اعتبار تراز کنکور سراسری تا دو سال

مدت زمان اعتبار تراز کنکور

یکی از تغییرات مهمی که در کنکور ۱۴۰۳ اعمال شد، اعتبار دوساله تراز کنکور بود. بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، تراز کنکور تا دو سال اعتبار داره. یعنی شما اين امكان رو داريد كه تا دو سال، از تراز کنکورتون برای انتخاب رشته استفاده کنید. شاید این مصوبه کمی پیچیده و عجیب به نظر بیاد، اما توی این مقاله جزییاتش رو به‌ صورت کامل توضیح می‌دیم. پس به هیچ وجه این محتوای کیمیاگرخونه رو از دست ندید.

تراز کنکور چیست؟

تراز یا نمره کل در واقع ملاک سنجش و مقایسه داوطلب‌های کنکوره. در کارنامه اولیه کنکور سراسری، قسمتی وجود داره که نمرات کل یا همون تراز‌های داوطلب رو مشخص می‌کنه. برای هر داوطلب کنکور سراسری، سه تا نمره کل یا تراز محاسبه می‌شه:

  • نمره کل آزمون اختصاصی (کنکور)
  • نمره کل سابقه تحصیلی (آموزش‌و‌پرورش)
  • نمره کل نهایی

نمره کل نهایی در واقع برآیند نمره کل آزمون اختصاصی و نمره کل سابقه تحصیلیه که معیار اصلی برای انتخاب رشته شماست. توی جدول زیر می‌تونید سهم تأثیر تراز آزمون اختصاصی و تراز سوابق تحصیلی، در تعیین تراز نهایی رو در سال‌های مختلف ببینید. تأثیر سوابق تحصیلی شامل تأثیر دروس اختصاصی و عمومی مي‌شه که در این جدول، سهم هر کدوم رو به تفکیک آوردیم:

سالپایه‌های شامل سوابق تحصیلیسهم دروس اختصاصیسهم دروس عمومیمجموع سهم سوابق تحصیلیسهم آزمون اختصاصی
۱۴۰۲دوازدهم۲۶٪۱۴٪۴۰٪۶۰٪
۱۴۰۳دوازدهم۲۸٪۲۲٪۵۰٪۵۰٪
۱۴۰۴یازدهم و دوازدهم۳۰٪۳۰٪۶۰٪۴۰٪
۱۴۰۵دهم، یازدهم و دوازدهم۳۰٪۳۰٪۶۰٪۴۰٪
تاثير سوابق تحصيلي و آزمون اختصاصي در نتيجه نهايي كنكور

اعتبار دوساله تراز کنکور برای انتخاب رشته

اما بریم سراغ اصل مطلب، یعنی توضیح این‌که اعتبار دوساله تراز کنکور یعنی چی. همون‌طور که می‌دونید از سال ۱۴۰۲، کنکور در دو مرحله برگزار می‌شه و تراز داوطلب در هر مرحله‌اي كه بالاتر باشه، به‌عنوان نمره کل نهایی برای انتخاب رشته در نظر گرفته می‌شه. یعنی اگه داوطلب در هر دو نوبت کنکور، در آزمون گروه آزمایشی یکسانی شرکت کنه، این امکان رو داره که با اون ترازی که بهتر و بالاتره انتخاب رشته کنه. اما علاوه بر این، بر اساس مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی، تراز کنکور داوطلب‌ها تا دو سال اعتبار داره. يعني تا دو سال مي‌تونيد از تراز كنكورتون براي انتخاب رشته استفاده كنيد. بذارید برای فهم بهتر این موضوع، یه مثال بزنیم.

فرض کنید که شما در کنکور ۱۴۰۲ شرکت کردید، اما از نتیجه چندان راضی نبودید یا در رشته‌ و دانشگاه مد نظرتون، قبول نشدید. به همین دلیل، می‌خواید سال بعد هم مجدداً کنکور بدید و بنابراین، در کنکور ۱۴۰۳ ثبت‌نام می‌کنید. اگه در آزمون ۱۴۰۳ شرکت کنید، بعد از انتشار کارنامه و مشخص‌شدن ترازتون، می‌تونید از بين تراز سال قبل و امسال، با اون ترازی که بالاتره انتخاب رشته کنید. یعنی اگه تراز شما در کنکور ۱۴۰۲ بالاتر باشه، اون تراز رو براتون در نظر میگیرند و اگه تراز کنکور ۱۴۰۳ بالاتر باشه، برعکس. بنابراین، تراز شما چه در مرحله اول و چه در مرحله دوم کنکور، تا دو سال اعتبار داره. یعنی اگه در هر دو نوبت کنکور ۱۴۰۲ و هر دو نوبت کنکور ۱۴۰۳ شرکت کنید، از بین ترازهایی که در این ۴ مرحله کسب کردید، اونی که بالاتره، ملاک انتخاب رشته در نظر گرفته می‌شه.

تغییر تراز نهایی کنکور ۱۴۰۲ در سال ۱۴۰۳

همون‌طور که بالاتر گفتیم، تراز نهایی یا نمره کل نهایی هر داوطلب، برآیندی از تراز سوابق تحصیلی و تراز آزمون اختصاصیه. بنابراین، اگه سهم تأثیر هر کدوم از این‌ها تغییر کنه، تراز نهایی داوطلب هم تغییر می‌کنه. پس تراز نهایی شما در کنکور ۱۴۰۲، در سال ۱۴۰۳ تغییر می‌کنه. چون سهم تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور ۱۴۰۲، ۴۰درصد بود اما در سال ۱۴۰۳، به ۵۰درصد رسید. بنابراین، تراز نهایی‌تون مطابق با فرمول جدید دوباره محاسبه می‌شه. پس تراز آزمون اختصاصی و همچنین تراز سوابق تحصیلی ثابته، اما تراز نهایی تغییر می‌کنه چون سهم تأثیر هر یک از این‌ها تغییر کرده. تراز جدید محاسبه‌شده با تراز نهایی شما در کنکور ۱۴۰۳ مقایسه و اونی که بالاتره به‌عنوان ملاک انتخاب رشته در نظر میگیرند.

مزایای اعتبار تراز کنکور

در سال‌های قبل، داوطلب‌هایی که از نتیجه کنکورشون راضی نبودن و می‌خواستن یک سال پشت کنکور بمونن، می‌ترسیدن که نکنه ترازشون بدتر بشه و نتونن رتبه بهتری کسب کنن. اما با تصويب قانون اعتبار دوساله تراز كنكور، این نگرانی از بین رفت. چون شما می‌تونید تا دو سال از تراز کنکورتون استفاده کنید. یعنی اگه می‌خواید پشت کنکور بمونید، دیگه لازم نیست نگران تراز از‌دست‌رفته سال قبل باشید.

اما یکی از پیامدهای منفی‌ این مصوبه اینه که احتمالاً تعداد افرادی که پشت کنکور می‌مونن زیادتر می‌شه. چون دیگه نگرانی‌ای بابت ازبین‌رفتن تراز قبلی‌شون ندارن و درصد ریسک خیلی پایین میاد و این مسئله می‌تونه رقابت بین داوطلب‌ها رو شدیدتر کنه.

آیا رتبه کنکور و قبولی هم اعتبار دارن؟

همون‌طور که گفتیم، تراز شما در کنکور، تا دو سال قابل‌ استفاده‌ست و این امکان چه در صورت قبولی، چه در صورت عدم قبولی و چه در صورت انصراف از دانشگاه، برای داوطلب‌ها برقراره. اما باید توجه داشته باشید که رتبه کنکور اعتبار نداره، یعنی مثلاً اگه رتیه شما در کنکور تجربی سال ۱۴۰۲، ۱۹۰۰ شده، به این معنی نیست که در کنکور ۱۴۰۳ هم همین رتبه براتون در نظر گرفته می‌شه!

یادتون باشه که اگه انتخاب رشته کردید و در رشته و دانشگاهی قبول شدید، این قبولی برای شما ذخیره نمی‌شه! البته تضمینی هم نیست که سال بعد، با همون تراز دوباره بتونید توی همون رشته و دانشگاه قبول بشید. یعنی اگه ترازتون در کنکور امسال، کم‌تر از پارسال بشه و بخواید دوباره با تراز پارسال انتخاب رشته کنید، هم ممکنه در رشته و دانشگاه بهتری قبول بشید و هم احتمال داره قبولی‌تون بدتر بشه. چون همون‌طور که بالاتر گفتیم، به‌دلیل تغییر سهم تأثیر سوابق تحصیلی، تراز کل تغییر می‌کنه و چون دارید با گروه متفاوتی از داوطلب‌ها رقابت می‌کنید، قاعدتاً این احتمال وجود داره که در رشته‌ای که سال پیش قبول شده بودید، قبول نشید. البته برعکسش هم صادقه و این امکان هم وجود داره که نتیجه بهتری بگیرید.

اعتبار تراز در صورت غیبت در کنکور

برای بعضی از داوطلب‌ها سؤاله که اگه در کنکور امسال غایب باشیم، باز هم می‌تونیم بر اساس قانون اعتبار دوساله تراز کنکور، از نتیجه و تراز کنکور سال قبل استفاده کنیم یا نه. در پاسخ به این سؤال باید بگیم که تنها شرط استفاده از اعتبار تراز کنکور، اینه که شما در کنکور ثبت‌نام کنید. یعنی شما اگه در کنکور ۱۴۰۳ ثبت‌نام کنید ولی در جلسه کنکور شرکت نکنید و غایب باشید، باز هم می‌تونید در سال ۱۴۰۳ از نتیجه کنکور ۱۴۰۲ برای انتخاب رشته استفاده کنید. اما همون‌طور که گفتیم، تراز کل شما تغییر می‌کنه، چون تأثیر سوابق تحصیلی در سال ۱۴۰۳ بیش‌تر شده.

جمع‌بندی

از سال ۱۴۰۲، شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبات جدیدی برای کنکور سراسری تصویب کرد و تغییرات زیادی در کنکور این سال اجرایی شد. یکی از این تغییرات، امکان استفاده از تراز کنکور تا دو ساله که در این مقاله، مفصل درباره‌ش حرف زدیم.‌ بر اساس این مصوبه، شما دو سال اجازه دارید که از نتیجه کنکورتون برای انتخاب رشته استفاده کنید. یعنی اگه امسال کنکور بدید و نتیجه دلخواهتون رو نگیرید، می‌تونید سال بعد هم مجدداً در کنکور سراسری ثبت‌نام و شرکت کنید و بعد از اعلام نتایج اولیه، با ترازی که بالاتر و بهتره انتخاب رشته کنید. البته یادتون باشه که تراز نهایی شما در سال بعد مجدداً محاسبه و با تراز جدید مقایسه می‌شه. چون تأثیر سوابق تحصیلی تغییر می‌کنه و قاعدتاً تراز نهایی رو هم تغییر می‌ده.

مثل همیشه، اگه سؤالی درباره محتوای این مقاله دارید یا ابهامی در ذهنتون هست، حتماً در قسمت کامنت‌ها برامون بنویسید تا در اسرع وقت به سؤالتون جواب بدیم.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395