نتیجه خوبی بگیرید.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395