تشریح و بررسی برنامه راهبردی دهم انسانی قلمچی

برنامه راهبردی دهم انسانی قلمچی

کانون قلمچی هر سال برای مقاطع و پایه‌های تحصیلی مختلف، آزمون‌های آزمایشی برگزار می‌کنه. بودجه‌بندی این آزمون‌‌های آزمایشی در قالب برنامه راهبردی منتشر می‌شه که مثل یک نقشه راه، مسیر مطالعه شما در طول سال تحصیلی رو مشخص می‌کنه. در این مقاله از کیمیاگرخونه، می‌خوایم برنامه راهبردی دهم انسانی قلمچی رو بررسی کنیم. پس اگه دانش‌آموز دهم هستی، این مطلب خیلی به دردت می‌خوره.

دروس عمومی در برنامه راهبردی قلمچی

همه میدونید که از سال ۱۴۰۲، در کنکور سراسری از دروس عمومی سؤال نمیاد، اما در برنامه راهبردی و بودجه‌بندی آزمون‌های آزمایشی قلمچی این دروس هم در نظر گرفته شدن. علت این موضوع اینه که شما بتونید دروس عمومی رو گام‌به‌گام بخونید و شب امتحان با حجم مطالب تلنبارشده که تا حالا یک‌ جمله هم ازشون نخوندید، مواجه نشید! بنابراین، برنامه‌ریزی قلمچی برای دروس عمومی کمک می‌کنه که این دروس رو در طی سال بخونید و چند بار مرور کنید. در نتیجه، برای امتحانات دی‌ماه و امتحانات نهایی خردادماه بیش‌تر آماده می‌شید و می‌تونید نمرات بالایی کسب کنید.

علاوه بر این، همون‌طور که می‌دونید، دی‌ماه یکی از فرصت‌های طلایی مروره و بر اساس برنامه راهبردی قلمچی، پایان‌ دی‌‌ماه یک آزمون مرور و جمع‌بندی برگزار می‌شه. اگه از ابتدای سال تحصیلی دروس عمومی رو نخونده باشید، مجبورید کلّ زمانتون رو در بازه امتحانات دی‌ ماه، به مطالعه این دروس و آمادگی برای امتحانات اختصاص بدید. در نتیجه، عملاً زمانی برای مرور باقی نمی‌مونه! اما اگه گام‌به‌گام با برنامه راهبردی قلمچی پیش رفته باشید، با یک مرور کوتاه در فرجه امتحانات، می‌تونید برای امتحان آماده بشید. در نتیجه در زمان باقی‌مونده، تست‌های بیش‌تر می زنید.

دروس عمومی در برنامه راهبردی دهم انسانی قلمچی
دروس عمومی در برنامه راهبردی دهم انسانی قلمچی

همون‌طور که در بخشی از برنامه راهبردی دروس عمومی دهم انسانی قلمچی در تصویر بالا می‌بینید، بودجه‌بندی دروس عمومی در آزمون‌های آزمایشی، زیاد و سنگین نیست. به علاوه، سؤالات دروس عمومی در آزمون‌های آزمایشی، کاملاً در حد کتاب درسی و مشابه سؤالات امتحانات نهاییه. بنابراین، جای هیچ نگرانی‌ای وجود نداره و مطمئن باشید که به‌راحتی می‌تونید از پسشون بربیاید.

دروس اختصاصی برنامه راهبردی قلمچی

بر اساس برنامه راهبردی دروس اختصاصی، در اولین آزمون که ۶ مهرماه برگزار می‌شه، مباحث سال نهم رو مرور می‌کنید. دانش‌‌آموزهایی که در تابستون درس خوندن، می‌تونن نیم‌سال اول دهم رو هم در این آزمون بزنن تا وضعیت خودشون رو بسنجن. از ابتدای مهرماه تا ۳۰ آذرماه، مباحث نیمسال اول سال دهم به اتمام می‌رسه. همون‌طور که گفتیم، در دی‌ماه وارد دوران مرور و جمع‌بندی می‌شید. در این بازه زمانی، باید مباحثی که خوندید رو مرور کنید، مطالبی که ازشون عقب مونده بودید رو مطالعه کنید و اگه زمان اضافی داشتید، برید سراغ کتاب تست جدید و حسابی از رقباتون جلو بیفتید!

دروس اختصاصی در برنامه راهبردی دهم انسانی قلمچی
دروس اختصاصی در برنامه راهبردی دهم انسانی قلمچی

از پایان‌ دی‌ماه تا ۲۴ اسفندماه، دو‌سوم مباحث نیمسال دوم دهم انسانی به اتمام می‌رسه. از ۲۴ اسفندماه تا ۱۵ فروردین‌ماه، اردوی عیده که اهمیت بسیار بالایی داره. در آزمون ۷ فروردین‌ماه که یکی از آزمون‌های مهمه، مباحث نیمسال اول پایه دهم مرور می‌شه. از اون جایی که از پایان دی‌ماه مطالب نیم‌سال اول مرور نشده، این آزمون می‌تونه در جلوگیری از فراموش‌شدن این مطالب بسیار مؤثر و کمک‌کننده باشه. در آزمون ۱۵ فروردین‌ماه هم مباحث نیم‌سال دوم پایه دهم، تا جایی که پیش رفته، مرور می‌شه تا از فراموش‌شدنش جلوگیری بشه. در نهایت، بعد از این دو آزمونِ مروری، تا ۲۶ اردیبهشت‌ماه، یک‌سوم باقی‌مونده مباحث نیمسال دوم دهم به اتمام می‌رسه و امتحانات نهایی آغاز می‌شه.

آمادگی برای آزمون‌های آزمایشی

بر اساس برنامه راهبردی قلمچی، می‌تونید ببینید که در هر آزمون، چه مباحثی از هر درس رو باید بخونید و بودجه‌بندی هر آزمون چطوره. توصیه می‌کنیم که برای هر نوبت آزمون، برای مطالعه مباحث جدید، حتماً متن کتاب درسی و درسنامه کتاب کمک‌آموزشی‌تون رو بخونید و بعد از اون، تمام تست‌های اون مبحث رو بزنید. پیشنهاد ما اینه که یک‌سوم تست‌ها رو به‌صورت تشریحی و دو‌سوم باقی‌مونده رو به‌صورت تستی و زمان‌دار بزنید تا به‌خوبی برای آزمون آماده بشید. برای مطالعه مباحثی که قراره در آزمون مرور بشن هم یکی از تکنیک‌هایی که خیلی بهتون کمک می‌کنه، حل مجدد تست‌های غلط آزمون‌های قبلیه. علاوه بر این، ما در کیمیاگرخونه، در محتواهای جداگانه‌ای، روش مرور دروس مختلف رو آموزش دادیم که می‌تونه بهتون کمک کنه مرور مؤثرتری داشته باشید.

برنامه‌ ریزی برای آزمون‌های آزمایشی قلمچی

برای این‌که بتونید به بودجه‌بندی آزمون‌های آزمایشی قلمچی برسید و همگام با برنامه راهبردی پیش برید، باید ساعات مطالعاتی روزانه‌تون کافی باشه. یه دانش‌‌آموز پایه دهم انسانی برای این‌که بتونه رتبه‌برتر کنکور بشه، باید روزهایی که مدرسه می‌رید، حداقل ۳.۵ ساعت و روزهایی که خونه هستید، حداقل ۷.۵ ساعت درس بخونید.

برای برنامه‌ ریزی آزمون پیشنهاد می‌کنیم که حتماً به محتوای روش برنامه‌ ریزی برای کنکور در کیمیاگرخونه سر بزنید تا با روش‌های علمی و اصولی آشنا بشید. بعد از هر آزمون آزمایشی باید متناسب با بودجه‌ بندی آزمون بعدی، برنامه‌ ریزی کنید و با جزئیات مشخص کنید که باید برای هر درس، چه‌ قدر زمان بذارید و چند تا تست بزنید.

سخن پایانی

در این مطلب، برنامه راهبردی دهم انسانی قلمچی رو تشریح کردیم. براتون توضیح دادیم که چطور باید بر اساس این برنامه، برای آزمون‌های آزمایشی آماده بشید. برنامه راهبردی مثل یک نقشه راهه که اگه گام‌به‌گام باهاش پیش برید، می‌تونید تمام مباحث رو بخونید و مرور کنید. سعی کنید ساعات مطالعاتی روزانه‌تون رو طوری تنظیم کنید که بتونید به بودجه‌بندی آزمون برسید و همگام با برنامه راهبردی قلمچی پیش برید.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395