روش مرور زیست‌شناسی برای کنکور و امتحان نهایی

روش مرور زیست‌شناسی

زیست‌ شناسی سنگین‌ترین درس دانش‌ آموزهای تجربیه که حسابی چالش‌ برانگیزه، چون نکات و جزئیات زیادی داره و تک‌ تک‌ جزئیاتش هم مهمن. در این مقاله، می‌خوایم بهترین روش مرور زیست‌شناسی برای کنکور و امتحان نهایی رو بهتون معرفی کنیم که اگه ازش استفاده کنید، هیچ نکته‌ای از ذهنتون پاک نمی‌شه!

اهمیت مرور درس زیست‌ شناسی

این درس دو تا ویژگی‌ مهم داره که اهمیت مرور اصولی رو دو چندان می‌کنه! اول این‌که درس زیست‌ شناسی جزئیات و ریزه‌ کاری‌های بسیار زیادی داره. بنابراین، برای این‌که بتونید تمام این نکات ریز رو به خاطر بسپرید و فراموششون نکنید، حتماً باید مطالب رو به خوبی مرور کنید. علاوه بر این، امکان طراحی سؤالات دام‌دار هم در این درس زیاده و برای این‌که در دام‌ سؤالات نیفتید، باید زیست‌شناسی رو کامل مرور کنید. به گفته خودِ پویا آزادبخش، رتبه ۸۱ کنکور تجربی ۱۴۰۲ که موفق شد زیست‌شناسی رو در کنکور ۹۱ درصد بزنه، رمز موفقیتش مرور چند باره این درس بود. بنابراین، زیست‌ شناسی یک درس کاملاً مرورمحوره و برای این‌ که بتونید در امتحان این درس نمره خوبی بگیرید و در کنکور درصد بالایی بزنید، باید تکنیک‌های اصولی مرور رو بدونید و ازشون استفاده کنید.

بهترین روش مرور درس زیست‌شناسی برای کنکور

برای مرور اصولی درس زیست‌شناسی، موارد زیر ضروری‌ و لازم هستن:

  • مرور متن کتاب درسی
  • مرور شکل‌ها و نمودارها
  • مرور تست‌ها

مرور متن کتاب درسی

قبلاً هم تأکید کردیم که منبع اصلی شما برای کنکور و امتحان نهایی در هر درس، کتاب درسیه. بنابراین، اولین چیزی که باید خوب بخونید و کلمه‌ به‌ کلمه‌ش رو یاد بگیرید، متن کتابه. به‌ ویژه در درس زیست‌شناسی که همون‌ طور که گفتیم، پر از جزئیات و نکات ریزه. وقتی دارید متن کتاب رو می‌خونید، باید زیر جملات و نکات خط بکشید یا هایلایتشون کنید. علاوه بر این، سعی کنید نکات مهمی که در حل تست‌ها یا مطالعه درسنامه‌های کتاب‌های کمک‌ درسی پیدا کردید رو هم در صفحات مرتبط کتاب وارد کنید تا تمام مطالب رو یک‌ جا در اختیار داشته باشید و در زمان مرور، کارتون ساده‌تر بشه.

مرور شکل‌ها و نمودارهای زیست

تسلط روی شکل‌ها و نمودارهای کتاب هم ضروریه. چون معمولاً سخت‌ترین و پیچیده‌ترین سؤالات در این درس، از شکل‌ها و نمودارها طرح می‌شن! برای به‌ خاطر‌سپردن این موارد، استفاده از حافظه تصویری خیلی بهتون کمک می‌کنه که در ادامه، بیش‌تر درباره‌ش توضیح می‌دیم.

مرور زیست‌شناسی با حل تست

سومین مرحله در مرور زیست‌شناسی، مرور و حل تسته. برای این کار، در قدم اول باید تست‌های مارک‌ شده رو به‌خوبی مرور کنید. منظور از تست‌های مارک‌ شده، تست‌هایی هستن که نکته دارن، راه‌ حل خاص دارن و یا در آزمون‌های آزمایشی، اون‌ها رو غلط زدید. علاوه بر تست‌های مارک‌ شده، باید تست‌های دام‌دار رو هم مرور کنید و تمام نکات و دام‌هاشون رو به خاطر بسپرید.

بعد از این دو مرحله، باید برید سراغ حل تست‌های متنوع. آزمون‌های آزمایشی مختلف از جمله قلم چی، ماز، گزینه دو و آزمون‌های مدارس برتر منبع بسیار خوبی برای حل تست‌های درس زیست‌شناسی در زمان مرور هستن. فراموش نکنید که هر چه قدر تست‌های بیش‌تر و متنوع‌تری حل کنید، براتون بهتره چون تسلطتون رو مطالب بیشتر میشه و با تیپ‌های مختلف سؤال که ممکنه در کنکور بیاد، آشنا می‌شید.

مرور زیست به کمک حافظه تصویری

به طور کلی، برای مطالعه زیست‌شناسی، استفاده از حافظه تصویری خیلی به کارتون میاد. هر پاراگرافی که از کتاب می‌خونید رو باید با تمام جزئیات، هایلایت‌ها، حاشیه‌ نویسی‌ها، شکل‌ها و نمودارها در حافظه تصویری‌تون ثبت کنید، درست مثل دوربینی که داره یک صفحه از کتاب رو اسکن می‌کنه! همون‌طور که محمد حسین اولیایی، رتبه ۱۵۳ کنکور تجربی ۱۳۹۹ می‌گه، رمز موفقیت در درصد بالای زیست‌شناسی کنکور اینه که یک پی‌ دی‌ اف کامل از کتاب زیست‌شناسی هر پایه رو در ذهنتون داشته باشید! استفاده از حافظه تصویری، به‌ ویژه در مرور شکل‌ها و نمودارها خیلی می‌تونه بهتون کمک کنه. پس حتماً ازش استفاده کنید.

روش مرور زیست‌شناسی برای امتحان نهایی

حالا که با روش مرور زیست‌شناسی برای کنکور به خوبی آشنا شدید. لازمه یک نکته طلایی در مرور این درس برای امتحان نهایی رو هم بهتون بگیم. برای امتحان نهایی، دقیقاً مثل کنکور، باید متن کتاب درسی و تمام شکل‌ها و نمودارها رو به کمک حافظه تصویری، در ذهنتون ثبت و ضبط کنید. بعد از این مرحله، باید برید سراغ حل نمونه سؤالات امتحان نهایی. این کار رو باید برای امتحانات نهایی تمام درس‌ها انجام بدید. چون‌ در امتحان نهایی، هر بخش از جواب، نمره جداگانه داره و برای این که نمره کامل بگیرید، باید پاسخ سؤال رو دقیق، جامع و کامل بنویسید. مطالعه و حل نمونه سؤالات امتحان نهایی بهتون کمک می‌کنه که با روش صحیح پاسخنامه‌ نویسی آشنا بشید.

بهترین زمان برای مرور زیست‌شناسی

برای مرور زیست‌شناسی، بهترین کار اینه که مطابق با بودجه‌ بندی آزمون آزمایشی پیش برید. یعنی در هر نوبت از آزمون که فصل‌هایی برای مرور مشخص شدن، حتماً اون فصل‌ها رو به‌ خوبی مرور و جمع‌ بندی کنید. پنجشنبه قبل از هر آزمون هم فرصت خوبیه برای این که مطالبی که طی دو هفته یا هفته قبل خوندید رو یک بار مرور کنید. علاوه بر این دو زمان، توصیه ما اینه که همیشه قبل از شروع تست‌ زدن در هر مبحث درس زیست‌شناسی، در حد ۵ دقیقه متن کتاب رو ورق بزنید تا نکات مهم رو به یاد بیارید. این کار کمک می‌کنه که رفته‌ رفته، تمام جزییات در ذهنتون تثبیت بشه و هیچ مطلبی رو از یاد نبرید.

سخن پایانی

در این مطاب، روش صحیح و اصولی مرور زیست‌شناسی برای کنکور و امتحان نهایی رو معرفی کردیم. اگه نکاتی که در این‌ جا گفتیم رو برای مرور این درس به کار ببرید، می‌تونید ببینید که چه قدر در تثبیت بهتر مطالب در ذهنتون کمک و از فراموشی جلوگیری می‌کنه. ما در محتواهای جداگانه‌ای در کیمیاگرخونه، صفر تا صد روش مطالعه زیست برای امتحان نهایی و روش مطالعه زیست برای کنکور رو هم توضیح دادیم. پیشنهاد می‌کنیم که حتماً به این مطالب هم سر بزنید تا با روش اصولی مطالعه این درس آشنا بشید.

سوالات متداول

  1. چگونه می‌توانم شکل‌ها و نمودارها را بهتر مرور کنم؟
    برای مرور شکل‌ها و نمودارها، می‌توانید پس از خواندن هر پاراگراف، چشم‌هایتان را ببندید و سعی کنید تصویر آن را در ذهن خود مجسم کنید. این کار باعث می‌شود تا اطلاعات بصری را بهتر به خاطر بسپارید و در پاسخ به سوالات کنکور به راحتی به یاد بیاورید.
  2. چگونه تست زنی می‌تواند به مرور زیست شناسی کمک کند؟
    حل تست‌های متنوع و نکته‌دار به شما کمک می‌کند تا با دام‌های طراحان سوال آشنا شوید و مهارت‌های تست زنی خود را تقویت کنید. همچنین، مرور تست‌های غلط از آزمون‌های قبلی می‌تواند به شما در شناسایی نقاط ضعف کمک کند و در نتیجه، تسلط شما بر مطالب افزایش یابد.
  3. بهترین زمان برای مرور زیست شناسی چه زمانی است؟
    بهترین زمان برای مرور زیست شناسی، زمان‌هایی است که آزمون‌های آزمایشی برگزار می‌شود. در این زمان‌ها، باید مباحث مربوطه را مرور کنید. همچنین، پیشنهاد می‌شود که هر پنجشنبه قبل از آزمون‌ها، یک دور مرور کلی از مطالب داشته باشید تا به تسلط بیشتری برسید.
  4. آیا روش مرور برای امتحان نهایی با کنکور متفاوته؟ بله، درسته که مباحث یکسانه اما رویکرد متفاوته. برای امتحان نهایی باید روی تمام جزئیات کتاب درسی و سوالات تشریحی تمرکز کنید. اما برای کنکور، تست زنی و مدیریت زمان مهمتره.
  5. بهترین روش مرور زیست شناسی برای کنکور چیه؟ روش‌های مختلفی برای مرور زیست وجود داره اما استفاده از جعبه لایتنر، روش PQRST، رسم نقشه ذهلی و خلاصه نویسی از روش‌های موثر هستن. مشاورین کیمیاگرخونه میتونن بهترین روش رو با توجه به شرایط شما پیشنهاد بدن.
  6. چطور از خدمات کیمیاگرخونه برای مرور بهتر زیست شناسی استفاده کنیم؟ کیمیاگرخونه با ارائه مشاوره های تخصصی، برنامه ریزی درسی، و آزمون های آزمایشی به شما کمک میکنه تا روند مرور خودتون رو به بهترین نحو مدیریت کنید و به تسلط کافی در درس زیست شناسی برسید.
محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395