بهترین زمان شروع پشت کنکوری ها | مشاوره تخصصی کیمیاگرخونه

پشت کنکوری ها از کی شروع کنند؟ شروع پشت کنکوری ها
پشت کنکوری ها از کی شروع کنند؟

کنکور تموم شده، گرد و خاک‌ها خوابیده و حالا یه سوال بزرگ ذهن خیلی از بچه‌هایی که تصمیم گرفتن یک سال دیگه برای هدفشون تلاش کنن رو درگیر کرده: «بالاخره ما پشت کنکوری‌ها از کی باید درس خوندن رو شروع کنیم؟». این سوالیه که جوابش می‌تونه مسیر موفقیت یا خدای نکرده تکرار تجربه قبلی رو رقم بزنه. اگه تو هم پشت کنکوری هستی و دنبال یه جواب دقیق و منطقی برای شروع پشت کنکوری ها می‌گردی، جای درستی اومدی. توی این مقاله از کیمیاگرخونه، قراره به عنوان مشاور کنکورت، صفر تا صد این موضوع رو برات باز کنم و بگم بهترین زمان برای استارت مطالعه مجدد کی هست و چرا. پس با من همراه باش.

قبل از اینکه مستقیم بریم سراغ تاریخ دقیق شروع، بیا ببینیم اصلاً پشت کنکور موندن چه مزیت‌هایی داره. اگه این مزیت‌ها رو خوب درک کنیم، جواب سوال «از کی شروع کنم؟» خیلی روشن‌تر می‌شه.

مزیت اصلی پشت کنکوری‌ها: زمان، زمان و باز هم زمان!

بزرگترین برگ برنده شما به عنوان یه پشت کنکوری، «زمان» هست. بیا اینو بازش کنیم:

  1. مدرسه تعطیل!: شما دیگه درگیر برنامه‌های مدرسه، امتحانات داخلی و رفت‌وآمد روزانه نیستید. این یعنی کلی زمان آزاد که مستقیماً می‌تونه صرف مطالعه عمیق‌تر بشه. بچه‌های دوازدهمی توی تابستون حداقل ۶ تا ۹ هفته درگیر کلاس‌های تابستونی و اردوهای مطالعاتی مدارسشون هستن. شما این زمان رو کامل در اختیار دارید. توی پاییز (مهر، آبان، آذر) هم که دوازدهمی‌ها درگیر درس‌های مدرسه و امتحانات هستن، شما می‌تونید با تمرکز کامل روی مباحث کنکور، ازشون جلو بزنید.
  2. کلاس‌های کنکور هدفمندتر: شما با تجربه سال قبل، آگاه‌تر شدید. دیگه احتمالاً مثل سال اول، دیمی و کیلویی توی هر کلاسی ثبت‌نام نمی‌کنید. می‌دونید ضعف‌تون کجاست و فقط سراغ کلاس‌هایی می‌رید که واقعاً بهشون نیاز دارید. این یعنی هم هزینه کمتر و هم زمان بیشتر برای مطالعه شخصی. دیگه موسسات نمی‌تونن به راحتی کلاس‌های حجیم و غیرضروری رو بهتون غالب کنن.

تجربه کنکور قبلی: یک سلاح مخفی!

شما یک بار فضای کنکور رو تجربه کردید. می‌دونید شرایط جلسه چطوریه، استرسش چقدره و حتی می‌دونید که خیلی از سوالاتی که سر جلسه نتونستید جواب بدید، لزوماً خیلی سخت نبودن. شاید فقط به خاطر اون وحشت عجیب و غریبی که آزمون‌های آزمایشی بهتون القا کرده بودن، نتونستید خوب عمل کنید. الان می‌دونید که کنکور، با وجود اهمیتش، غول بی‌شاخ‌ودمی نیست که نشه شکستش داد. این تجربه، ترس شما رو کمتر می‌کنه و بهتون دید واقع‌بینانه‌تری می‌ده.

وقتی این مزیت‌ها (زمان بیشتر و تجربه قبلی) رو کنار هم می‌ذاریم، می‌فهمیم که شروع پشت کنکوری ها هرچقدر زودتر باشه، امکان استفاده بهینه از این مزیت‌ها بیشتر می‌شه. شما می‌تونید از این زمان اضافه برای قوی کردن پایه‌ها، مرور چندباره مطالب و رسیدن به تسلط کامل استفاده کنید. این همون کاریه که رتبه‌های برتر پشت کنکوری انجام می‌دن. نمونه‌هاش زیاده؛ امین نادری که رتبه ۴۷ هزارش رو به ۶۰۰ تبدیل کرد. مبینا خدیور که رتبه ۲۰۴ شد، پارسا خوشاکوندی که ۱۹۶ شد و خیلی‌های دیگه که تونستن با استفاده درست از همین زمان، چندین هزار رتبه جابجا کنن.

خب، رسیدیم به سوال اصلی. با توجه به مزیت زمان، جواب خیلی ساده‌ست: هرچه زودتر، بهتر! این دقیقاً مثل اینه که بپرسیم چقدر پول خوبه؟ هرچی بیشتر، بهتر!

اما اگه بخوایم دقیق‌تر بگیم:

  • بهترین زمان: دو هفته بعد از برگزاری کنکور سراسری.
  • هر زمان دیگری در تابستان: گزینه‌ای مناسب محسوب می‌شه، اما ایده‌آل همون دو هفته بعد کنکوره.
  • ماکزیمم زمان (دیگه آخر خط!): اول مهر. دیرتر از اول مهر دیگه واقعاً توجیهی نداره و فرصت‌سوزی بزرگیه.

شاید بپرسید چرا بلافاصله بعد کنکور نه؟ چرا باید دو هفته صبر کرد؟ دلیلش اینه:

  1. ریکاوری و بازیابی انرژی: شما یه دوره پرفشار رو پشت سر گذاشتید (چه کم درس خونده باشید چه زیاد). کنکور به خودی خود استرس‌زاست. این دو هفته فرصت خوبیه که یه استراحت کوتاه بکنید، یه سفر کوتاه برید، ذهنتون رو آروم کنید و برای شروع دوباره انرژی بگیرید.
  2. جلوگیری از باد خوردن پشتتون!: چرا می‌گیم ماکزیمم دو هفته؟ چون اگه استراحت بیشتر از این طول بکشه، عادت‌های بد شکل می‌گیرن. یهو می‌بینی یک ماه گذشته، عادت کردی تا دیروقت بیدار بمونی، صبح دیر پاشی، ساعت‌ها تو اینستاگرام و تلگرام بچرخی و کلاً از فاز درس خوندن خارج شدی. اون موقع برگشتن به ریتم مطالعه خیلی سخت‌تر می‌شه. پس این استراحت باید کوتاه و هدفمند باشه.
  3. آمادگی برای مطالعه پیوسته: یادت باشه زمان وقتی شروع پشت کنکوری ها رقم می‌خوره (مثلاً از تیرماه)، شما تا حدوداً ۲۷ شهریور دیگه استراحت جدی و طولانی نخواهید داشت. پس این استراحت اولیه کمک می‌کنه با انرژی و بدون حس خستگی مفرط وارد این دوره مطالعه پیوسته بشید.

یکی از مهم‌ترین کارکردهای این استراحت کوتاه، «هضم کردن» کنکور قبلیه. یعنی چی؟ یعنی با خودت کنار بیای. بپذیری که سال قبل تمام شده و نتیجه هرچی بوده، گذشته. دیگه نباید توی مهرماه دغدغه اینو داشته باشی که وای چرا موندم پشت کنکور، چرا اونجوری شد.

پشت کنکورموندن به شرطی که هدفمند باشه و براش تلاش کنی، خودش یه جور افتخاره. نشون می‌ده برای هدفت ارزش قائلی و حاضر نیستی به هر قیمتی وارد هر رشته و دانشگاهی بشی. اما باید این تصمیم رو برای خودت درونی کنی و پرونده سال قبل رو ذهنی ببندی. اون سفر کوتاه یا خلوت کردن با خودت تو این دو هفته، دقیقاً برای همینه.

نکته مهم: هیچ‌وقت با خشم و عصبانیت شروع به درس خوندن نکن! اگه با حس اینکه «گند زدن به کنکورم، زندگیم خراب شد» بری سراغ ریاضی و فیزیک، نتیجه نمی‌گیری. کار فکری نیاز به آرامش داره. با خشم می‌شه صندلی جابجا کرد، نمی‌شه مسئله حل کرد! پس اول ذهنت رو آروم کن، کنکور قبل رو هضم کن و بعد با آرامش و برنامه شروع کن. شروع پشت کنکوری ها باید با ذهن باز و آرام باشه.

سوال پرتکرار بعدی اینه که روزی چند ساعت باید درس بخونیم؟ جواب کوتاه اینه که: بستگی داره! به چی بستگی داره؟ به رشته و دانشگاهی که می‌خوای قبول بشی.

اما یه اصل کلی وجود داره: هرچقدر بیشتر، بهتر (به شرط کیفیت)!

فرض کن تو روزی ۷ ساعت درس می‌خونی و رقیبت ۱۱ ساعت. یعنی اون روزی ۴ ساعت بیشتر از تو مطالعه می‌کنه. توی این ۴ ساعت، می‌تونه راحت ۱۰۰-۱۲۰ تا تست بیشتر بزنه. توی یه بازه دو هفته‌ای آزمون، این یعنی حدود ۱۴۰۰ تست بیشتر! خب معلومه کسی که ۱۴۰۰ تا تست بیشتر زده، سرعتش بالاتره، درصدهاش بهتره و ترازش بالاتر می‌شه.

پس باید سعی کنی ساعت مطالعه‌ات رو به حد مطلوب برسونی. پیشنهادی که ما تو کیمیاگرخونه داریم اینه:

رشته تحصیلیساعت مطالعه روزانه پیشنهادی (در تابستان و طول سال)
تجربی۹.۵ تا ۱۱.۵ ساعت
ریاضی۷.۵ تا ۹.۵ ساعت
انسانی۷.۵ تا ۹.۵ ساعت

یه مثال واقعی: خانم مهسا فرامرزی، پشت کنکوری انسانی بود که از رشته تجربی تغییر رشته داده بود. یعنی با اکثر درس‌های انسانی آشنایی نداشت (فقط ریاضی رو بلد بود). ایشون چون ساعت مطالعه بالایی داشت (نزدیک ۱۱ ساعت)، تونست حجم تست بالا بزنه و پتانسیلش رو شکوفا کنه. نتیجه‌اش چی شد؟ رتبه ۶۰۴ کنکور انسانی و قبولی در رشته حقوق دانشگاه شهید بهشتی! این یعنی قدرت ساعت مطالعه بالا و شروع پشت کنکوری ها در زمان مناسب.

شاید بگی ۱۱ ساعت درس بخونم که می‌میرم! واقعیت اینه که نه! روز ۲۴ ساعته. اگه ۱۰-۱۱ ساعت درس بخونی، ۷-۸ ساعت بخوابی، هنوز ۵-۶ ساعت دیگه وقت برای استراحت، غذا خوردن و کارهای دیگه داری.

نکته کلیدی اینجاست: خیلی وقت‌ها خستگی ما ناشی از ساعت مطالعه بالا نیست، بلکه ناشی از استراحت بی‌کیفیته!

اگه تایم استراحتت اینه که از پشت میز بلند شی بری رو مبل بشینی و گوشی دستت بگیری، این استراحت نیست، فقط جابجاییه! اگه موقع استراحت، یکی مدام رو مخت راه بره و استرس بهت بده (حالا چه حضوری چه تلفنی!)، اون استراحت، استراحت نیست.

باید یاد بگیری «با کیفیت» استراحت کنی. یه پیاده‌روی کوتاه، گوش دادن به موسیقی آرامش‌بخش، صحبت کوتاه با یه دوست پرانرژی، یا حتی ۱۰ دقیقه چرت کوتاه می‌تونه خیلی موثرتر از یک ساعت غلت زدن روی مبل باشه. (برای تکنیک‌های افزایش ساعت مطالعه و استراحت باکیفیت، حتماً محتواهای دیگه ما رو هم ببین).

دیدگاه دانشجوی پزشکی راجع به پشت کنکور موندن

توی این ویدیو عماد جمالزهی که از پشت کنکوری های خفن کیمیاگرخونه بود و الان دانشجوی پزشکیه میخواد از تجربه شخصی خودش راجع به این موضوع صحبت کنه. صحبت های عماد رو از دست ندید:

پس بیا یه جمع‌ بندی سریع بکنیم:

  1. مزیتت رو بشناس: بزرگترین مزیت تو به عنوان پشت کنکوری، «زمان» بیشتره.
  2. زود شروع کن: بهترین زمان شروع پشت کنکوری ها دو هفته بعد کنکوره. دیرترین زمان ممکن هم اول مهره. هرچی زودتر، بهتر.
  3. استراحت اولیه واجبه: اون دو هفته اول رو استراحت کن، ریکاوری کن و کنکور قبل رو ذهنی هضم کن. اما بیشتر از دو هفته نشه!
  4. با آرامش شروع کن: با خشم و حس منفی درس خوندن فایده نداره.
  5. ساعت مطالعه بالا، اما باکیفیت: متناسب با هدفت، ساعت مطالعه‌ات رو تنظیم کن (تجربی ۹.۵-۱۱.۵، ریاضی و انسانی ۷.۵-۹.۵) و حواست به استراحت‌های باکیفیت باشه.
  6. پشتکار داشته باش: مسیر پشت کنکوری بودن، مسیر تلاش و استمراره. از تجربه‌ات استفاده کن و با قدرت ادامه بده.

یادت باشه، تصمیم برای پشت کنکور موندن و تلاش دوباره برای رسیدن به هدف، خودش قدم بزرگیه. حالا وقتشه با یه شروع پشت کنکوری ها قوی و هوشمندانه، این مسیر رو به بهترین شکل ممکن طی کنی و سال دیگه، نتیجه‌ای که لایقش هستی رو بگیری. ما در کیمیاگرخونه کنارت هستیم تا این مسیر رو با هم بسازیم. موفق باشی!

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395