آزمون قلم چی: آیا کلید موفقیت در کنکور است؟ [تحلیل جامع + مزایا و معایب]

آزمون قلم چی خوب، بد، ضروری؟ راهنمای کامل
آزمون قلم چی خوب، بد، ضروری؟ راهنمای کامل

سلام به همه شما کنکوری‌های پرتلاش! امروز می‌خوایم بریم سراغ یکی از پربحث‌ترین و شاید بشه گفت مهم‌ترین ابزارهای کمک‌آموزشی در مسیر کنکور: آزمون قلم چی. احتمالاً این سوال بارها تو ذهنتون چرخیده که «اصلاً آزمون قلم چی به درد من می‌خوره یا نه؟» یا «این همه می‌گن قلم چی، واقعاً چیه و چی کار می‌کنه؟». به عنوان مشاور کنکور شما، وظیفه خودم می‌دونم که امروز یه کالبدشکافی کامل از این آزمون داشته باشم تا بتونید با چشم باز تصمیم بگیرید و اگه تصمیم به شرکت گرفتید، بدونید چطور باید ازش بهترین استفاده رو بکنید. پس با من همراه باشید تا پله پله، تمام زوایای آزمون قلم چی رو بررسی کنیم.

اولین و شاید پرتکرارترین سوالی که بچه‌ها می‌پرسن، راجع به سختی سوالات قلم چیه. بذارید خیالتون رو راحت کنم: بله، آزمون قلم چی سخته! اما این سختی چجوریه؟ من سوالات قلم چی رو به سه دسته تقسیم می‌کنم:

  • هشتاد درصد سوالات (کنکور پلاس): بخش عمده‌ای از سوالات، یعنی حدود ۸۰ درصدشون، یه پله از سطح کنکور بالاترن. یعنی نه اونقدر سختن که نشه جواب داد، نه اونقدر آسون که چالشی ایجاد نکنن. این‌ها دقیقاً همون سوالاتی هستن که شما رو برای رویارویی با سوالات چالشی‌تر کنکور آماده می‌کنن.
  • پنج درصد سوالات (کنکور و کمی فراتر): یه بخش کوچیکی از سوالات ممکنه دقیقاً در سطح کنکور باشن یا حتی یه کم سخت‌تر.
  • بیست درصد سوالات (فراتر از کنکور و شبه المپیاد): اما اون بخشی که اسم قلم چی رو به سختی گره زده، همین ۲۰ درصده. توی این بخش، ما با سوالاتی روبرو هستیم که به گفته‌ی من، بین ۲۰ تا ۳۰ درصد فراتر از سطح کنکورن. مثلاً وقتی سوالات فیزیکی که توسط اساتید برجسته‌ای مثل آقای امیرحسین برادران طرح می‌شن رو می‌بینید، متوجه می‌شید که این‌ها دیگه سوال کنکوری نیستن؛ بیشتر شبیه سوالات المپیادن!

فلسفه قلم چی چیه؟ کاظم قلم چی یه فلسفه جالب داره که می‌گه: «من شما رو به مرگ می‌گیرم تا به تب راضی بشین!». یعنی چی؟ یعنی آزمون قلم چی عمداً شما رو با سوالات خیلی سخت و چالشی درگیر می‌کنه تا وقتی سر جلسه کنکور نشستید، حتی سخت‌ترین سوالات هم براتون قابل مدیریت به نظر بیاد و بتونید با اعتماد به نفس بیشتری باهاشون کلنجار برید.

نکته کلیدی: یادتون باشه، دیدن سوالات خیلی سخت تو آزمون قلم چی نباید شما رو ناامید کنه. هدف این نیست که شما همه اون سوالات رو جواب بدید. هدف اینه که یاد بگیرید چطور سوالات سخت رو تشخیص بدید و حتی اگه لازمه، ازشون بگذرید. اگه سوالی قراره ۶-۷ دقیقه از وقتتون رو بگیره، حل کردنش سر جلسه کنکور (و حتی آزمون آزمایشی) اصلاً منطقی نیست. پس، آزمون قلم چی به شما یاد می‌ده که مدیریت زمان و استراتژی حذف سوال رو هم تمرین کنید.

نتیجه‌گیری این بخش: در کل، با شرکت در آزمون قلم چی، شما با سطحی فراتر از کنکور مواجه می‌شید و این بخشی از برنامه آماده‌سازی شماست.

یکی از نقاط قوت اصلی و به نظر من، حسادت‌برانگیز آزمون قلم چی، «برنامه راهبردی» اونه. من همیشه گفتم و حتی یک بار به خود آقای قلم چی هم گفتم که به این ایده خلاقانه و ابداع برنامه راهبردی حسادت می‌کنم! چرا این برنامه اینقدر مهمه و خوبه؟

  1. جامعیت: این برنامه هم درس خوندن (یادگیری مطالب جدید) رو پوشش می‌ده، هم سعی می‌کنه با برنامه مدارس هماهنگ باشه.
  2. انعطاف‌پذیری:
    • برای دانش‌آموزان قوی: این امکان رو می‌ده که با پیشروی سریع، زودتر درس‌ها رو تموم کنن و خودشون رو به آزمون‌ها برسونن.
    • برای دانش‌آموزان با برنامه کندتر: اگه مدرسه یا معلمتون عقبه، نگران نباشید! آزمون قلم چی با «سوالات موازی»، به شما این امکان رو می‌ده که توی بعضی درس‌ها، مطالب فصل‌های عقب‌تر رو امتحان بدید. مثلاً اگه آزمون داره فصل ۴ ریاضی رو می‌گیره، شما می‌تونید تو بخش سوالات موازی، فصل ۳ رو جواب بدید.
  3. مرور، مرور و باز هم مرور: این مهم‌ترین ویژگی برنامه راهبردیه. این برنامه بر اساس «هرم فراموشی» طراحی شده. این یعنی چی؟ یعنی مطالب به صورت منظم و در فواصل زمانی مشخص (اوایل هر سه هفته یک بار، بعداً هر دو ماه یک بار) مرور می‌شن. این مرورها دو جورن:
    • مرورهای مکمل: یعنی وقتی شما دارید درس جدید می‌خونید، بخشی از مطالب آزمون‌های قبلی هم دوباره تو آزمون جدید تکرار می‌شن. مثلاً آزمون قبل از صفحه ۱ تا ۲۲ بوده، آزمون جدید از ۱ تا ۳۱ می‌گیره و آزمون بعدی از ۱۰ تا ۴۰. می‌بینید؟ مطالب قبلی هی دارن مرور می‌شن.
    • آزمون‌های تخصصی مرور: یه سری آزمون‌ها هم هستن که فقط برای مرور طراحی شدن. مثل آزمون‌های اواخر دی، اوایل بهمن و آزمون‌های دوران عید (مثل هفتم و پانزدهم فروردین).

نتیجه‌گیری این بخش: برنامه راهبردی آزمون قلم چی یه نقشه راه دقیق و حساب‌شده‌ست که اگه باهاش همراه بشید، می‌تونید مطمئن باشید که هم مطالب رو یاد می‌گیرید و هم به موقع مرورشون می‌کنید. این برنامه واقعاً تمیز و قشنگ طراحی شده.

ما توی یه محتوای جداگونه برنامه راهبردی قلمچی رو کامل و جامع بررسی کردیم کافیه توی جدول روی هر پایه و هر رشته ای که میخوایید کلیک کنید و محتواش رو ببینید:

رشته تجربیرشته ریاضیرشته انسانی
تحلیل برنامه راهبردی دهم تجربیتحلیل برنامه راهبردی دهم ریاضیتحلیل برنامه راهبردی دهم انسانی
تحلیل برنامه راهبردی یازدهم تجربیتحلیل برنامه راهبردی یازدهم ریاضیتحلیل برنامه راهبردی یازدهم انسانی
تحلیل برنامه راهبردی دوازدهم تجربیتحلیل برنامه راهبردی دوازدهم ریاضیتحلیل برنامه راهبردی دوازدهم انسانی

یکی از دلایلی که بچه‌ها آزمون قلم چی رو انتخاب می‌کنن، جامعه آماری بالا و شباهت سیستم ترازدهیش به کنکوره. چون تعداد شرکت‌ کننده‌ها خیلی زیاده و از هر سطحی (ضعیف، متوسط، قوی) توش هستن، تراز شما می‌تونه یه معیاری نسبتاً واقعی از جایگاهتون باشه.

تراز چطور محاسبه می‌شه؟ تراز یه عدده بین صفر تا ۱۰,۰۰۰.

  • تراز ۱۰,۰۰۰: وقتی شما ۱۰۰٪ بزنید و همه شرکت‌کننده‌های دیگه منفی ۳۳٪ بزنن (عملاً غیرممکن).
  • تراز صفر: وقتی شما منفی ۳۳٪ بزنید و همه شرکت‌کننده‌های دیگه ۱۰۰٪ بزنن (عملاً غیرممکن).

پس در واقعیت، تراز شما یه جایی بین حدود ۳۹۰۰ تا ۸۰۰۰ و خورده‌ای خواهد بود.

اما چالش بزرگ: تقلب! متاسفانه تقلب یه پدیده رایجه و این موضوع، سیستم ترازدهی رو دچار اختلال می‌کنه. تصور کنید شما یه درس رو با زحمت زیاد ۸۵٪ زدید و واقعاً بیشتر از این نمی‌شد زد. اما ۱۰ نفر دیگه تقلب کردن و همون درس رو ۱۰۰٪ زدن. سیستم چی فکر می‌کنه؟ فکر می‌کنه پس زدن ۱۰۰٪ ممکن بوده! در نتیجه، تراز شما با اون ۸۵٪ عالی، کمتر از چیزی می‌شه که باید باشه. این یکی از نقاط ضعف سیستم آزمون قلم چی هست که هرچند تلاش‌هایی برای کنترلش می‌شه، اما هنوز کاملاً موفق نبوده.

نتیجه‌گیری این بخش: تراز آزمون قلم چی می‌تونه معیار خوبی باشه، اما همیشه حواستون به اثر تقلب باشه و اگه یهو دیدید ترازتون با توجه به درصدتون منطقی نیست، خیلی خودتون رو سرزنش نکنید؛ ممکنه پای تقلب در میون باشه.

اگه بخوایم یه بخش رو به عنوان نقطه قوت بی‌چون و چرای آزمون قلم چی معرفی کنیم، همین بخش ارزیابیه.

  1. سرعت: شما ساعت ۱۲ ظهر آزمون می‌دید، ساعت ۱:۳۰ بعد از ظهر درصدها رو می‌گیرید و ساعت ۴ بعد از ظهر، کارنامه کامل دستتونه! این سرعت عمل فوق‌العاده‌ست.
  2. جامعیت کارنامه: کارنامه فقط درصد و تراز نیست. بهتون می‌گه کدوم سوالات رو درست زدید، کدوم رو غلط، کدوم رو نزده رها کردید، کدوم سوالات «دام‌دار» بودن و شما رو گیر انداختن، مقایسه با هم‌ترازها و کلی اطلاعات دیگه.
  3. امکانات آنلاین: سایت قلم چی یه معدن طلاست!
    • کارنامه بازیابی محور: می‌تونید بگید: «تمام سوالاتی که تا حالا تو درس زیست غلط زدم رو بهم بده».
    • کلاسور ارزیابی: مبحث به مبحث بهتون میگه تو هر فصل و هر مبحث، تو آزمون‌های مختلف چطور عمل کردید.
  4. پاسخ تشریحی:
    • کامل و کاربردی: جوری نوشته شده که اگه بخونید، کاملاً متوجه راه حل می‌شید.
    • ویدئویی: اگه حوصله خوندن ندارید یا با متن متوجه نمی‌شید، می‌تونید فیلم تحلیل و پاسخ تشریحی سوالات رو از سایت دانلود کنید و ببینید.

نتیجه‌گیری این بخش: آزمون قلم چی از نظر ابزارهای ارزیابی و بازخورد، واقعاً قوی و بی‌نظیره و به شما کمک می‌کنه تا نقاط ضعف و قوتتون رو دقیقاً بشناسید.

  • جامعه آماری بی‌رقیب: بالاترین تعداد شرکت‌کننده رو در بین تمام آزمون‌های آزمایشی داره. این یعنی تراز شما معیار قابل اتکاتریه.
  • برگزاری هر دو هفته یک بار: برخلاف آزمون‌هایی مثل سنجش (ماهی یک بار) یا گزینه دو (اغلب سه هفته یک بار)، آزمون قلم چی هر دو هفته برگزار می‌شه. این فشردگی شاید گاهی خسته‌کننده باشه، اما باعث می‌شه شما همیشه تو جو درس و آزمون بمونید و فرصت‌های مرور منظم‌تری داشته باشید.
  • خدمات آموزشی و پشتیبانی:
    • خدمات آموزشی (کارنامه، سایت، فیلم): عالی و کاربردی.
    • پشتیبانی: اینجا جاییه که به نظر من، آزمون قلم چی ضعیف عمل می‌کنه. پشتیبان‌ها اغلب دانشجو هستن، وقت کافی نمی‌ذارن و معمولاً معلم یا مشاور حرفه‌ای نیستن. راهنمایی‌هاشون هم بیشتر جنبه کلی داره (“خب اگه غلط نمی‌زدی ترازت بهتر می‌شد!”) یا بر اساس تجربه شخصی خودشونه (“من شیمی رو اینجوری می‌خوندم، تو هم بخون”). این رویکرد با روش‌های علمی مشاوره که ما بهش اعتقاد داریم (پیدا کردن روش مناسب برای هر فرد) در تضاده. پس روی پشتیبان‌ها خیلی حساب نکنید.
  • طرح بورسیه: یه طرح خیلی خوب برای دانش‌آموزهای درس‌خون که بضاعت مالی ندارن. با یه نامه از شعبه و تایید مدرسه، می‌تونید رایگان تو آزمون‌ها شرکت کنید و از همه خدمات استفاده کنید. این یه کار قابل تقدیره که به تعداد زیادی از بچه‌ها کمک می‌کنه.

هیچ سیستمی بی‌نقص نیست و آزمون قلم چی هم معایب خودش رو داره:

  1. هزینه بالا: آزمون قلم چی به نسبت آزمون‌های دیگه (مثل گزینه دو که تقریباً یک سومه) گرون‌تره.
  2. اجبار به خرید کتاب: بعضی از شعبه‌ها، شما رو مجبور می‌کنن که علاوه بر هزینه آزمون، یه سری کتاب هم بخرید. این کار جالبی نیست، ولی خب وجود داره.
  3. تقلب: همونطور که گفتیم، تقلب، به خصوص به خاطر در چشم بودن قلم چی، بیشتر دیده می‌شه (هرچند تو آزمون‌های دیگه هم هست). این موضوع می‌تونه روی ترازها تاثیر منفی بذاره.
  4. سوالات بیش از حد سخت: این که جزو فلسفه قلم چیه، برای بعضی‌ها می‌تونه یه عیب باشه و باعث ناامیدی یا استرس بشه.
ویژگیآزمون قلم چیگزینه دومازسنجش
سطح سوالاتسخت (فراتر از کنکور)متوسط (نزدیک به کنکور)سخت (مشابه قلم چی)متوسط (نزدیک به کنکور)
جامعه آماریبسیار بالا (بالاترین)بالامتوسطبالا
کیفیت شرکت‌کنندگانبالا (همه خوب‌ها هستن)خوببالا (اغلب قوی‌ها)خوب
تناوب برگزاریهر دو هفته یک باراغلب سه هفته یک بارمتغیر (اغلب آنلاین)ماهی یک بار
فرمت برگزاریحضوری (و آنلاین)حضوریآنلاینحضوری
برنامه راهبردیبسیار قوی و منسجمخوبخوبخوب
کارنامه و خدماتبسیار قویخوبخوبمتوسط
هزینهبالامتوسطبالامتوسط

نکته مهم در مورد آزمون ماز: آزمون ماز هم از نظر سختی و کیفیت خوبه، اما مشکل اصلیش آنلاین بودنه. وقتی شما یه واکنش شیمی یا یه شکل هندسه رو روی مانیتور می‌بینید، باید اول اون رو روی کاغذ بکشید و بعد شروع به حل کنید. همین کار ساده، کلی وقتتون رو می‌گیره و زمان‌بندیتون رو به هم می‌ریزه. این یه ضعف بزرگه که آزمون قلم چی (در حالت حضوری) نداره.

خب، رسیدیم به سوال اصلی. با تمام این حرف‌ها، با تمام انتقاداتی که به آزمون قلم چی وارده (و ما هم همیشه این انتقادات رو گفتیم)، به عنوان مشاور، معتقدم که آزمون قلم چی در حال حاضر، مناسب‌ترین گزینه‌ایه که برای شرکت در آزمون‌های آزمایشی دارید.

چرا؟

  • برنامه راهبردی بی‌نظیرش شما رو مجبور به درس خوندن و مرور منظم می‌کنه.
  • جامعه آماری بالاش یه معیار نسبتاً خوب برای سنجش خودتون بهتون می‌ده.
  • سختی سوالاتش شما رو برای هر سناریویی در کنکور آماده می‌کنه.
  • کارنامه و خدمات تحلیلش به شما کمک می‌کنه دقیقاً بفهمید کجای کارید و روی چی باید تمرکز کنید.
  • برگزاری منظمش شما رو تو ریتم نگه می‌داره.

بله، گرونه، تقلب توش هست، سوالاتش گاهی رو اعصابه ، پشتیبان‌هاش شاید کمک زیادی نکنن. اما مزایای آزمون قلم چی، به خصوص برنامه راهبردی و جامعه آماریش، اونقدر مهمه که به نظر من، به معایبش می‌چربه.

توصیه نهایی: اگه می‌خواید یه برنامه منظم و یه معیار خوب برای سنجش خودتون داشته باشید و برای سخت‌ترین حالت کنکور آماده بشید، آزمون قلم چی رو جدی بگیرید. اما یادتون باشه که آزمون قلم چی فقط یه ابزاره. مهم اینه که شما یاد بگیرید چطور از این ابزار درست استفاده کنید:

  • با برنامه‌اش پیش برید.
  • آزمون‌ها رو جدی بگیرید و تحلیل کنید.
  • از ترازهای پایین ناامید نشید و از ترازهای بالا مغرور نشید.
  • روی یادگیری از اشتباهاتتون تمرکز کنید.
  • و همیشه یادتون باشه که هدف اصلی، موفقیت در کنکوره، نه فقط کسب تراز بالا در آزمون قلم چی.

امیدوارم این مقاله جامع، به شما کمک کرده باشه تا دید بهتری نسبت به آزمون قلم چی پیدا کنید و بتونید بهترین تصمیم رو برای آینده تحصیلی‌تون بگیرید. اگه سوالی دارید، حتماً توی کامنت ها ازمون بپرسید. موفق باشید!

محمدحسین جدیدی نژاد متولد 1369 است. وی رتبه 22 کنکور سراسری و 46 کارشناسی ارشد است. مدال نقره المپیاد فیزیک دانشجویی و تندیس طلای جشنواره جوان خوارزمی را دارد. وی از سال 1388 فعالیت های خود را به عنوان مشاور آغاز کرد. از ابتدا توانست در کنار دانش آموزان سمپادی تجربیاتی کسب کند و بعد به دلیل علاقه شخصی خود در استفاده از تکنولوژی های روز دنیا برای دستیابی به فرآیندهای مشاوره ای بهینه تر به بازدید برترین مدارس جهان رفت. وی در کارنامه خود بیش از 350 ساعت برنامه تصویری آموزشی در شبکه های تلویزیونی و اپلیکیشن خویشاوره دارد. از حدود 1391 بنیاد دانش بنیان کیمیاگر را تاسیس کرد. تئوری های آموزشی او در سال 2015 به عنوان برترین مغزافزار هوشمند برای هدایت دانش آموزان نخبه توسط دانشگاه تورنتوِ کانادا مورد ستایش قرار گرفت و لوح افتخار را از آنِ خود کرد. وی از سال 2012 به عنوان نویسنده رسمی و عضو هیئت تحریریه مجله موفقیت دانشگاه سوربن به نام succès Shavaleh شوالیه موفقیت در کنار افرادی مانند مالکوم گلدول، تینا سیلیگ، کارول دوک و… در مقالاتی علمی دستاوردها و تئوری های خود را تحت عنوان نخبه پروری منتشر میکند و همواره مورد استقبال ژورنالیست های موفقیت جهانی بوده است.جدیدی نژاد تمایل به گذراندن دوره های آموزشی تحت نظارت اساتید برتر علاقه بسیار زیادی دارد. وی یکی از سه فارغ التحصیل (از بین 217 نفر شرکت کننده اولیه کارگاه) دوره مشاوره پیشرفته دانشگاه سوربن پاریس است و از دید پروفسور انجل لی –مدرس کارگاه- لوح افتخار به واسطه طراح نظام آموزشی پیشنهادی -پایان نامه ارائه در کارگاه- دریافت نمود.وی افتخار خود را تربیت دانش آموزان نخبه ای می داند که در بدو ورود به بنیاد دانش بنیان کیمیاگر دارای معدل یا تراز خاص نبودند و نظام آموزشی همه جانبه بنیاد کیمیاگر استعداد درونی آنها را شکوفا کرده. وی شعار بنیاد را: «در فرآیند بی رحمانه کنکور درس بخوانید ولی له نشوید» قرار داده و دانش آموزان بنیاد کیمیاگر را مانند خانه خود می دانند.عناوین و افتخارات علمی-پژوهشی:رتبه اول کشوری. جشنواه جوان خوارزمی. یازدهمین دوره. گروه ادبیات و زبان فارسی. مجموعه داستان: «من…تو…او…». 1388.ارائه مقاله: «بررسی شکاف نسلی در نمایشنامه خانه برنارد آلبا اثر فردریکو گارسیا لورکا بر اساس نظریه تضاد نسلی پیر بوردیو». پنجمین کنفرانس بین المللی «SELICUP». اکتبر 2012. اسپانیا[1].دریافت لوح افتخار پژوهشی از وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش . 1388.مدال نقره المپیاد جهانی فیزیک دانشجویی، اتریش، 2009عضویت در بنیاد ملّی نخبگان به دلیل انتشار چندین مقاله پژوهشی بین المللی.دریافت لوح افتخار دانشگاه ملّی تورنتو، جهت: طراحی اولین مغزافزار تحلیل داده های آموزشی[2] دانش آموزان-خویشاوره-،شماره ثبت 517952. 26 سپتامبر 2016.داور جشنواره جوان خوارزمی. (1393). تهران: پژوهشسرای جوان منطقه۲: اردیبهشت ماه.دریافت نشان استاد کارگاه تربیت مربی. (1393). «کارگاهِ راهبردها و ابزارهای تربیت دانش آموز نخبه: کارگاه آموزشِی برای دبیران مدارس نمونه تهران». تهران: با همکاری موسسه تبیان و موسسه تحقیقاتِ تعلیم و تربیت برهان: 17 مهرماه 1393دریافت تقدیرنامه: بنیاد بین المللی نوبل. به عنوان مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. جهت: راه اندازی و استفاده از روش های تحلیل نوین اطلاعات آموزشی مبتنی بر نرم افزارهای هوشمند. شماره ثبت QMS08-2016/00043 . 7 آگوست 2016.طراحی و ساخت نرم افزار تولید فیلم های نسل چهارم آموزشی[3]: تیک بورد[4].موسس و مدیر بنیاد خیریه دانش بنیان تیک. مشاوره تخصصی کنکور دانش آموزان مبتنی بر خویشاوره. 1390 تا کنون[5].مقالات و مصاحبه های منتشر شده:انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین و رحیمی، فاطمه. «نکند ویتسک زلزله فرهنگی باشد: پژوهشی تطبیقی پیرامون ترجمه و اجرای ویتسک اثر گئورگ بوشنر». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره165:خردادماه 1392.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. «بررسی جنبه های شخصیتی آژاکس در نمایشنامه ای به همین نام اثر سوفوکلس بر اساس آرای باقی مانده از سوفسطائیان: پروتاگوراس». تهران: نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره171:تیرماه ماه 1395.عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ دانش آموزان: نگارش مدخل «عالیجناب تفکر» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 321 تا 329. مهرماه 1393 تا خردادماه 1393.سخنرانی: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «تحدید: الگوی جهش». تهران: نشست چهارسوق [نشر ایده های تعلیم و تربیت].مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1391). «بهمن چگونه شکل می گیرد؟ : مصاحبه با محمدحسین جدیدی نژاد پیرامون وضعیت نظام آموزشی ادبیات در ایران». تهران: دوره جدید: شماره 21: دوشنبه 4 دی ماه 1391: صفحه 37مصاحبه: جدیدی نژاد، محمدحسین. (1393). «دلالی برای فرار مغزها:دلالان هم از اختراعات دانش آموزی سود می­برند و هم زمینه مهاجرت آنها به کشورهای خارجی را فراهم می­کنند». مصاحبه گیرنده: مریم خباز. تهران: روزنامه جام جم. شماره 4058: شنبه 8 شهریور 1393: صفحه ۲۰در دست انتشار: ترجمه کتاب The Elements (خودشکوفایی) از سر کِن رابینسون[6]. نشر نی. در انتظار مجوز ارشاد.انتشار مقاله پژوهشی: جدیدی نژاد، محمدحسین. مطالعه نظریه ترجمه «مبدا-گرایی» آنتوان برمن: نقدی کلی بر ترجمه نمایشنامه ها به زبان فارسی. نشریه علمی-پژوهشی نمایش. شماره 174: تیرماه۱۳۹۴عضو هیئت تحریریه: انتشار مقاله آموزشِ نحوه تفکر خلاق در رتبه های برتر کنکور: نگارش مدخل «فکر فراوانم آرزوست!» در شماره های 1 تا 8، تهران: مجله رشد جوان آموزش و پرورش. از شماره 330 تا 338. مهرماه 139۴ تا خردادماه 139۴.و…عناوین و افتخارات ورزشی:قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. سنندج: 1385قهرمانی کشور. رتبه اول. مسابقات ملّی دو و میدانی نوجوانان ایران. ساری: 1386سوابق کاری:سمت های کاری:معاونت علمی و توسعه چهارسوق (نشر ایده های تعلیم و تربیت)- www.chaharsoogh.irمشاور و برنامه ­ریزمعلمطراح نظام آموزشیبرگزاری دوره های آموزشی برای معلمان مدارس نمونه تهران تحت عنوان: «دانش افزایی دبیران: آموزش تئوری های مسئله محوری جهت ترکیب هوشمندانه آموزش و پژوهش جهت تحقق تربیت دانش آموزان نخبه»:تزکیه، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، تیر و مردادماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه(دوره دوم)، منطقه۶ تهران، مهر و آبان­ماه 1393امام صادق(ع)، مجتمع آموزشی دخترانه، منطقه۲ تهران، مهرماه و آبان­ماه 1393فرزانگان۱ (سمپاد)، دبیرستان دخترانه (دوره اول و دوم)، تهران، دی ماه 1393و … [این دوره به صورت کارگاه­هایی تحت عنوان «راهبردها و ابزراهای تربیت دانش آموز نخبه» برای دبیران و مسئولین پژوهشی مدارس نمونه تهران برگزار گردید].برگزاری سمینارهای آموزشی «تربیت نخبگان و رتبه های برتر» برای مدیران و معاونین آموزشی مدارس:پژوهشسرای جوان منطقه2، تهران: 1392پژوهشسرای جوان منطقه۲، تهران: 1393پژوهشسرای آفرینش منطقه۴، تهران: 1393پژوهشسرای دکتر کاظمی آشتیانی منطقه۶، تهران: 1393و…دبیر علمی و برگزار کننده جشنواره:دبیر علمی و توسعه ششمین نشست ملی «نقش بهره گیری از تکنولوژی و فضای مجازی در آموزش جهت تربیت نخبگان درسی»، تهران: دانشگاه فرهنگیان (نسیبه): اسفند 1393.دبیر علمی و موسس «جشنواره ایده های برتر»، تهران: مناطق2و4و6: 1393تا1395