جمع بندی کنکور در عید: فرمول طلایی رتبه‌های برتر

جمع بندی کنکور در عید فرمول طلایی رتبه های برتر
جمع بندی کنکور در عید فرمول طلایی رتبه های برتر

بچه های دوازدهمی و کنکوری‌های عزیز، سلام! عیدتون مبارک! می‌دونم که الان یه نفس راحت می‌کشید و می‌گید آخیش، بالاخره تعطیلات! اما یه گوشه ذهنتون هم داره یه صدایی میگه: “جمع بندی… جمع بندی… جمع بندی کنکور در عید!” نگران نباشید! ما اینجاییم تا بهتون بگیم چطور از این دوران طلایی، یه کیمیای واقعی بسازید. تو کیمیاگرخونه، ما ادعا نمی‌کنیم که تو همه چی بهترینیم، اما وقتی حرف از جمع بندی کنکور میشه، سینه‌مون رو سپر می‌کنیم و می‌گیم: “ما تو این کار تخصص داریم!”

بذارید اول یه چیزی رو روشن کنیم: دوران عید فقط یه بخش کوچیک از پازل جمع‌ بندیه. جمع‌بندی اصلی یه پروسه طولانی‌تره که تا روز کنکور ادامه داره. اما اگه این تیکه از پازل رو درست نچینید، کل تصویرتون خراب میشه. پس با دقت به حرفای امروزمون گوش کنید.

ببینین بچه‌ها، دوران عید یه فرصت استثنائیه. شما از فشار مدرسه و کلاس‌ها دور هستین و می‌تونین با خیال راحت، روی مرور و جمع‌بندی مطالب تمرکز کنین. این دوران مثل یه سکوی پرتاب می‌مونه که اگه درست ازش استفاده کنین، می‌تونین یه جهش بزرگ به سمت جلو داشته باشین. قبل از اینکه بریم سراغ روش‌های جمع‌ بندی، بذارید یه کم در مورد اهمیتش صحبت کنیم. ببینید، ما یه برنامه فشرده برای عید داریم:

  • 20 تا 25 اسفند تا 7 فروردین: تو این بازه، هر چقدر که می‌تونین از مدرسه مرخصی بگیرین و استارت بزنین. قراره تو این مدت، درس‌های پایه دهم و یازدهم رو مرور کنین.
  • 7 تا 13 فروردین: مرور ترم یک دوازدهم. تمرکز ما توی این دوره مرور ترم یک دوازدهمه که مدتی از خوندنش میگذره
  • 13 تا 19 فروردین: مرور ترم دو دوازدهم.

حالا نکته مهم اینجاست که ما تو این بازه‌ها فقط نمی‌خونیم، بلکه مرور می‌کنیم. یعنی چی؟ یعنی مطالب رو دوباره‌ خوانی می‌کنیم و با زدن تست‌های زمان‌ دار، خودمونو محک می‌زنیم. این کار بهمون کمک می‌کنه تا برای جمع‌ بندی اصلی که بعد از عید شروع می‌شه، آماده بشیم.

یه دوره جمع بندی کنکور در عید داریم که از حدود 13 فروردین شروع می‌شه و تا روز کنکور اردیبهشت ادامه داره. این دوره خیلی مهمه و اگه دوران عید رو خوب درس نخونده باشین، نمی‌تونین ازش استفاده کنین. پس حواستون باشه که مطالب رو تو عید یه دست کنین تا بتونین استارت این دوره رو بزنین.

خب، حالا می‌رسیم به اصل مطلب. جمع بندی کنکور در عید برای همه یکسان نیست و قطعا برای دانش‌آموزان قوی و تازه‌ کار یه کم متفاوته و بستگی داره که شما جزو کدوم دسته باشید:

اگه جزو اون دسته از بچه‌هایی هستید که حسابی درس خوندید و پایه‌تون قویه، این روش برای شماست:

1. مرور مبحثی: اگه جزو دانش‌آموزان قوی هستین، پیشنهاد می‌کنم مطالب رو به صورت مبحثی مرور کنین. یعنی چی؟ یعنی مثلا تو شیمی، کل مبحث استوکیومتری رو یه جا مرور کنین، کل مبحث شیمی آلی رو یه جا و…

2. تست‌ زنی زمان‌ دار: بعد از مرور هر مبحث، از کتاب‌هایی مثل موج آزمون یا فصل آزمون، تست‌های جامع مبحثی بزنین.توی محتوای جداگانه ای منابع لازم برای تست زنی در عید رو معرفی کردیم که بهتره بهش سر بزنید. این تست‌ها باید زمان‌دار باشن. این تست‌ها تعدادشون تقریباً به اندازه تست‌های کنکوره. انگار که دارید یه کنکور کوچیک برای هر مبحث می‌زنید. این کار چه فایده ای داره؟

  • باعث می‌شه انگار که دارین یه کنکور شیمی مجزا می‌زنین و به تسلط شما کمک میکنه.
  • تعداد تست‌ها به اندازه تست‌های کنکوره.
  • می‌تونین تو زمان استاندارد کنکور، تست بزنین و خودتونو تجزیه و تحلیل کنین.

3. تجزیه و تحلیل: بعد از هر آزمون، حتماً پاسخ‌ها رو تحلیل کنید و ببینید کجاها ضعف دارید. این روش بهتون کمک می‌کنه که نقاط قوت و ضعفتون رو بشناسید و برای جمع بندی کنکور اصلی، یه برنامه دقیق‌تر داشته باشید.

این بهترین مدل جمع بندی کنکور در عید برای دانش‌ آموزان قویه.

اگه تازه شروع کردید یا احساس می‌کنید که پایه‌تون ضعیفه، نگران نباشید. این روش برای شما طراحی شده:

اگه جزو دانش‌آموزان تازه‌کار هستین، پیشنهاد می‌کنم درس‌ها رو مرور کنین یا بخونین و بعد از هر مبحث، تست‌های کنکور سال‌های گذشته رو بزنین. یعنی کنکورهای سال 98 تا 1403، هم داخل و هم خارج کشور.

چرا تست‌های کنکور؟ چون 60% سوالات کنکور هر سال تکراریه! با زدن این تست‌ها، با یه تیر دو نشون می‌زنید: هم با سبک سوالات آشنا می‌شید، هم برای 60% کنکور آماده می‌شید!

بچه‌ها، ما تو کیمیاگرخونه، روش مرور کردن همه درس‌ها رو به طور کامل آموزش دادیم. می‌تونید برید و محتواهاش رو ببینید. اما به طور کلی، می‌تونیم درس‌ها رو به دو دسته تقسیم کنیم:

نحوه مرور دروس مفهومی:

  • برای مرور این درس‌ها، اول یه مرور سریع روی فرمول‌ها و نکات می‌کنیم.
  • بعد بلافاصله شروع می‌کنیم به تست زدن. اگه جایی اشکال داشتیم، اون نقطه اشکال رو رفع می‌کنیم. مثلا اگه تو حرکت‌ شناسی فیزیک، تو تست‌های مربوط به حرکت دو متحرک با شتاب نسبی مشکل داشتیم، می‌ریم تو کتابمون و چند تا نمونه سوال حل می‌کنیم. اگه لازم بود، درسنامه‌ش رو هم یه نگاه می‌ندازیم.

مروردروس حفظی (مثل زیست، زمین‌ شناسی، دروس انسانی):

  • برای مرور این درس‌ها، یه مرور سریع روی مطالب می‌کنیم.
  • تو درس‌های حفظی، زیاد تست نمی‌زنیم. بیشتر مرور مهمه.
  • اگه به پاراگرافی برخوردیم که مشکل داشتیم، اون پاراگراف رو با زمان بیشتر رفع اشکال می‌کنیم. یعنی اگه یه پاراگراف رو تو دو دقیقه خوندیم، پاراگرافی که مشکل داریم رو تو ده دقیقه می‌خونیم. سرعت رو کند می‌کنیم چون این جا جاییه که فراموش کردیم و نیاز به مرور داره.

این هم لیست دروسی که روش مرورشون رو براتون توی کیمیاگرخونه قرار دادیم:

روش مرور زمین شناسیروش مرور هندسه
روش مرور شیمیروش مرور زیست
روش مرور ریاضیروش مرور فیزیک

رتبه‌های برتر علاوه بر این کارها، یه تعداد آزمون جامع هم می‌زنن. ما تو اردو عید کیمیاگرخونه، نمونه سوالات این آزمون‌ها رو بهتون می‌دیم تا بتونید خودتون رو محک بزنید و ببینید که اوضاعتون چطوره.

دوران عید یه فرصت طلاییه که می‌تونه شما رو به هدفتون نزدیک‌تر کنه. با یه برنامه درست و اصولی، می‌تونید از این دوران به عنوان یه سکوی پرتاب استفاده کنید و با یه جمع بندی کنکور در عید حرفه‌ای، به استقبال کنکور اردیبهشت برید. یادتون باشه که جمع بندی کنکور یه فرآیند تدریجیه و یه شبه اتفاق نمی‌افته. پس صبور باشید، تلاش کنید و به خودتون ایمان داشته باشید. ما هم تو کیمیاگرخونه، در کنار شما هستیم تا بهتون کمک کنیم که به بهترین نتیجه برسید.

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395