بهترین رشته برای من چیه؟

بهترین رشته برای من چیه؟

مثل روز روشنه که بهترین رشته برای هرکس متفاوته. علاقه، سلیقه، اهداف و توانایی آدم‌ها باهم فرق می‌کنه و هر کس باید متناسب با شرایط و علایق و روحیات خودش، شاخه تحصیلی و شغلش رو انتخاب کنه. توی این مقاله، ملاک‌های اصلی و مهم در انتخاب رشته دانشگاه رو معرفی می‌کنیم تا بتونید آگاهانه‌تر و بهتر تصمیم بگیرید و مناسب‌ترین رشته رو انتخاب کنید.

۴ ملاک مهم در انتخاب رشته وجود داره که حتماً باید بهشون توجه کنید تا بتونید بهترین رشته رو برای خودتون انتخاب کنید:

  • علاقه
  • بازار کار داخلی و خارجی
  • امکانات موردنیاز
  • امکان مهاجرت

قبل‌تر هم گفتیم که اولین فاکتور تعیین‌کننده برای انتخاب رشته، علاقه‌ست. قطعاً علاقه‌مندی‌های آدم‌های مختلف باهم متفاوته و به همین دلیل، بهترین حوزه تحصیلی برای هرکس فرق می‌‌کنه. بنابراین در قدم اول، باید متناسب با سلایق، توانایی‌ها، روحیات و خلقیاتتون، حوزه علاقه‌مندی‌تون رو مشخص کنید.

مثلاً کسی که درونگراست، قاعدتاً به رشته‌هایی که کارهای گروهی زیادی دارن، علاقه چندانی نداره و نباید سراغشون بره. چون در این رشته‌ها، باید با افراد مختلفی در ارتباط باشه و سروکله بزنه! بهترین رشته برای دانش‌آموزی با شخصیت درونگرا، رشته‌ایه که انفرادی باشه و لازم نباشه در اون، با بقیه ارتباط زیادی بگیره.

به دلیل اهمیت علاقه در انتخاب رشته‌ست که ما در مرکز مشاوره جدیدی‌نژاد، در جلسات مشاوره انتخاب رشته، از دانش‌آموزها تست رغبت‌سنجی می‌گیریم تا بدونیم که هر دانش‌آموز، بیش‌تر به چه رشته‌هایی مایله و کدوم رشته‌ها اصلاً باب طبعش نیست!

یکی دیگه از فاکتورهای مهم در انتخاب رشته، وضعیت بازار کار داخلی و خارجی اون رشته‌ست. قطعاً یکی از اهداف هر داوطلب کنکور، اینه که بعد از فارغ‌التحصیلی بتونه شغل مناسبی پیدا کنه و درآمد خوبی داشته باشه. بنابراین، در زمان انتخاب، حتماً باید به وضعیت بازار کار رشته‌ای که می‌خواید انتخاب کنید، توجه ویژه داشته باشید.

مثلاً رشته مهندسی هوافضا، گرچه خیلی رشته خوب و شیک و جذابیه، اما بازار کار داخلیِ محدود و ضعیفی داره. بخش عمده بازار کار داخلی مهندسی هوافضا، در حوزه نظامیه. قطعاً ممکنه خیلی‌ها به این محیط کاری علاقه نداشته باشن و یا به‌‌دلیل قوانین سفت‌و‌سخت موجود در گزینش‌ها و مصاحبه‌ها، اصلاً امکان ورود به این حوزه براشون وجود نداشته باشه. علاوه بر این، از اون‌جایی که هوافضا، نوعی فناوری حساس به شمار می‌ره، در بعضی کشورها به‌دلیل تحریم‌های موجود علیه ایران، امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر یا حتی اشتغال براش وجود نداره.

مثال دیگه در این حوزه، رشته ژنتیکه. این رشته در کشورهای خارجی بازار کار بسیار خوب و گسترده‌ای داره. شرکت‌های دارویی قدرتمند زیادی وجود دارن که فارغ‌التحصیل‌های ژنتیک می‌تونن در اون‌ها استخدام بشن و حقوق بالایی دریافت کنن. اما بازار کار ژنتیک در ایران، متأسفانه چنگی به دل نمی‌زنه و تعریف چندانی نداره.

بعضی از رشته‌ها هستن که لوکس و پرهزینه‌ن. یعنی در طول تحصیل، شما باید برای تهیه ابزار، لوازم و امکانات موردنیاز، هزینه بالایی رو پرداخت کنید. مهندسی معماری جزو این نوع رشته‌ها به شمار می‌ره که معمولاً هزینه بالایی برای دانشجوها داره. بعضی رشته‌های دیگه هستن که تحصیل در اون‌ها نیاز به امکانات زیادی نداره، اما برای ورود به بازار کار، باید سرمایه اولیه داشته باشید. مثلاً رشته‌های دندون‌پزشکی و داروسازی از جمله رشته‌هایی هستن که برای آغاز کار در اون‌ها، به سرمایه اولیه نسبتاً زیادی نیاز دارید تا بتونید داروخانه یا مطب تأسیس کنید.

اگه قصد مهاجرت دارید و می‌خواید برای ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر، به کشورهای دیگه برید، حتماً امکان مهاجرت رشته‌ها رو هم در انتخابتون مد نظر قرار بدید. بهترین رشته برای شمایی که تو فکر مهاجرت هستید، رشته‌ایه که علاوه بر این‌که بهش علاقه دارید و بازار کار خوبی داره، امکان مهاجرت هم براش فراهمه.

اگه برنامه خاصی برای مهاجرت دارید و کشور و شهر هدفتون رو مشخص کردید، حتماً درباره وضعیت کاری شاخه موردنظرتون در اون کشور، با مشاورهای کیمیاگرخونه مشورت کنید تا بتونید آگاهانه‌تر تصمیم بگیرید.

در این مقاله، مهم‌ترین ملاک‌های انتخاب رشته، یعنی علاقه، بازار کار، امکانات موردنیاز و امکان مهاجرت رو توضیح دادیم. قبل از انتخاب رشته، حتماً درباره رشته‌های مختلف تحقیق کنید تا با زیروبم هر رشته آشنا بشید و بتونید بهترین رشته مناسب خودتون رو انتخاب کنید.

ما در کیمیاگرخونه، آرشیو بسیار گسترده‌ای از معرفی رشته‌های مختلف داریم که با سرچ رشته موردنظرتون در سایت، می‌‌تونید بهشون دسترسی پیدا کنید. در قدم اول، حتماً این مطالب رو بخونید و بعد از اون، با مشاورهای باتجربه و خبره کیمیاگرخونه مشورت کنید تا با کمک اون‌ها، بتونید بهترین رو انتخاب کنید.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395